【正文】 明代黃佐南海黎貞撰黎貞增廣之說世傳王應(yīng)麟撰?；跉v史原因，《三字經(jīng)》不可避免的含有糟粕，但其獨特的思想價值和文化魅力為人們所公認(rèn)，被歷代人們奉為經(jīng)典而不斷流傳。第二天的午時，正在滑板上扭動的我突然有了簡便的感覺，我高興地對爸爸說：“爸爸，我好像學(xué)會了！”《三字經(jīng)》真是幫了我的大忙??！我必須要認(rèn)真地讀讀這經(jīng)典！《三字經(jīng)》讀后感15說起三字經(jīng)大家不陌生，連小孩一般都能背一點，可是你們知道他的意思嗎？恐怕你們就不知道了。”可是，在以后的幾天中，雖然我也不停地嘗試，我依然沒有感覺，仍然需要爸爸扶著我才能站在滑板上，身體拼命地扭動，滑板好像不認(rèn)識我一樣，就是不和我配合。但想到學(xué)會后踏在滑板上那種飛翔的感覺，我還是一遍一遍地嘗試，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我真是太高興了。就像一本厚厚的百科全書。 我們的祖先把說話聲音的聲調(diào)分為平、上、去、入四種。我還知道了我國古代傳統(tǒng)的五種顏色。我以前還不知道有腐朽味哩！我還知道了人類生活中的主食有的來自植物，像稻子、小麥、豆類、玉米和高梁，這些是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾称?。后幾句的意思是“要想成為一個有用的人，只要勤奮好學(xué)，也可以和劉晏一樣名揚后世。相對起來，我比他笨多了。地支有子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥?！度纸?jīng)》讀后感13《三字經(jīng)》里，還有許多我不知道的知識呢！我知道了五岳，有岱山，華山，嵩山，恒山，衡山。彼不教，自勤苦?！度纸?jīng)》中像這種對我們有教育作用的句子還有很多。小時侯，這種天性大家都差不多?！弊x著《三字經(jīng)》，它引領(lǐng)著我走向思想道德教育的殿堂，短小精致的至理名言，讓我受用一生，使我在經(jīng)典中獲得智慧的啟迪。經(jīng)過反復(fù)琢磨，認(rèn)真思考，我終于明白《三字經(jīng)》對處于學(xué)習(xí)和求知階段的我們來說，非常有益。人不學(xué)，不知義。要孝敬父母，自己就要刻苦學(xué)習(xí)，從尊敬身邊的朋友開始，培養(yǎng)自己的愛心。茍不教，性乃遷如果孩子生下來父母給不了一個良好的環(huán)境，他本來是善的性也就遷走了，取而代之的是父母固有的一種思維和生活方式了。昔孟母，擇鄰處說明環(huán)境對人的成長的重要性。靜下心來字斟句酌時，才禁不住為中國古代的語言而贊嘆《三字經(jīng)》確實是一本千古奇書。后來上學(xué)，在學(xué)校里學(xué)習(xí)過許多之乎者也之類的文言文，感覺很枯燥?？傊?，三字經(jīng)里面還有許多精彩詞句，深刻道理值得我們深思。“勤有功，戲無益。孝于親，所當(dāng)執(zhí)”。讀著讀著我就知道了：它把我國從古到今的許多故事、知識，以三字經(jīng)文的方式展示給我們，其中有教我們做人的，有教我們做事的，還有教我們學(xué)習(xí)的等等?！度纸?jīng)》讀后感10請問有沒有一本極其簡約的書既能包羅古往今來又能涵蓋天文地理還可以指導(dǎo)你做人的道理？我的回答是：有。中華民子是個強(qiáng)大而繁榮的民族，我們身為炎黃子孫，就應(yīng)該對中國的歷史有一定的了解！《三字經(jīng)》僅用簡短的語言講述了各個朝代的興衰。但是僅僅喜歡讀書也是不夠的，還要讀好書?，F(xiàn)在許多家庭都只有一個子女，父母大都數(shù)是很寵愛子女的，是的子女都養(yǎng)成了“唯我獨尊”的心理，讓他們懂得孝敬是十分重要的。一個完整的大家庭，我們做子女就應(yīng)該孝敬長輩，不僅僅是孝敬父母，爺爺奶奶、外公外婆我們都應(yīng)該孝敬。這些美德在孔融、黃香的身上得到了最完美的詮釋，我們都應(yīng)該去學(xué)習(xí)。這本書讓我對中華民族上千年的燦爛文化有了嶄新的認(rèn)識，為作者如此精湛的才藝而佩服；也信服于古代教師獨特得道的教育方法。我在無意間翻開了一本《三字經(jīng)》，也在無意間開始了對人生真諦的感悟；我重讀了《三字經(jīng)》，也重啟了塵封已久的心靈之門；我即將第二次讀完《三字經(jīng)》，也即將多一分對人生的思索……《三字經(jīng)》讀后感9“人之初，性本善合上書本，許多諸如“首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識某文”之類的語句經(jīng)常在我的腦海中回響。書上原文、釋義、典故、出處等內(nèi)容都很詳盡，讀了幾頁，竟有了重回幼年時的感覺，耳邊仿佛又響起“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”的清亮而稚嫩的讀書聲。”我聽信《三字經(jīng)》的教誨，體會到了學(xué)習(xí)的快樂。