【正文】 家風在中國古代是一個家族或家庭的“名片”。 不管是家訓、家教還是家風，都需要家里的長輩帶頭身體力行，所以古時多提倡上行下效、身教大于言教。其實這也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的沖擊下，家訓等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除， 人們不敢輕易提起。如果社會政治、社會教育和社會風氣不好，家庭教育和風氣就很難遂人愿，古今同理，現代尤甚 。它必須既能夠包含大家公認的價值，又能夠承接我們自己的悠久傳統(tǒng)。毫無疑問，良好的家風、家規(guī)、家教對一個人的道德水平、審美標準、操守品行，乃至生活習慣的形成，有著無可替代的重要性。我們并沒有將“家教”安置在“教育”的重要位置上。 在傳統(tǒng)中國，幾乎每家、每族、每姓都有自己的家訓，通常在匯聚族人祭祀祖先時，由族中長老領誦，敬謹恭讀，這就讓族中子弟從小耳濡目染。為了便于今人記誦，古老的《錢氏家訓》采用了新的形式，分為“個人”“家庭”“社會 ”“國家”四章。良好的“家風”，非常有助于構建和諧社會。 5 百孝順為先 —— 我的家風家訓 很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風家訓，那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。媽媽現在還經常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見丈母娘，外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。 一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。 吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。 “該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話?！蔽蚁胫赃@個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。 一則要有意識的去培育養(yǎng)成。古人講，“非學無以明志，非學無以廣才”，知書才能明禮，學習就能升華。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，無不對孩子有著 潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應當人人都明白。 好家風就是一所好學校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無不影響著家庭的每個成員， 并且影響到鄰里和社會。我家的家風和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。其次是節(jié)儉，小時候，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費可恥。“世上無難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現在學習上，也體現在生活中。養(yǎng)成了好習慣。這條小路通向一處房子，一處好久沒人來的房子，看上去很老。也抓著大人的衣角，低著頭前行。”說完后，他推開了門。自己拿著一塊很整潔的抹布，細細的擦拭著香 案，像是在擦著什么珍寶一樣?！北娙丝聪驙敔敚灰娝叡尺叢林惆?。爺爺像是在回憶往昔，久久凝立不語。那個時候，商人的社會地位是很低的。那時家族經營著布莊生意。有人說他傻，說他蠢。 幾百年的光陰中，戰(zhàn)亂頻發(fā)，家族幾次遷移?！币粫r間，屋內靜悄悄的??每個人眼中散發(fā)著異樣的神采。 第五篇：家風家訓演講稿 《好家風伴我成長》演講稿 新密市袁莊鄉(xiāng)中心小學 王琰 尊敬的各位老師，親愛的同學們； 大家好！我是袁莊鄉(xiāng)中心小學六（ 2）班的王琰。而一個和諧幸福的家，必然會有家風與家訓。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育我的主要內容，也是家風的一個體現吧。起初，我并沒有把這件事放在心上，偶爾還會和父母頂嘴。 好的家風就是一所好學校?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。想必大家都知道雷鋒叔叔的故事吧？他在車上遇到老人主動讓座；誰車票丟了他幫忙補票；他背著年邁的大娘踏過泥濘的小路；他冒雨送迷路的孩子回家 ......雖然在當時都是一些不為人知的小事，但是他仍然在堅持著！幾年來，他為人們做了多少好事，樹立了多少正能量的榜樣??！同學們，我們也應該向雷鋒叔叔學習，多做善事，助人為樂！ 正是有了良好的家風，我才成了一個合格的家庭成員。 家風是一束溫暖的陽光，照耀我快樂成長；家風是一股甘甜的泉水，滋潤我幼小的心靈；家風是一盞明亮的路燈，指引我前進的道路。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。