【正文】 “找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友??”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，思緒都會(huì)被拉回到一年級(jí)的時(shí)候，會(huì)想到我的好朋友黃霱璇。吃完課間餐，我想去垃圾桶那兒扔掉面包袋子，可我旁邊的男孩子調(diào)皮地堵住位置，他身子使勁靠在椅背上，腳也用力蹬著地面，不管我怎么好言好語(yǔ)勸說(shuō)， 就是不讓道放行。 正當(dāng)我準(zhǔn)備“背水一戰(zhàn)”豁出去的時(shí)候，一個(gè)清脆友好的聲音從后排傳來(lái)：“讓我來(lái)幫你扔吧！”哎呀呀，這句話如同雪中送炭，可解了我的燃眉之急，讓我對(duì)她是感激不盡！通過(guò)這件事，我對(duì)她助人為樂(lè)的品質(zhì)佩服不已，于是，我開始細(xì)細(xì)地打量起她來(lái) —— 她留著櫻桃小丸子一般的短發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛，笑起來(lái)令人感到格外得和善。 你瞧！在辦黑板報(bào) 時(shí)，當(dāng)我面對(duì)著“茫?？瞻缀！卑l(fā)呆時(shí)，她已經(jīng)大筆一揮，一條栩栩如生的龍就出現(xiàn)在黑板上了，讓我驚嘆不已。她小心翼翼地捧著卡片，就像捧著一件“珍寶”，眼里充滿了關(guān)切。我心想：呀，在我最需要關(guān)心的時(shí)候，她居然猜 透了我的心思?？ㄆ系哪穷w愛心，將我倆的心連接得更緊，讓我們的友誼一直延續(xù)?? 寫我的好朋友的作文 600 字篇 2 看到這個(gè)題目，我就會(huì)想起我的小伙伴 王安。不瞞你說(shuō)，她最大的優(yōu)點(diǎn)是：非常愛幫助人。在川流不息的馬路邊，一位要過(guò)馬路的盲人老奶奶被那喧鬧的躁音嚇著了，一雙溫暖的小手拉她過(guò)了馬路。這時(shí)，一雙火熱的小手抱著她，向衛(wèi)生室跑去。 記得那是去年的一天，大地?zé)岬南裾魻t似的。 我隨著她來(lái)到那里，原來(lái)是一封信，可能是郵遞員送信的時(shí)候不小心丟下的吧，我拉了拉撿起信的王安，說(shuō)： 快走吧，不然該寫不完作業(yè)了。 好吧。我們一看地址，嚇一跳，我們倆誰(shuí)也不知道順義街怎么走，無(wú)奈之下，只好去問(wèn)路人，可得到的不是怎么走，而是幾個(gè)白眼。 有一次我們出去玩，路上我們看見一個(gè)老奶奶，托著一大袋米在路上走，累的老奶奶氣喘吁吁，不住的喘著 粗氣。 老奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我們把米送給了奶奶。一個(gè)阿姨來(lái)找王安，讓她幫著看孩子。我們抱著孩子，哄著他玩，可不多一會(huì)兒，那孩子就不停的哭鬧，王安去熱牛奶，我拍著孩子的肚子，哄著他。 這就是我的好朋友 王安。 在我們班里我有一個(gè)好朋友，他是我們班的班長(zhǎng) —— 楊明岳。 楊明岳是我們班里最胖的人，他戴著一副厚厚的眼鏡眼鏡后有一雙炯炯有神的眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時(shí)候臉一動(dòng)一動(dòng)的，他笑的時(shí)候，眼睛非常小，他的嘴很能說(shuō)，很能喊。 在課堂上我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們的成績(jī)都是不差上下，在下課的時(shí)候，我們總在一起玩，我和他好像一個(gè)人，我們的外號(hào)都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的一個(gè)人的時(shí)候，我們不知道叫誰(shuí) ，他們只好叫全名，我有時(shí)候愛開玩笑，有時(shí)還把他惹生氣，但是過(guò)一會(huì)他就好了，和平常一樣?