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正文內(nèi)容

參加小學(xué)骨干教師觀摩培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會-在線瀏覽

2025-06-23 11:39本頁面
  

【正文】 希望和動力, 學(xué)生才肯心甘情愿的學(xué)習(xí),因此在制定目標(biāo)時因給出相應(yīng)的榜樣和發(fā)展前景。 只有在一個個既明確又易于操作的目標(biāo)的指引之下,循序漸進(jìn),我們的夢想就會在不遠(yuǎn)的將來變成現(xiàn)實(shí)。雖然僅有一個月的培訓(xùn)時間,但每天的感覺是幸 福而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的講師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。帶著累累的碩果,踏上新的教育征程之際,回首培訓(xùn)歷程的足跡,發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高,而且教育觀念也得到了洗禮,教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華。 這次的培 訓(xùn)內(nèi)容包括美術(shù)素描和色彩的教學(xué)技巧,人物畫的創(chuàng)作,書法欣賞與創(chuàng)作,寫意山水創(chuàng)作,寫意花鳥創(chuàng)作,美術(shù)史論與欣賞,小學(xué)美術(shù)教育理論,兒童教育學(xué)和心理學(xué),信息技術(shù),電腦藝術(shù)設(shè)計(jì),班主任的工作專題,教學(xué)的測量與評價(jià),外出寫生等。 XX 市教育學(xué)院劉院長對學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色,認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求。 在培訓(xùn)期間,我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間,認(rèn)真聽課,做了大量學(xué)習(xí)筆記。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識,只是滄海一粟。教師的“那桶水”,已成為杯水車薪,滿足不了學(xué)生的需求。 二、聆聽講座,提升自己。他們睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述、縝密的 思維、幽默詼諧的語言,無不透露出大家風(fēng)范。 XX師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師宮六朝教授利用兩天時間給我們講授了素描教學(xué)技巧和色彩教學(xué)技巧,畫色彩要先重后淺,先色后粉,先濕后干,先整體后局部,先暗后明,先主體后空間,后邊虛主體實(shí),表現(xiàn)主體大關(guān)系要重點(diǎn)突出特點(diǎn),短短幾句話說明了色彩畫的技法技巧,宮教授以生動的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我對于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化;更重 要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。另外宮教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行交流,了解一線教師工作中的困惑并幫助指點(diǎn)迷津,他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖,兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬佩。王教授講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我,它是自然課題的基礎(chǔ),是自身素質(zhì)的體現(xiàn)”這讓我深深的感覺到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多,要“活到老,學(xué)到老”,不斷給自己充電,加強(qiáng)自身的素質(zhì),以期創(chuàng)作出更多好的作品。他對色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余,暢盡胸中逸氣,具有很鮮明的浪漫主義色彩。 邢臺教育學(xué)院的陳秀英副教授講授了“兒童教育心理學(xué)”,邢臺學(xué)院講師韓雪榮講授了“教師心理健康”,使我在進(jìn)一步了解兒童心理學(xué)的同時 ,也明白了教師應(yīng)該了解自己的心理是否健康,否則會嚴(yán)重影響師生關(guān)系,直接導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙。借用韓教授的一句話吧“我們無法改變生命的長度,但可以拓展它的寬度;我們無法改變自己的容貌,但可以顯示自己的微笑;我們無法樣樣順利,但可以無怨無悔。她們的講座時而緊張嚴(yán)肅,時而詼諧幽默,逗的我們哈哈大笑。 邢臺學(xué)院教務(wù)處的周廣臣主任給我們講授了“班主任工作專題,不僅讓我了解到了關(guān)于教師的法律法規(guī),還知道了班主任需要達(dá)到以下三個目標(biāo),即“做個富于智慧的班主任”“做個快樂幸福的班主任”“做個知法守法的班主任”。 2021 拓展培訓(xùn)總結(jié)范文班主任培訓(xùn)總結(jié)的范文管理班培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段性總結(jié)急救員培訓(xùn)總結(jié)范文史教授有這么一句話讓我心情久久不能平靜,“你的教鞭下可能有瓦特,你的冷眼里可能有牛頓,你的譏笑中可能有愛迪生,你的罵聲中可能有愛因斯坦。