彼不教，自勤苦”這句話驚醒了我，改掉了我的壞習(xí)慣。我深深懂得“梅花香自苦寒來”的原意了。是呀，玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物。幼不學(xué)，老何為”喚醒了我。回想那段“呀呀學(xué)語”的美好日子，還真有意思哩！如今，我戴上了“紅領(lǐng)巾”，對《三字經(jīng)》有了“淺薄”的理解，我依然是它忠實的小讀者。很早時候，它就成了我形影不離的“好朋友”。這是多么董事的一個孩子啊!爸爸告訴我這個故事講得不僅僅是孝順，更是愛!而這個愛就是關(guān)心就是體貼！每次讀到這里，我的眼眶都是濕潤的，因為我也想到了我的爸爸媽媽對我的愛，也想到了爸爸媽媽和我的一點一滴?！叭酥跣员旧啤笔侨纸?jīng)第一句，雖然很簡短，卻說明了一個深刻的道理，人生下來都是善良的，是不好的習(xí)慣讓人誤入歧途，“子不學(xué)非所宜” 更是教育我們：一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí)，到老一無所知，能有什么用呢？“如付心如掛角深邃老，猶苦卓’說的是古人在艱苦的環(huán)境下仍堅持讀書，為我們梳理下了良好的榜樣。這么好的學(xué)習(xí)條件，是古人所沒有的。晉朝車胤晚上用捉來的螢火蟲當(dāng)作燈看書，孫康依靠雪的反光看書，他們雖然貧困，卻沒有因為點不起燈停下學(xué)習(xí)。這六段話的意思是這樣的：大圣人孔子曾經(jīng)把7歲的項橐當(dāng)作老師，古代圣賢尚且能如此勤奮的學(xué)習(xí)。如囊螢，如映雪。讀完三字經(jīng)后，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦!三字經(jīng)的每一個，每一行字，都在講述著一個個人生的哲理。今年暑假，我重新誦讀了《三字經(jīng)》，發(fā)現(xiàn)短短的三個字里，包含了許多歷史、天文和地理知識。在大家的鼓勵下，我們把《三字經(jīng)》當(dāng)成了兒歌背誦，比一比誰更熟練，誰更響亮。全書三字一句，兩句一韻，讀起來朗朗上口，易誦易記，值得我們?nèi)ラ喿x。我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自我的學(xué)識和本領(lǐng)，要做一個對他人、對社會有用的人。這可怎樣辦呢？夏天的一個夜晚，車胤看見許多螢火蟲在空中飛舞，發(fā)出一閃一閃的亮光，就靈機(jī)一動，捉了許多螢火蟲，放在紗布袋里，掛在自我的書桌上方。漢朝的朱買臣，以砍柴維持生活，每一天邊擔(dān)柴邊讀書。身雖勞，猶苦卓。人如果不努力學(xué)習(xí)，以自我的知識、技能來實現(xiàn)自我的價值，那還真不如這些小動物呢。我在三字經(jīng)中看到了幾段印象深刻的段落。我目瞪口呆地看著眼前的一幕，腦袋中閃出兩個字：謙讓……謙讓不是曇花，一瞬即逝。這時，我也不免要做白日夢：要是有人走了該多好，坐上去舒舒服服地休息。公交車開了，瞬間華麗變身成為“搖擺”車：它一會兒停，一會兒走。”從此，孔融便成了大家的榜樣。每天讀一讀，既可以陶冶情操，也可以不斷的鞭策自己，讓我們離成功更進(jìn)一步!希望通過讀這本凝聚著古代人民的智慧結(jié)晶和中華文化的博大精深的《三字經(jīng)》，能使我們長大后為祖國盡自己的一份力！《三字經(jīng)》讀后感2謙讓是一種美德，一種胸懷，一種智慧，更是一種精神……似泉水流經(jīng)山谷，似彩虹劃過天空，它總能洗清世間的紛爭，奉獻(xiàn)出希望的果實帶給大家……相信大家都知道孔融讓梨的故事吧！有一天孔融父親的朋友帶了幾個梨回家，可是當(dāng)梨被端上桌，問題來了，這梨有大又有小，怎么分呢？父親叫大家從小到大排隊拿梨，最小的弟弟第一個挑，他拿一個最大的梨。“明日復(fù)明日，明日何其多?”我認(rèn)為這句話便是全文的點睛之筆。我們要引以為戒，應(yīng)該勉勵自己努力去學(xué)習(xí)。做事也是這樣，若在中途就放棄、不再堅持努力，即便再有天賦，也不可能成功，不可能享受喜悅的碩果?！度纸?jīng)》里面包含了自然常識、歷史故事、道理常規(guī)?！币馑际钦f：孩子小時應(yīng)特別注重三個方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩?！度纸?jīng)》中有這樣的詩句：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。黃香九歲就能為父親暖席子，孔融四歲時就知道把大梨讓給哥哥。讀了這本書我收益很多。雖然我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，但我們有伙伴，有同學(xué)，所以我們對同學(xué)和伙伴也要相互謙讓尊重。所以我們從小就要孝順父母，尊敬長輩。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。它是一本很有意義的書，它的每一個字，都包含著一個深刻的道理。