【正文】 一輪培訓結(jié)束了，總結(jié)自身在 這一段時間的表現(xiàn)，感覺自己很是稚嫩，畢竟，初涉社會踏入職場的我，對工作或者學習，都沒有尋找到適合的平衡點，學習的路程還有更多的路途等待我去開拓。在校期間強調(diào)的是優(yōu)良的結(jié)果和通暢的理解邏輯；而在企業(yè)中，對實際應用知識要求很高，比如元件的型號，文件的編制。初涉社會的生活，有些許的不適應，從一個散漫的、隨意的學生身份開始轉(zhuǎn)變成為一個負責、勤懇的職業(yè)人，另外，還有新鮮的環(huán)境，陌生的同事，都仿佛 是長長的的攀登階梯，在等待我踏上堅實契合的腳印。 10 月 29 日我們完成了初級急救員培訓活動，這次活動舉辦的相對成功，達到了我們活動的預期效果。何老師的講座使我們深刻感受到文化不可忽視的巨大作用，也立下了用先進文化武裝自己的決心。使我們深刻認識到責任的重要性，我們新生黨員首先便要明確自己的責 任，樹立強烈的責任意識。努力要造一支素質(zhì)過硬、業(yè)務精良的中小學管理者隊伍，引領學校和教師的可持續(xù)發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)，這次培訓課上，我“臉皮更厚”了，不會在任何場合因害怕表現(xiàn)不好而局促，我會因有機會展現(xiàn)自己而高興。不學習就要落后，不進步就 得淘汰，要在教育這塊土地上尋到自己的思路，學習是唯一的路！在培訓班上，各位學員思維活躍，團結(jié)互助，開放而又嚴肅，競爭而又寬容，形成了良好的學習氛圍。 3 把一件平常事做的轟動。干事們在第一個環(huán)節(jié)都認真地接受培訓，大家的收獲主要分下面幾部分： 關于大學的思考：通過學長的兩個角度對在校大學生如何發(fā)展問題的深刻講訴，干事們明白了大學里需要 鍛煉和得到的東西，比如說英語四六級、演講和口才、人際交流能力等等我們與時俱進，就是拓展了生命的寬度；我們探索創(chuàng)新，就是延長了生命的軌跡。而在網(wǎng)絡班級里，我發(fā)了帖子，全班的同學都看了，全班的學生都會在帖子里和我交流，我都一一地回復，這樣每個學生都照顧到了。 記得最初學習了第一個模塊后，我的心得是作為老師，就應該放下老師的架子，走進學生，展現(xiàn)老師的笑臉，讓學生感到老師也很 溫柔，很親切，是可以接近的。 之后就是去燒烤了，可惜我去幫我媽過生日了，燒烤和部門節(jié)目沒有參加。謝謝你們，我的朋友。大家圍在一起，看著東西慢慢的熟透，接著是串桌子找東西吃，有事沒事都和別人聊上幾句，不管認識不認識，像個大家庭一樣，溫馨且美好。雖說因小白的陷害以及阿沈、阿隆師兄的配合，我被整的很慘，但在這其中我卻很開心能看到朋友們不同的一面，一些在平常所看不到的可愛的一面。協(xié)會培訓總結(jié)我一定竭盡所能去完成作業(yè)，把培訓任務圓滿結(jié)束。 三、拓寬視野，更新觀念。 現(xiàn)代社會是信息技術的社會，做為一名教師，尤其是一名美術教師，我覺得學好信息技術更是當務之急，只有掌握了更多的信息技術，才能成為一名更加合格的教育工作者。邢臺學院孔永軍講師給我們講授了速寫的技法以及如何為西畫、中國畫服務。史教授有這么一句話讓我心情久久不能平靜，“你的教鞭下可能有瓦特，你的冷眼里可能有牛頓，你的譏笑中可能有愛迪生，你的罵聲中可能有愛因斯坦。 2021 拓展培訓總結(jié)范文 邢臺教育學院的陳秀英副教授講授了“兒童教育心理學”，邢臺學院講師韓雪榮講授了“教師心理健康”，使我在進一步了解兒童心理學的同時 ，也明白了教師應該了解自己的心理是否健康，否則會嚴重影響師生關系，直接導致學生的心理障礙。 XX師范大學碩士生導師宮六朝教授利用兩天時間給我們講授了素描教學技巧和色彩教學技巧，畫色彩要先重后淺，先色后粉，先濕后干，先整體后局部，先暗后明，先主體后空間，后邊虛主體實，表現(xiàn)主體大關系要重點突出特點，短短幾句話說明了色彩畫的技法技巧，宮教授以生動的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我對于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化；更重 要的是我從他的身上學到了做學問和做人的道理。這些都讓我深切地感受到自己教給學生的那點知識，只是滄海一粟。