聽了史教授的講座我認(rèn)識到:如果你放棄了一個學(xué)生,就全 班而言是幾十分之一,就全校而言更是幾千分之一,但是對一個家庭而言,你的放棄卻是百分之百。所以,在今后的教學(xué)中我將會對學(xué)生多一些寬容,少一些訓(xùn)斥;多一些關(guān)愛,少一些冷漠;多一些欣賞,少一些打擊。講到畫人物畫必須兼能花鳥山水;要有文學(xué)修養(yǎng);要有社會功能;必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑煨湍芰?;要有民族傳統(tǒng)的藝術(shù)理念。邢臺學(xué)院孔永軍講師給我們講授了速寫的技法以及如何為西畫、中國畫服務(wù)。 邢臺學(xué)院藝術(shù)教研室主任李印旺講授了小學(xué)美術(shù)教育理論,使我更加明白了做一個什么樣的美術(shù)教師,美術(shù)教學(xué)能否順利進(jìn)行最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)在于教師,我們的社會和教育正在走向一個全面的開放的情景,“開放”是我們必須樹立一個新的美術(shù)教學(xué)理念以及相適應(yīng)的教學(xué)方式。李 老師不僅講授了教學(xué)能力和研究能力,還重點(diǎn)講了小學(xué)美術(shù)學(xué)科價(jià)值的基本取向,以及美術(shù)教師的知識結(jié)構(gòu)。邢臺學(xué)院的李印華教授講授了書法的創(chuàng)作與欣賞,使我不僅欣賞了優(yōu)秀的書法作品還了解了書法的各種書體,傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng),現(xiàn)代書者的風(fēng)格風(fēng)范。 現(xiàn)代社會是信息技術(shù)的社會,做為一名教師,尤其是一名美術(shù)教師,我覺得學(xué)好信息技術(shù)更是當(dāng)務(wù)之急,只有掌握了更多的信息技術(shù),才能成為一名更加合格的教育工作者。掌握了初級多媒體技術(shù)的使用,為以后豐富的教學(xué)形式打下了基礎(chǔ)。 另外,我們還有機(jī)會重拾畫筆,進(jìn)行了寫意畫,速寫等寫生練習(xí)。最后,我們每位學(xué)員交了作業(yè),有了很大的收獲,做到了真正的“在畫中玩,在玩中畫”。 三、拓寬視野,更新觀念。想著想著,我就 有些汗顏,因?yàn)樽约簩?shí)在積累的很少,很淺薄。通過學(xué)習(xí),拓寬了視野,使我耳目一新,教學(xué)理念也發(fā)生了翻天覆地的變化。只有從觀念上更新,允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境,才能創(chuàng)造出師生平等,其樂融融的教學(xué)民主的氣氛。我一定竭盡所能去完成作業(yè),把培訓(xùn)任務(wù)圓滿結(jié)束。培訓(xùn),是一次專業(yè)的引導(dǎo),一次經(jīng)驗(yàn)的分享,一次難忘的充電機(jī)會;培訓(xùn)是一份榮譽(yù),也是一份責(zé)任,更是一份激勵。要想成為一名真正的骨干教師,還需要努力提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研能力、課堂教 參加省級小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會相關(guān)文章: 干事培訓(xùn)總結(jié)范文協(xié)會培訓(xùn)總結(jié)黨員培訓(xùn)總結(jié)范文新員工基礎(chǔ)知識培訓(xùn)總結(jié)到培訓(xùn)工作總結(jié)欄目查看更多內(nèi)容 滿懷著激動我參加了學(xué)生會的納新活動,不久我就很順利的進(jìn)入學(xué)生會了。但看到師兄師姐曖昧的笑容后又好像不是這么一回事,沒想到是這樣的一場聚會,除了驚喜外,更多的是收獲。雖說因小白的陷害以及阿沈、阿隆師兄的配合,我被整的很慘,但在這其中我卻很開心能看到朋友們不同的一面,一些在平常所看不到的可愛的一面。你要考慮的不再僅僅是你個人,而是整個小組。一切都是為了團(tuán)隊(duì),腦海里不再僅僅只有你自己?? 印象很深的是翻小方旗的游戲,最講團(tuán)隊(duì)合作。雖說是最后一名,但每個人都笑的很開心,這可能是辛苦過后的釋然,但我相信正是這份辛苦過后的喜悅,才能讓我們終生銘記。大家圍在一起,看著東西慢慢的熟透,接著是串桌子找東西吃,有事沒事都和別人聊上幾句,不管認(rèn)識不認(rèn)識,像個大家庭一樣,溫馨且美好。觀眾熱情很高,都喊著“悲劇 ~悲劇 ~”,才知道越悲劇就越精彩,歌曲大串燒、經(jīng)典的廣告和歌曲,雷人的舞蹈,輕松搞笑的舞臺劇??大家歡呼著,一起為這個大家庭祈禱。 我們通宵了一個晚上,唱的瘋狂,當(dāng)然也免不了小小的休息一下,大家臉上疲憊卻不后悔。它讓 我認(rèn)識了更多的朋友,明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要,懂得了關(guān)心他人的快樂,讓我找到家的感覺。謝謝你們,我的朋友。我們的干事培訓(xùn)從十二點(diǎn)開始。接下來是小組活動,各個部門的人都被分到不同的小組,這對我們認(rèn)識其他部門的人提供了機(jī)會,也讓我明白:整個土木學(xué)生會就是一個大家庭,而各個部門是這個大 家庭的成員。玩過游戲,每個小組由組長帶領(lǐng)去蛇口沃爾瑪shopping,買燒烤的東東。 之后就是去燒烤了,可惜我去幫我媽過生日了,燒烤和部門節(jié)目沒有參加。 最后就是唱 k,也是我第一次通宵。 雖然干事培訓(xùn)看上去都是在玩,其實(shí)也是一種鍛煉吧,鍛煉了我們的默契,我們的勇氣,我們的能力。 這次班主任培訓(xùn)給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@ ,從最初的視頻聽專家的講座、看案例分析、和同行的交流,都是我以前沒有經(jīng)歷過的,再到現(xiàn)在的三人行網(wǎng)絡(luò)班級的建立,更是激發(fā)了老師、家長和學(xué)生的交流,三人行網(wǎng)絡(luò)平臺超越了傳統(tǒng)的家?;?,讓學(xué)生和
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