，F(xiàn)在我們有一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)之后，班里的紀(jì)律就不一樣了。從他身上你會(huì)學(xué)到很多。 小奕是個(gè)小甜心。當(dāng)他玩得開心的時(shí)候，會(huì)撲進(jìn)你的懷里，在你臉上印上一個(gè)濕漉漉的吻，就算我有再多的煩惱都飛到九霄云外了。每次我給他講故事的時(shí)候，他總是聽得特別仔細(xì)，我稍微慢一點(diǎn)，他都會(huì)急著追問(wèn)“后來(lái)呢？后來(lái)呢？”當(dāng)你問(wèn)到他答不出來(lái)的問(wèn)題，他會(huì)撓撓頭說(shuō)：“這個(gè)我不知道哎，姐姐你快告訴我！” 小奕很喜歡我。他媽媽帶他出門，要是知道是和我一起玩，他就會(huì)開心得一蹦三尺高“太棒啦！”。 小奕雖然小，可他身上卻有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。我走出房間，看見小奕正在玩樂(lè)高，有個(gè)積木怎么也拼不上去。只見他一會(huì)兒 兩只手用力往下按，一會(huì)兒拿著幾個(gè)小零件比較著，一會(huì)兒又拆下幾個(gè)?？粗?，我若有所思：只要堅(jiān)持不懈，就能成功。 你們瞧，小奕就是這么一個(gè)讓人沒(méi)法不喜歡的小可愛！你們喜歡他嗎？ 寫我的好朋友的作文 600 字篇 5 火熱的日光映在水面上，一波波的浪花打到腳上。 我們五年級(jí)時(shí)，可說(shuō)是無(wú)話不說(shuō)的三劍客。我考慮了好一段時(shí)間，才從原本認(rèn)識(shí)的 `那群朋友中“叛逃”，而種下了代表我們之間友誼的種子。 你們知道了對(duì)方的意見后，不但沒(méi)有和好，反而讓誤會(huì)這顆難以泄氣的球越吹越大。那時(shí)，我一直認(rèn)為自己是該做一位公正的裁判，卻又怕長(zhǎng)久累積的友誼冰消瓦解，而沖動(dòng)的做了一個(gè)決定──和被忽略的那位朋友一起反抗“受歡迎”的他。趕在畢業(yè)典禮之前，我們彼此在狂風(fēng)暴雨的夜晚，許下了一個(gè)愿：希望以后我們能堅(jiān)持這得來(lái)不易的友誼，即使在狂風(fēng)暴雨中也不會(huì)磨滅。在或大或小的海浪侵襲后，我們重新踏上了滾熱的白沙上，象征著我們的友誼在許多大風(fēng)大浪后，再度回到最溫暖身后的原點(diǎn)。她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓 的臉蛋、大大的眼睛、高高的鼻梁、櫻桃似的小嘴、較瘦的身體，她的名字叫何青妍，她有一個(gè)可愛的外號(hào)“荷包蛋”。我在書包里翻著筆袋，可怎么找也沒(méi)有，突然發(fā)現(xiàn)忘記帶筆袋了，心想：“這可讓我怎么寫卷子呀！”我為難的坐在座位上。這時(shí)，坐在我前排的何青妍轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我：“你怎么還不寫早自習(xí)卷子呀，一會(huì)老師要收卷子的。我用感激的眼神望著她，說(shuō)：“謝謝！”心里涌起一股暖流。我們幾個(gè)同學(xué)在前面飛快的跑著，張若然當(dāng)“猴”在后邊追著我們跑。正當(dāng)我在玩得開心的時(shí)候，沒(méi)注意到腳下的一個(gè)小雪包，給拌倒了。她們看到我這狼狽樣，都笑起來(lái)了?！薄榜R一嘉，你怎么了！”我抬頭一看是我的好朋友何青妍， 我?guī)е耷徽f(shuō)：“何青妍，我不小心摔了一跤，起不來(lái)了。何青妍說(shuō)：“馬一嘉別著急，我扶你起來(lái)。突然停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“馬一嘉，你等我一下。”