【正文】 不少跟《三字經(jīng)》沾邊的事，比如有的家長為了讓孩子盡早地成材，不停的轉(zhuǎn)學(xué)，直到找到一所他認為好的學(xué)校為止?！币粯訂?？現(xiàn)在的小孩，也一點也不如古代的小孩。真是有天壤之別。誰知拿起這本內(nèi)容豐富，讀起來瑯瑯上口，便于記誦的《三字經(jīng)》，我竟一眼不眨地看了兩個多小時，直到肚子唱起了空城計，我才匆匆付完錢，興高采烈地向家里奔去。你可別小瞧它，這里面含意無窮呢！其中書中有一個故事讓我最受感動。才九歲就開始幫爸爸媽媽做家務(wù)，而且還很孝順父母。看看她，再看看我，真是有天壤之別。所以我要向黃香學(xué)習(xí)，做一個懂事的、孝順父母的孩子。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個又一個的故事，教會我們做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引著大家。這套書的總稱是《中國古典文庫》，里面有《三字經(jīng)》、《增廣賢文》和《百家姓》?！度纸?jīng)》里我最喜歡這一句三字經(jīng)：勤有功，戲無益，節(jié)旨在，宜勉力。游手好閑、不求上進的人是沒有作為的。一讀這句話，我就想起一個故事：李白從小聰明，但不喜歡學(xué)習(xí)。李白問：“老奶奶，你磨鐵杵做什么呀?”老奶奶說：“我要把它磨成繡花針?！崩畎茁犃?，后悔自己貪玩而浪費了讀書的時間。三字經(jīng)的每一個，每一行字，都在講述著一個個人生的哲理。而“一而十，十而白，百而千，千而萬”的意思，就是做任何事情，都要有恒心、有耐心，一步一步來。人也是一樣的,如果不通過學(xué)習(xí),即使你是一個十分聰明的人,但如果你不好好學(xué)習(xí),不經(jīng)歷磨練,《傷仲永》的故事,仲永小時候是那么聰明,他的父親只是帶著他四處參加宴會,浪費了時間,荒廢了學(xué)業(yè),!雖然,《三字經(jīng)》到我手上才幾天,雖然,我只讀了其中的一兩句,但我已經(jīng)喜歡上了這本書,相信它會讓我明白許多道理,《三字經(jīng)》有感在生活中我用過的《三字經(jīng)》有為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。弟于長，宜先知。知某數(shù)，識某文。我知道一個人從小要學(xué)習(xí)做人道理，首先做到孝敬父母，恭敬兄長、友愛弟妹，因為這是人類最基本的德行，其次就是學(xué)習(xí)看到的和聽到的知識，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)語文等各種文化知識，這樣才能奠定好做人和求學(xué)的基礎(chǔ)。”這個故事告訴我們，聰明加勤奮才能成為有學(xué)問的人。所謂勤奮，就是要不怕困難，不怕吃苦，按老師和父母的要求嚴格要求自己。讀完《三字經(jīng)》的變化：語言上,表達事情不羅嗦了，語言簡練了。與人交往上：和小朋友一起玩兒時?？偠灾簻\意識的懂得了一些做人的道理。爸爸說，《三字經(jīng)》是我國的文化經(jīng)典和精髓，閱讀它可以學(xué)習(xí)古文化，增長知識，增加涵養(yǎng)，從中汲取智慧。《三字經(jīng)》只用三個字，就讓我們懂得了做人的道理?！梆B(yǎng)不教，父之過。子不學(xué)，非所宜。玉不啄，不成器。為人子，方少時?！边@是我閱讀《三字經(jīng)》里的一句話。老師如果教書不嚴厲，那是老師的懶惰。所以我深深感受到：我一定要更加努力學(xué)習(xí)，長大后回報自己的父母與老師。它也告訴我們一個做人的道理：勤奮好學(xué)的人一定會事業(yè)有成；游手好閑、不求上進的人是沒有作為的?！度纸?jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。《三字經(jīng)》讀后感老師經(jīng)常說我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)中國古代的經(jīng)典名著,于是我讓爸爸帶我去新華書店買了一本《三字經(jīng)》。書里面有好多值得我們學(xué)習(xí)思考的地方。子不學(xué)，斷機杼。孟子不好好學(xué)習(xí)，母親生氣地割斷織布的紗線，告訴他要好好學(xué)習(xí)。不僅監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，給我買各種各樣的學(xué)習(xí)用品，還請了家教給我補課。學(xué)了《三字經(jīng)》后，我終于明白父母為什么這樣，是希望我好好學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人?！敝v的是：孔融四歲的時候，就懂得把大的梨讓給兄長，尊敬兄長的道理。這樣是不對的，我們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，同學(xué)之間，兄弟姐妹之間，要懂得謙讓，我們也要懂得孝敬父母，因為父母為我們付出的太多了！