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際，回首培訓歷程的足跡，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術專業(yè)方面得到了很大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮，教育科學理論的學習得到了升華。 第二，目標要有時間的限制比如在七年級第一學期的詞匯量要達到 500 多，那么再進一步細化，每天記多少個，實現(xiàn)了就達到了目標。特別是我們現(xiàn)在處于突飛猛進的信息時代，這就更需要我們教師不斷地學習、提升我們的語文素養(yǎng)。在今后的教學實踐中，我會放開手腳，大膽探索，不斷反思、不斷感悟，使自己有足夠的知識和能力去勝任自己的小學語文教學。 第三篇：小學骨干教師培訓教學觀摩心得體會 XX 年七月，我有幸被學校選派到進校參加景東縣第四期縣級小學語文骨干教師班培訓學習，這是我這個在教育戰(zhàn)線摸爬滾打二十多年的教育老兵的又一個新的起點。 1987 年初中畢業(yè)踏上這三尺講臺以后，到 1993 年思茅師范中函授班開班至今，我已記不清參加了多少次自修、培訓學習了。教學需要在特定的環(huán)境中進行。 發(fā)揮想象，說出自己的特色。 重視了學生的朗讀教學，提倡 多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強了學生閱讀理解的能力。他們的課，我覺得有以下幾個優(yōu)點： 一、新的課程理念在課堂上得到了充分的體現(xiàn)。每位教師都注重培養(yǎng)了學生的語感能力和思維能力，都在學學習過程中，留給學生自由發(fā)言的時間，學生不明白的問題都創(chuàng)設思考的空間和氣氛，給學生思考的機會，讓學生自主探究合作學習，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達能力。 三、課堂中，鼓勵性評語的使用和積極評價的效果。通過學習，我深切地感受到了語文教學的魅力所在，要學習的地方太多了。我們常說，教師要給學生一杯水，首先自己應擁有源源不斷的長流水。兩所學校的一至六年級班級觀摩學習后，為他們培養(yǎng)學生良好學習習慣之細而驚嘆，為他們透徹把握教材、注重引導學生朗 讀而喝彩?? .總之，通過這次教學課堂觀摩實踐學習，使我更深刻地體會到學習的重要性與緊迫感。楊成金老師嫻熟的課堂組織能力、羅婭瓊老師那務實求真的精神、孫靈梅老師那富有兒童化的語言??至今都似歷歷在目，都是值得我們好好去學習、去研究的。有人說：“成功的第一法則就是把夢想變成目標，” 由此可見，夢想與目標有著十分重要的區(qū)別。 資料來源： 第五篇：參加省級小學美術骨干教師培訓學習心得體會 參加省級小學美術骨干教師培訓學習心得體會 2021 年 9 月 9 日，我在邢臺學院初等教育學院參加了 XX 省省級小學美術骨干教師的培訓，感到十分榮幸。這一切都深深鼓舞著我要做一個認真的學員，把握機遇，努力學習。 在培訓中，我聆聽了許多專家關于教育理論、科研、師德方面的講座。 邢臺學院的肖平安教授講授了寫意花鳥畫創(chuàng)作，肖教授邊講邊示范，他用嫻熟的筆墨以及在對構(gòu)圖形式靈活應用的基礎上，率性而為，隨時而動。聽了兩位專家的講座，真有種“聽君一席話，勝讀十年書 ”的感覺，對我而言，不僅是教學知識的擴充、教學理念的提升，更是一次心靈的洗滌。黨員培訓總結(jié)范文 XX 省著名畫家楊作文給我們講授了人物畫創(chuàng)作，系統(tǒng)講解了人物畫的概念、特點、基本的造型規(guī)律和基礎技法。精彩的講授博得老師們陣陣掌聲，更使我明白了教師在教學中要“樂教”學生才能“樂學”，正如朱熹說的“教人未見易趣，必不樂學”。其中由 邢臺教育學院孔永軍老師帶隊到 XX 市九龍峽進行了一天的外出速寫寫生練習，雖然山路很難走，山很高，但我們的繪畫激情不減，看到哪里的景色很美，就在哪里畫一張即興速寫。我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，而且要增強熱愛教育事業(yè)的信念。 2021 拓展培訓總結(jié)范文進入學生會后就一直很期待拓展培訓，一開始真的以為是要培訓技能之類的東西，還有些害怕做的不好。一開始覺的很不可思議，要 9 個人站在這么小的方旗上還要翻過來，簡直不可能完成，最