此刻的我好像哪里也不痛了，就像是站在春天溫暖的陽(yáng)光里。我在心里默默地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友！” 這就是我的朋友何青妍，一個(gè)仗義疏言、古道熱腸、在 朋友需要幫助時(shí)能伸出一雙援助的手。 我的好朋友是班上最漂亮的女生，叫倪麗雅，她有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下一張櫻桃般的小嘴巴，當(dāng)我看見她的第一眼時(shí)就讓我有了一種自卑感：“這么漂亮的女生，高高的個(gè)子，身材又這么好，我和她簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千里?！蔽冶恍※i的叫聲個(gè)驚醒了， 我正準(zhǔn)備批評(píng)小鵬時(shí)，就看見那個(gè)女生對(duì)小鵬招了招手：“哦，原來(lái)她叫倪麗雅啊，這名字真好聽啊?！奔o(jì)律委員王超說(shuō)，于是我們排著隊(duì)伍慢慢的走著，可不知道為什么，就加快了腳步，跑了起來(lái)，一不小心，前面的小雨拌了我一腳，我跪在了地上，膝蓋很疼，就像有幾根針扎在上面，可小雨沒(méi)看見繼續(xù)往前跑，倪麗雅看見了，趕緊把我扶了起來(lái)，然后翻看褲子一看，鮮血直流，她幫我和老師請(qǐng)了個(gè)假，帶我去醫(yī)務(wù)室?！蹦莻€(gè)老師摸了摸倪麗雅的頭，說(shuō)：“你真有禮貌?！蔽液芨袆?dòng)，對(duì)她說(shuō)了聲謝謝，她的回答另我更吃驚：“不用，我們是同學(xué)嘛。 相信在初中的同學(xué)也和我一樣交到你最好的朋友。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是收集整理的寫我的好朋友的作文 600 字 9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。但是，我真正了解他，還得從一件事談起?? 去年春天的一個(gè)傍晚，大地披上一層金色的霞光。經(jīng)過(guò)一天的游玩，我倆早已累得筋疲力盡了。再說(shuō)，你也摔了一跤，腳都摔青了，還走得動(dòng) ?搭車回去吧。一輛汽車疾馳而過(guò)，又一輛汽車疾馳而過(guò)?！罢嬉姽恚肿簧衔涣?!”小不點(diǎn)失望地說(shuō)。正好有位叔叔離座下車，小不點(diǎn)瞧見空位，鉆了進(jìn)去，一屁股“釘”在座位上，就再也不想起來(lái)了。那神氣勁兒，就甭提了。誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，不知從哪個(gè)站，上來(lái)了一個(gè)腳步蹣跚的老人，就站在我身邊。果然不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，我清楚地聽到售票員說(shuō)：“這位同學(xué)，請(qǐng)給老大爺讓個(gè)座。忽然，小不點(diǎn)對(duì)我說(shuō)：“你就讓一下吧 !”我不服氣地說(shuō)：“你想讓你就讓吧 !”他答道：“好，我讓。啊，他的腿還跌傷了呢 !我的身子像被彈了一下，猛地站了起來(lái)，頭也不回地?cái)D進(jìn)了人群，生怕被老大爺看見?? “嘟”車到站了。小不點(diǎn)卻好像早已忘記了疲勞，走得更帶勁了。心里有些 惆悵，同窗數(shù)載所經(jīng)歷的那些難忘記憶還在腦海中鮮活如昨日，可我們卻不能再如當(dāng)初一樣好。 