三字經(jīng)讀后感(合集)5篇材料-在線瀏覽
2025-06-24 04:42本頁面
【正文】 ，性情也就有了好與壞之分。就如孟母三遷的道理是一樣的。 每一本書都是一位孜孜不倦的老師讓我更加聰明起來。讀完了這本書，我深有所感。我想到了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。農(nóng)民伯伯付出了辛勤的汗水才種出糧食，我們要好好珍惜。以后我要珍惜糧食，改掉壞習(xí)慣。我想到了出行路途比較短的時候，可以用步行的方式替代其他的交通工具，既可鍛煉身體又不用塞車，騎自行 車既節(jié)能又環(huán)保又可以鍛煉身體。我要告訴爸爸以后出行要環(huán)保盡量騎自行車和坐公交車，改掉浪費資源的壞習(xí)慣。 《三字經(jīng)》讀后感 7 《三字經(jīng)》的樂趣 我們的語文課本學(xué)完了，開始學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》了。但是時間長了，有的已經(jīng)忘記了，有的不知道什么意思。 “孟母三遷”，主要是講一個孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要要想學(xué)習(xí)好，必須有一個學(xué)習(xí)和安靜的環(huán)境。并且遇 duhougan 到困難要想辦法，堅持到底，才能有大學(xué)問。我們要報答他們，懂得感恩。 孩子在小時候如果不好好學(xué)習(xí)，把時間浪費了，到老的時候什么事情都干不成。我們從小要尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，懂得謙讓，學(xué)習(xí)好學(xué)校的知識，并且好要讀好多好看的書。學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》后，我認(rèn)識了好多以前不認(rèn)識的字，還像趙老師一樣給媽媽講她不明白的意思。 《三字經(jīng)》讀后感 8 《三字經(jīng)》的原文雖然有一千余字，但全文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡練，內(nèi) 容包羅萬象。包括許多我們該掌握和了解的自然及歷史知識。教不嚴(yán)，師之惰。同樣，老師如果沒有在學(xué)習(xí)上好好教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生懶惰心理，不好好學(xué)習(xí)，學(xué)生因此荒廢學(xué)業(yè)，這就事老師的過錯，由此可見，古人對教育多么重視呀。人不學(xué)，不如 物。供人織成絲帛；蜂能釀造甜甜的蜂蜜，給人食用，人生在世，倘若不用功學(xué)習(xí)，荒廢了功課，沒有本領(lǐng)回報社會，就連小小的昆蟲也不如?。∷晕覀儗W(xué)生不能荒廢了學(xué)業(yè)，要好好學(xué)習(xí)，將來成為對社會有用的人。 《三字經(jīng)》讀后感 9 媽媽在廬山買了一套書給我。其中我最喜歡《三字經(jīng)》。它的意思是：勤奮好學(xué)的人必須會事業(yè)有成；游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒有作為的。 一讀這句話，我就想起一個故事：李白從小聰明，但不喜歡學(xué)習(xí)。李白問：“老奶奶，你磨鐵杵做什么呀？”老奶奶說：“我要把它磨成繡花針?！崩畎茁犃耍蠡谧晕邑澩娑速M了讀書的時間。 《三字經(jīng)》讀后感 10 《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華，是我國古代歷史文明送給每一個中國人的珍貴遺產(chǎn)，它易讀、易記、易理解。教會了我們做人的道理，還教會了我們要勤奮學(xué)習(xí)。比如：“玉不琢，不成器。”告訴我們?nèi)司拖裼褚粯?，不打磨雕刻，就不會成為精美的?物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才，我們必須得活到老學(xué)到老，使自己的知識越來越豐富。孝于親，所當(dāng)執(zhí)”。讀了這個故事，我很受啟發(fā)，我覺得我要向黃香學(xué)習(xí)，多為父母做些家務(wù)，做一個孝敬父母的好孩子。所謂：人之初，性本善。不就是說人在小時候，性格本來是善良的，他們的性格十分相近，長大后因為其他因素的影響，性格便相差甚遠(yuǎn)。孩子的前途一半是靠 自己，另一半就是靠親人的悉心教導(dǎo)，這才能使孩子步入正軌。它能使我們的精神得到升華，把我們從污濁的泥潭中拉出來，到達(dá)我們心靈的那方凈土。 不知不覺間，我發(fā)覺自己變了：我不再像以前一樣毛毛躁躁，而是能夠靜下心來做事 。我不再崇尚一些流行膚淺的東西，而是喜歡鉆進(jìn)書本里去研究深奧的知識??有些經(jīng)典詩文，盡管背誦時一知半解，但是總在經(jīng)歷一些事情之后，會有一些恍然大悟的認(rèn)識。從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典之作中，我明白了怎樣做人，怎樣孝親愛友，更明白了“百善孝為先”的道理。還有《三字經(jīng)》里面的“瑩八歲，能詠詩，泌七歲，能賦棋”。從讀書中，我收獲了善良與樂于助人 。從讀書中，我收獲了人生的喜怒 哀樂 。 《經(jīng)典誦讀》這本書，像朋友一樣，伴我成長，默默地指引我一步步走向成功。它易讀、易記、易解。他教會我們知識，也教會我們做人做事，還教會我們要認(rèn)真讀書以及如何讀書。 作為一個小學(xué)生，我讀了《三字經(jīng)》，在如何對待讀書方面，感受最深刻的有： “蠶吐絲，蜂釀蜜。蠶可吐絲，為人類造福；蜂也可釀蜜，為人類做事?！薄坝撞粚W(xué)，老何為”所以我們現(xiàn)在要勤奮好學(xué)，不懂就問，多讀書，讀好書。萬丈高樓平地起，小學(xué)生在我們的學(xué)業(yè)的征途上是打基礎(chǔ)的階段，我們一定要為進(jìn)入社會為長 堅實的基礎(chǔ)。 “頭懸梁、錐刺股”，則告誡我們學(xué)習(xí)要刻苦，要珍惜學(xué)校、家庭、社會給我們提供的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)天天向上。 而“讀史者，考實錄。總之學(xué)習(xí)要認(rèn)真，掌握知識要牢固，不能在學(xué)習(xí)上來半點馬虎，馬虎就是捏著自已的鼻子哄眼睛。讓我們一起熟讀三字經(jīng)，參悟其中的道理吧！ 第四篇：三字經(jīng)讀后感 《三字經(jīng)》讀后感 人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?? 。 中國歷史上下五千年，源遠(yuǎn)流長，古代的文明博大精深，浩如煙海。據(jù)資料介紹，《三字經(jīng)》最初版本是由南宋學(xué)者王應(yīng)麟所作，在千百年的流傳中，被許多人增補加工，形成了多個版本。 《三字經(jīng)》中一些句子是從古代儒家經(jīng)典中演化而來的，較好地表達(dá)出中國古代傳統(tǒng)教育思想的精華。關(guān)于為人，如 首孝弟，次見聞 ； 父子恩，夫婦從；兄則友，弟則恭；長幼序，友與朋 ；關(guān)于教子，如 養(yǎng)不教，父之過 ，
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