總之，學(xué)了《三字經(jīng)》后，我的收獲真的很多，也讓我今后長大了能好好做人和做事。古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！度纸?jīng)》把我國從古到今的許多故事、知識、思想、哲學(xué)道理，以三字經(jīng)文的方式展示給我們，內(nèi)容涵蓋了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說等，廣泛生動而又言簡意賅。第一部分從“人之初，性本善”到“人不學(xué)，不知義”，主要講述的是教育和學(xué)習(xí)對兒童成長的重要性，后天教育及時，方法正確，可以使兒童成為有用之材。而其中的“玉不琢，不成器”更是給我留下深刻印象。文中列舉的黃香溫床、孔融讓梨的故事足以讓現(xiàn)代某些不尊重關(guān)愛老人的人感到羞愧。最后“載治亂知興衰”一句則像一鼎警鐘長鳴，警示后人以史為鑒，重視歷史發(fā)展的興衰規(guī)律，才不至于像前面的朝代一樣走向滅亡?！叭瞬粚W(xué)不如物”也再次強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性和必要性，文中還列舉了大家耳熟能詳?shù)膽伊捍坦傻墓适旅銊顭o數(shù)學(xué)子克服學(xué)習(xí)上的一切困難勤奮學(xué)習(xí)。書中說：“經(jīng)子通，讀諸史”。教育應(yīng)該由淺入深，循序漸進，逐步深入。給我們樹立了許多榜樣，告訴我們很多深刻道理，讓我們受益無窮，同時《三字經(jīng)》讓我們了解中國的歷史，以及人倫的次第與綱常。篇三：三字經(jīng)讀后感三字經(jīng)讀后感篇一：三字經(jīng)讀后感經(jīng)歷了多少滄海桑田，中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔，源遠流長。這本書最大的特點就是含義簡單易懂，還有些人們也把它譜成曲，讓優(yōu)美的旋律凈化心靈?！薄叭酥?，性本善?！边@句話在小時候，我通俗地把它理解為：人在以前是善良的。雖然每個人的本性差距并不大，可是，由于以后的熏染，環(huán)境的影響，差別會變得越來越大。”到“知某數(shù)，識某文。其中“茍不教，性乃遷?！备嬖V我們?nèi)绻麖男〔缓煤媒逃屏嫉谋拘跃蜁儔?，而學(xué)習(xí)的方法，貴在專心?！崩锩嫣N含的《孟母三遷》的故事也告訴了我們學(xué)習(xí)環(huán)境的重要。人不學(xué)，不知義。就像方仲永一樣：他家世代都是種田人，但是到了方仲永小時候時，方仲永就已經(jīng)會作詩，由此父親感到非常高興，因為很多人都用錢財和禮物求仲永寫詩。直到方仲永十二三歲時，寫作才華仍和五歲時的寫詩水平一樣，到了二十多歲時，他的才華已完全消失，跟普通人沒有什么兩樣了。親師友，習(xí)禮儀。正所謂“故近朱者赤，近墨者黑”。”到“此五常，不容紊。從“地所生，有草木?！边@句話還告訴了我們“花草樹木”、“蟲魚鳥獸”和“稻梁菽麥黍稷”等許多豐富的知識。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。那時，我喜歡看漫畫，這樣的書我一拿起就頭疼。愛看《三字經(jīng)》，只不過覺得很有趣，但爸爸一次次抱著我念《三字經(jīng)》，老板著個面孔，表情很冷酷。果不出所料，當(dāng)我念的三字經(jīng)出口成章時，爸爸便開始誘導(dǎo)地給我講解每一句的含義“人之初，性本善”；人的生命剛開始時，天性原本是善良的，性格脾氣也很接近??在這些經(jīng)中原來也有趣的人物和各種生動的歷史故事。當(dāng)我真對《三字經(jīng)》產(chǎn)生濃厚興趣時，爸爸又用實驗和實踐讓我知道它的含義；一步一步地深入了解。我開始背《三字經(jīng)》了，一邊背一邊想它的含義，這樣既牢記了《三字經(jīng)》的詞句，又能知道《三字經(jīng)》在生活中對我成長的意義。每天我寫完作業(yè)都要讀一些課外書。它是一本很有意義的書，它的每一個字，都包含著一個深刻的道理。幼不學(xué)，老何為？”它讓我明白從小要好好學(xué)習(xí)，不能錯過最好的學(xué)習(xí)機會，更不能做一個平庸無能的人。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。冬天為父母暖被窩，夏天用扇子扇涼席。所以我們從小就要孝順父母，尊敬長輩。弟于長，宜先知。雖然我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，但我們有伙伴，有同學(xué)，所以我們對同學(xué)和伙伴也要相互謙讓尊重。我一定用學(xué)到的這些道理嚴格要求自己，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。讀了這本書我收益很多。