猶記得，那些年我們的團(tuán)結(jié)互助，盡管我們班的成績(jī)不是學(xué)校最好，可我們的班級(jí)團(tuán)結(jié)的精神卻是受過(guò)全校表?yè)P(yáng)的；猶記得，那些年我們的相互依靠，你幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)，我教你記語(yǔ)文，連語(yǔ)文老師都說(shuō)我們是“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”；猶記得，那些年我們的風(fēng)光無(wú)限，校園里的每一棵樹，每一朵花，都曾聽過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)。如今的我們，只有節(jié)日里群發(fā)的幾句祝福，或許走在大街上擦肩而 過(guò)都不會(huì)記起那是曾經(jīng)的誰(shuí)。 我記得那一天，我把自己關(guān)在房間哭了很久，為了以前那些朋友，記得的、忘記的。 等我再上 的時(shí)候，離那時(shí)已經(jīng)過(guò)去小半個(gè)月了，一登上 便發(fā)現(xiàn)那一群許久不曾聯(lián)系的同學(xué)紛紛都冒了泡，一個(gè)勁問(wèn)我最近是不是發(fā)生了什么不開心的事，怎么簽名那么傷感。 同窗時(shí)的歡樂(lè)，畢業(yè)時(shí)的眼淚，同學(xué)錄上的祝福，每一樣，都附著我們友情的印記，并不應(yīng)時(shí)光流逝而消失。 人生的路還有很漫長(zhǎng)的一段，也許我們會(huì)變得圓滑世故，清澈的雙眸也會(huì)變得渾濁，但我們友情的記憶，就一直存在心里，開著它美麗的花兒，象征著我們?cè)?jīng)天真與美好。向他們回了消息，又與他們“打鬧”了一會(huì)兒，依舊與舊時(shí)一般美好。學(xué)校、街上、游樂(lè)場(chǎng)，到處回蕩著我倆的歡聲笑語(yǔ)，有我的地方總有她的足跡。 張巧敏長(zhǎng)得很漂亮，我總是叫她巧敏。生氣時(shí)那雙小嘴嘟的高高的，十分可愛。見到 一個(gè)小女孩，手里好像拿著什么東西，捏的緊緊的，還有一個(gè)十五六歲的青年?！毙∨拗f(shuō)：“這錢不是你的，你不能拿走?！闭f(shuō)著，一拳不小女還打得趴在地上，可小女孩就是不放開手。 說(shuō)是這樣說(shuō)，可我也不知道有什么辦法能幫小女孩，巧敏好像看穿了我的心事，就笑著對(duì)我說(shuō)：“交給我吧”我去把小女孩扶了起來(lái)，幫她拍了拍身上的土。”巧敏點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)小女孩說(shuō)：“放心吧，我不會(huì)把錢交給他的。巧敏接過(guò)錢，問(wèn)青年：“你掉了多少錢？”錢年想了一會(huì)兒，回答：“ 100 元。巧敏問(wèn)：“到底多少錢，掉了多少錢也不知道嗎？怎么那么奇怪？”青年又說(shuō)：“應(yīng)該是 50，不，也許是 100。人們都在罵那個(gè)青年是騙子，青年面紅耳刺得走了。人們問(wèn)她叫什么名字，巧敏只是說(shuō)了一句：“做好事不留名。 巧敏不僅能說(shuō)會(huì)道，還樂(lè)于助人，真是我的好朋友?。? 寫我的好朋友的作文 600 字篇 4 我的好朋友我有一個(gè)要好的朋友，是我們班的學(xué)習(xí)文員。她愛好廣泛。但她最喜歡還是閱讀，只要一有空閑，她總是手捧書籍，躲在學(xué)校的圖書室如饑似渴的忘情 讀書。讀書是她變得更斯文，更善于思考。我們認(rèn)真的思考，怎么也理不出一絲頭緒，百思不得其解。事后，她不甘心，反復(fù)計(jì)算，還是不能理解題意。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我們既吃驚又佩服。學(xué)習(xí)上如此，做人上，她寬宏大量，不與人計(jì)較。后來(lái)，我竟忘了把書放在哪里了，直到她要我還，我才想起來(lái)，只好找理由來(lái)搪塞她。