做一個善良的人，多做善事，積少成多，不僅使得別人快樂，自己也會有發(fā)自心底的快樂。家教也是一個家風的體現，它是通過孩子的言行表現出來了。爺爺奶奶生病時，父母會拋下手中的一切事情，回家陪在爺爺奶奶身邊，給予他們溫暖的關懷??父母為我做了表率。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家里人說的，因為一說，爸媽都會馬上責備我：“一個巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！”出了問題，首先要從自身找原因—— 這對我的影響確實很大！ 俗話說：百善孝為先。記得小時候，我背著書包去上學，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學打架，別人的東西不能拿。 家是溫暖的，家是快樂的，家是幸福的。 爺爺突然轉身大笑：“兼德勤，明禮節(jié)，行當光正，百多鄰親皆稱善矣；信為先，利為后，義存顱頂，數十春秋無愧活也。只有家訓完整流傳下來。國之得失，吾等存亡之機矣，故無國家之利安有個人之利乎（利益，在于一得一失之間，國家的存在與否關乎著我們的存亡）？’最后戰(zhàn)爭勝利了，國家獎勵有功之士，先祖赫然在列，家族被獎勵免稅三年，之后稅率降兩成。后來，朝廷出面壓制物價，很多商家都傷了元氣，唯獨咱們家族沒事，反而因為名譽好大賺一筆。但，先祖深知‘正人先正己’的道理。家族創(chuàng)始人，曾經三次參加科舉不中?！? 爺爺站在那里如蒼松一般，與墻上氣勢非凡的二十七字家訓相呼應，竟奇妙的融合在一起?！懊鞯??”有人正要念出來。正對門的是一座很大的香案，上面陳列著大約百十個靈位。眾人停了下來只見爺爺將手放在木門上閉上眼嘆了一口氣說：”唉 （此處應為感嘆號）我這輩子只來三次，第一次是由我的爺爺領我來的；第二次是送我爺爺靈位的；第三次啊，是今日我領著你們來這里。連最喜動的幾個 小猴子 39。只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家訓我們的祖國才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強大。爸爸愛鼓搗他的電腦，媽媽不會操作時，爸爸輕點鼠標，就把問題解決了；很多時候，爸爸 的同事在下班后還會向爸爸請教電腦問題。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益于我嚴格的家教。只要有時間，他們就會回家看看老人，陪著聊天、散步、購物。 有關家風家訓的作文四：我家的家風家訓 —— 孝、儉、勤 “沒有規(guī)矩不成方圓。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。當然，家庭的學習不同于組織，不需要有計劃的開展什么活動，但培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。把老一輩留下的美好品德和作風接續(xù)下來、傳遞下去，是造福當代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓 良好家風薪火相傳，發(fā)揚光大。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要 學會抑制住自己不好的情感；孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的 人，這也算是讓我“長了見識了”。等等??雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓他們和我一樣，大家共同做新時期的優(yōu)秀少年。 外公外婆年紀大了，有時會因為小事爭吵起來，爸爸媽媽總是耐心勸 說，從不頂撞他們，即使有時外公外婆看上去很沒有道理，爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們的意思。我們家是個大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十 多年來一直其樂融融，在小區(qū)里傳為佳話。教育必須體現為教養(yǎng)，文化必須落實為文明，才有真實的價值與意義，否則一切都是虛無縹緲的空中樓閣，都是令人懷疑的。 類似的“家訓”不僅是每個家族的財富，也是社會的財富。凝聚著祖先智慧的教誨、訓誡，又重新在子孫后代的耳畔響起，滋潤著他們的心田，培育著良善的種子。這難道不讓人擔憂嗎？曾國藩晚年在《與弟書》中寫道：“子弟之賢否，六分 本于天生，四分由于家教。 良好家風的形成必須靠家教?！洞髮W》里提倡的“修身齊家治國平天下”，“家”正是個人與國家、社會之間最重要的連接點。在這樣的前提下，特別需要尋求我們民族共有的價值觀念。再者，社會教育空前發(fā)達，不僅有各種學校教育，還有電視、廣播、電臺、報刊、網絡等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見絀。如果社會政治清明、教育發(fā)達、風氣端正，家訓、家教、家風就好，否則就可能會發(fā)生偏逆。比如，一個家庭如果獲得了“樂善好施”的“名片”，那么這個家庭的主人就會獲得一頂“大善人”的桂冠，家里其他人也都會得到別人的尊崇，走到哪里都會受到禮遇。 古代