我開始背《三字經(jīng)》了，一邊背一邊想它的含義，這樣既牢記了《三字經(jīng)》的詞句，又能知道《三字經(jīng)》在生活中對我成長的意義。果不出所料，當(dāng)我念的三字經(jīng)出口成章時，爸爸便開始誘導(dǎo)地給我講解每一句的含義“人之初，性本善”；人的生命剛開始時，天性原本是善良的，性格脾氣也很接近??在這些經(jīng)中原來也有趣的人物和各種生動的歷史故事。那時，我喜歡看漫畫，這樣的書我一拿起就頭疼?！边@句話還告訴了我們“花草樹木”、“蟲魚鳥獸”和“稻梁菽麥?zhǔn)蝠ⅰ钡仍S多豐富的知識。”到“此五常，不容紊。親師友，習(xí)禮儀。就像方仲永一樣：他家世代都是種田人，但是到了方仲永小時候時，方仲永就已經(jīng)會作詩，由此父親感到非常高興，因為很多人都用錢財和禮物求仲永寫詩?！崩锩嫣N(yùn)含的《孟母三遷》的故事也告訴了我們學(xué)習(xí)環(huán)境的重要。其中“茍不教，性乃遷。雖然每個人的本性差距并不大，可是，由于以后的熏染，環(huán)境的影響，差別會變得越來越大。”“人之初，性本善。篇三：三字經(jīng)讀后感三字經(jīng)讀后感篇一：三字經(jīng)讀后感經(jīng)歷了多少滄海桑田，中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔，源遠(yuǎn)流長。教育應(yīng)該由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步深入?！叭瞬粚W(xué)不如物”也再次強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性和必要性，文中還列舉了大家耳熟能詳?shù)膽伊捍坦傻墓适旅銊顭o數(shù)學(xué)子克服學(xué)習(xí)上的一切困難勤奮學(xué)習(xí)。文中列舉的黃香溫床、孔融讓梨的故事足以讓現(xiàn)代某些不尊重關(guān)愛老人的人感到羞愧。第一部分從“人之初，性本善”到“人不學(xué)，不知義”，主要講述的是教育和學(xué)習(xí)對兒童成長的重要性，后天教育及時，方法正確，可以使兒童成為有用之材。古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。”講的是：孔融四歲的時候，就懂得把大的梨讓給兄長，尊敬兄長的道理。不僅監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，給我買各種各樣的學(xué)習(xí)用品，還請了家教給我補(bǔ)課。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！度纸?jīng)》讀后感老師經(jīng)常說我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)中國古代的經(jīng)典名著,于是我讓爸爸帶我去新華書店買了一本《三字經(jīng)》。它也告訴我們一個做人的道理：勤奮好學(xué)的人一定會事業(yè)有成；游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒有作為的。老師如果教書不嚴(yán)厲，那是老師的懶惰。為人子，方少時。子不學(xué)，非所宜?！度纸?jīng)》只用三個字，就讓我們懂得了做人的道理?？偠灾簻\意識的懂得了一些做人的道理。讀完《三字經(jīng)》的變化：語言上,表達(dá)事情不羅嗦了，語言簡練了?！边@個故事告訴我們，聰明加勤奮才能成為有學(xué)問的人。知某數(shù)，識某文。人也是一樣的,如果不通過學(xué)習(xí),即使你是一個十分聰明的人,但如果你不好好學(xué)習(xí),不經(jīng)歷磨練,《傷仲永》的故事,仲永小時候是那么聰明,他的父親只是帶著他四處參加宴會,浪費了時間,荒廢了學(xué)業(yè),!雖然,《三字經(jīng)》到我手上才幾天,雖然,我只讀了其中的一兩句,但我已經(jīng)喜歡上了這本書,相信它會讓我明白許多道理,《三字經(jīng)》有感在生活中我用過的《三字經(jīng)》有為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。三字經(jīng)的每一個，每一行字，都在講述著一個個人生的哲理。李白問：“老奶奶，你磨鐵杵做什么呀?”老奶奶說：“我要把它磨成繡花針。游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒有作為的。這套書的總稱是《中國古典文庫》，里面有《三字經(jīng)》、《增廣賢文》和《百家姓》。所以我要向黃香學(xué)習(xí)，做一個懂事的、孝順父母的孩子。才九歲就開始幫爸爸媽媽做家務(wù)，而且還很孝順父母。誰知拿起這本內(nèi)容豐富，讀起來瑯瑯上口，便于記誦的《三字經(jīng)》，我竟一眼不眨地看了兩個多小時，直到肚子唱起了空城計，我才匆匆付完錢，興高采烈地向家里奔去。”一樣嗎？現(xiàn)在的小孩，也一點也不如古代的小孩。