漸漸我也忘記，有一天，我收東西時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在我的臥室里的被子下壓著一本書，于是，我找了一個(gè)機(jī)會(huì)把書還給了她，并把以前事的經(jīng)過(guò)講了，她聽了，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，現(xiàn)在不是把書還給我了，我們還是好朋友”。我記住了，以后對(duì)朋友要真心相待。這不，剛一下課，我們班的小搗蛋就跑到她的位置上，用怪聲怪氣地語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“你好，皮娃娃！”她聽了，頓時(shí)火冒三丈，紅撲撲的小臉上頓時(shí)冒起了青筋。只有她怒氣沖天，瞪著雙眼。這就是另一面的她。 寫我的好朋友的作文 600 字篇 5 走路的姿勢(shì)文雅；呷湯的時(shí)候沒(méi)有聲音；她絕對(duì)聽媽媽的話； 每天的日程總是循規(guī)蹈矩；坐著的時(shí)候不駝背；笑的時(shí)候永遠(yuǎn)不露出大門牙；不到迫不得已從來(lái)不狂奔??她的優(yōu)點(diǎn)太多太多，恐怕說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。 我是個(gè)不折不扣的“瘋丫頭”，每天不“瘋”到 5 點(diǎn)堅(jiān)決不回家；總是把自己搞得臟兮兮的；吃飯是會(huì)發(fā)出“驚天地，泣鬼神”的響聲；坐沒(méi)坐像，站沒(méi)站像；只有我那一張?zhí)煺鏍€漫的笑臉能為我挽回一點(diǎn)面子。但是可愛有什么用？這年頭不講究可愛，講究成熟、美麗的 39。 我有了這個(gè)朋友，便吃了不少苦頭。的確，一只丑小鴨和一只白天鵝，區(qū)別太明顯了嘛！在家吃飯時(shí)，媽媽總是說(shuō)：作文我的好朋友“你呀，把嘴閉好，別發(fā)出那么大的響聲，沒(méi)事多學(xué)學(xué)人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那么文雅，你和人家比呀，差遠(yuǎn)嘍！??”上學(xué)時(shí)，媽媽囑咐我：作文我的好朋友“記住嘍，東西別忘帶，一定要在進(jìn)校門前把紅領(lǐng)巾戴好，在學(xué)校別瘋玩，上課要舉手發(fā)言，不要隨便插嘴，中午早點(diǎn)回來(lái)，別在路上貪玩，要向楊某某學(xué)習(xí)，如果你也像楊某某一樣省心，那媽媽不知道要多活多少年。你看人家楊某某，學(xué)習(xí)雖然比你差一點(diǎn)，但人家在這方面很注意，人家培養(yǎng)的很好。??”就這樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結(jié)束了。那時(shí)，她被少兒頻道選中去當(dāng)演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問(wèn)這問(wèn)那。而我呢？則沒(méi)有辜負(fù)“廣大觀眾”對(duì)我的淑女朋友的熱愛， 把她的老底都揭了：作文我的好朋友她睡覺時(shí)有什么姿勢(shì)；她喜歡什么顏色；她每天晚上幾點(diǎn)睡覺；以及她上幼兒園時(shí)把被子尿濕了幾回都說(shuō)了出來(lái)。我親愛的淑女，祝你越活越美麗，越活越有魅力！ 寫我的好朋友的作文 600 字篇 6 友情似水，很細(xì)的水，輕輕淌來(lái)輕輕流走，得到友情很容易，當(dāng)然失去友情更容易。是啊，火花，火花總會(huì)熄滅，但是友誼之火是不會(huì)熄，總會(huì)有人為它添柴加火，永遠(yuǎn)讓它旺盛的燃燒。 這個(gè)世界上有太多的情感，愛情，友情，親情等等。 是啊，友情是一個(gè)太好的東西，好得會(huì)讓人窒息。 人總會(huì)遇到干渴的時(shí)候，這時(shí)總會(huì)有一杯冰涼清爽的水送到你的嘴邊，讓你感到一絲涼意，有了它你會(huì)很快樂(lè)，而這杯水就是你身邊的明友，那些愿意讓你獲得快樂(lè)的人就是真正的明友