孟母真是敬佩。黃香九歲就能為父親暖席子，孔融四歲時就知道把大梨讓給哥哥。這本書讓我明白：一個人從小就要戒除不良習(xí)慣，自覺養(yǎng)成勤勉用功奮發(fā)圖強的習(xí)慣?！度纸?jīng)》中有這樣的詩句：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對什么是錯，什么是合適什么是不合適?！币馑际钦f：孩子小時應(yīng)特別注重三個方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩?！边@句話的意思是：人一生下來的時候本性都是好的，只是由于后天的成長過程中，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。《三字經(jīng)》里面包含了自然常識、歷史故事、道理常規(guī)。讀到“玉不琢，不成器”這句話時，我仿佛看到了一塊剛剛從泥土中掘出的碧玉，經(jīng)過工匠長年累月地精雕細琢，成了一件精美絕倫的玉器。做事也是這樣，若在中途就放棄、不再堅持努力，即便再有天賦，也不可能成功，不可能享受喜悅的碩果。戒之哉，宜勉力”值得我們?nèi)ド钏?。我們要引以為戒，?yīng)該勉勵自己努力去學(xué)習(xí)。身為中學(xué)生，我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，可以適當(dāng)?shù)赝ㄟ^不同方式放松自己、緩解學(xué)習(xí)的壓力，但絕對不可以過度放松、過度緩解?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多?”我認為這句話便是全文的點睛之筆。作業(yè)可能會很多，但如果一天之內(nèi)寫不完，一拖再拖，一日又一日，知識點都流逝在了時間的長河中，那些丟失的知識，我們?nèi)绾螌ふ?？所以，我們?yīng)該合理地安排時間，有效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，克服懶惰的天性，珍惜每一寸光陰。每天讀一讀，既可以陶冶情操，也可以不斷的鞭策自己，讓我們離成功更進一步!希望通過讀這本凝聚著古代人民的智慧結(jié)晶和中華文化的博大精深的《三字經(jīng)》，能使我們長大后為祖國盡自己的一份力！《三字經(jīng)》讀后感2謙讓是一種美德，一種胸懷，一種智慧，更是一種精神……似泉水流經(jīng)山谷，似彩虹劃過天空，它總能洗清世間的紛爭，奉獻出希望的果實帶給大家……相信大家都知道孔融讓梨的故事吧！有一天孔融父親的朋友帶了幾個梨回家，可是當(dāng)梨被端上桌，問題來了，這梨有大又有小，怎么分呢？父親叫大家從小到大排隊拿梨，最小的弟弟第一個挑，他拿一個最大的梨。父親好奇地問小孔融：“你為什么不拿大一點兒的呢？”孔融說：“我年紀小，應(yīng)吃小梨，大梨給哥哥們?！睆拇?，孔融便成了大家的榜樣。謙讓就像一朵清新脫俗的花，永遠那么引人注目，而它的故事，更加比比皆是……記得前不久，我和爸爸媽媽去廈門游玩，由于人生地不熟的，我們只好坐公交車。公交車開了，瞬間華麗變身成為“搖擺”車：它一會兒停，一會兒走。我眼巴巴地看著坐在位子上的人們，他們好像若無其事似的。這時，我也不免要做白日夢：要是有人走了該多好，坐上去舒舒服服地休息。她走路顫顫巍巍地，一步抖三抖，好像一不小心就會摔倒一樣。我目瞪口呆地看著眼前的一幕，腦袋中閃出兩個字：謙讓……謙讓不是曇花，一瞬即逝。謙讓是一件寶物，但愿我們代代相傳，讓它永遠閃亮在人間。我在三字經(jīng)中看到了幾段印象深刻的段落。”它的大意是：狗能在夜里替人看守家門，雞會在每一天早晨天亮?xí)r報曉。人如果不努力學(xué)習(xí)，以自我的知識、技能來實現(xiàn)自我的價值，那還真不如這些小動物呢。家雖貧，學(xué)不輟。身雖勞，猶苦卓。孫康則利用積雪的反光來讀書。漢朝的朱買臣，以砍柴維持生活，每一天邊擔(dān)柴邊讀書。他們雖然很勞累，但仍堅持讀書，意志超過了常人。這可怎樣辦呢？夏天的一個夜晚，車胤看見許多螢火蟲在空中飛舞，發(fā)出一閃一閃的亮光，就靈機一動，捉了許多螢火蟲，放在紗布袋里，掛在自我的書桌上方。車胤勤奮讀書，長大后成了令人尊敬的大學(xué)者。我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自我的學(xué)識和本領(lǐng)，要做一個對他人、對社會有用的人。所以我們要在年少時努力學(xué)習(xí)，不斷充實自我，長大后就能學(xué)以致用，替國家效力，為人民謀福利。全書三字一句，兩句一韻，讀起來朗朗上口，易誦易記，值得我們?nèi)ラ喿x。如果說，有一本書，在誦讀中不僅能朗朗上口，包含很多故事，又能講明道理，對我影響很大，那一定是《三字經(jīng)》。在大家的鼓勵下，我們把《三字經(jīng)》當(dāng)成了兒歌背誦，比一比誰更熟練，誰更響亮。到了小學(xué)一年級，我們開始全文背誦《三字經(jīng)》，早上在