【正文】 九百多年前的宋朝。三字經(jīng)植根于傳統(tǒng)文化，以我國歷史為素材，講述了學(xué)習(xí)和教育的重要性。反映在今天的學(xué)習(xí)中，成績固然重要，德育教育更是重中之重。這本讀物共一千多字，三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德，以及一些傳說，廣泛深動而又言簡意賅。子不學(xué)，斷機杼。教不嚴，師之惰。幼不學(xué)，老何為。另外，現(xiàn)在的獨生子女有很多嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心，而《三字經(jīng)》教導(dǎo)人們孝敬父母，友愛兄弟?，F(xiàn)在好多家長只看重學(xué)習(xí)成績，而忽視了教導(dǎo)孩子如何做人。 我覺得讀《三字經(jīng)》、習(xí)《三字經(jīng)》，把《三字經(jīng)》融入到我們的生活中、課堂中是非常有意義的，它既是民族知識的傳承、又是民族精神的發(fā)揚。 背誦三字經(jīng)，人人都會，可誰又知道其含義呢？我閑來無事，隨手拿起了三字經(jīng)全解。 從最經(jīng)典的幾句開始：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠”。其實我覺得人生下來原本都是一樣的，但從小不好好教育，善良的本性就會變壞，因此，人從小就要好好學(xué)習(xí)，區(qū)分善惡，才能成為一個對社會有用的人。一向是告訴我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，親近老師和同學(xué)并且要不恥下問。 這天讀了三字經(jīng)我學(xué)到了很多，在我們的生活中，顯現(xiàn)出我們這方面的不足，比如：在公交車上，一個孕婦上了車，兩位老大爺正因爭著讓座吵了起來，其他人像看熱鬧一樣，有的還起哄。司機轉(zhuǎn)頭說：“我看在座的大都是年輕人，兩位大爺雖然為誰讓座而爭吵，但至少他們有這個想法，為什么除了兩位老大爺，沒有一個人站出來讓座呢？”車上的人聽了都默不作聲，慢慢地低下了頭，車內(nèi)一片寂靜。要以友善的態(tài)度對待他人，不就應(yīng)計較自己的個人得失，才會受到別人的尊重和喜愛，也會感受到他人的溫暖。書中說“香九齡，能溫席”，“融四歲，能讓梨”?？兹谒臍q的時候，就懂得謙讓尊長，吃梨時挑小的，大的讓兄長吃。” —— 《弟子規(guī)》 里的這句話相信大家都已經(jīng)耳熟能詳。 在《三字經(jīng)》中，令我感受最深的就是：“香九齡，能溫席。”這是一個關(guān)于黃香侍父的小故事，大意是：東漢時期，有一個叫黃香的孩子，在他九歲時，母親去世了，他很悲痛，從此就加倍孝敬父親。冬天里用自己的體溫給父親暖被窩，夏天里用扇子把席子扇涼，再請父親去睡。而孝敬自己的 .父母，是每個做兒女的都應(yīng)具備 的良好品德??！ 看了這個故事，我感慨萬千，內(nèi)心十分愧疚。而我現(xiàn)在都 11 歲了，很多時候都沒有主動去做家務(wù)，有時候連自己的衣服襪子還要父母幫洗，一點也不懂得體諒父母，孝順父母。我要用行動來孝敬父母！因此，本學(xué)期初，我跟父母承諾：要尊敬長輩，孝順父母，爭當表正之星“孝敬獎”。我想起爸爸對我說的話：“孝順，就是實實在在為父母、長輩做力所能及的事?！蔽揖拖虢o母親準備一份特別的禮物 —— 幫做家務(wù)，讓她在家里休息。我先洗番茄，把它洗凈，之后用鍋炒。先打兩個雞蛋，倒點兒油，時不時翻一翻，要小心，別燒糊了，撒點兒鹽?！蔽衣犃耍鹛鸬匦α?。 孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。那時，我喜歡看漫畫，這樣的書我一拿起就頭疼。 愛看《三字經(jīng)》，只不過覺得很有趣，但爸爸一次次抱著我念《三字經(jīng)》，老板著個面孔，表情很冷酷。果不出所料，當我念的三字經(jīng)出口成章時，爸爸便開始誘導(dǎo)地給我講解每一句的含義“人之初，性本善”；人的生命剛開始時，天性原本是善良的，性格脾氣也很接近??。還有它本身富有的內(nèi)涵。 好書不厭百回讀?！度纸?jīng)》已經(jīng)深深地刻印在我的腦海。其中《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》是古代每個兒童必不可少讀的經(jīng)典著作。它易讀、易記、易解。它教會我們知識，也教會我們做人做事，還教會我們要認真讀書以及如何讀書。五歲時，爸媽就特地給我買了一本《三字經(jīng)》和《唐詩三百首》。打開第一頁“人之初，性本善。”還挺有趣的：三字一句，兩字一韻，使人讀起來瑯瑯上口。當機會從身邊溜走的時候，要想想當時為什么不用心一點兒呢？ 《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句，教育了一代又一代的人。 三字經(jīng)讀后感作文 800 字 10 朗朗乾坤，得萬古之靈氣，孕千年文化之精髓，成千古曠世之奇書，《三字經(jīng)》橫空出世！小子對此奇書甚有感觸，即書一文，此亦個人之意，又亦兒戲之言，不可當真也！ 何謂此書奇之？其一奇，以三言韻句成句，自成一體，易讀易記，通俗易懂；其二奇，孕千年中華文化之精髓，這部僅有一千五百多字的小書，竟融“歷史、地理、人物、天文氣象、詩書禮樂、教育、哲學(xué)”于一體。 親情、孝順是中華民族的傳統(tǒng) 美德。”“香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)”。 重視子女教育和歷史教育亦是優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。這體現(xiàn)我國對教育的重視。 總之，這一切都表現(xiàn)了古代中華兒女的傳統(tǒng)美德與我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是我們中華兒女的驕傲。所謂“三綱”，即“君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱”，“三綱者，君臣義，父子親，夫婦順”，這說明當時的人們愚昧地認為有了“三綱”，就會構(gòu)成君順臣良，父慈子孝，夫和婦順的社會安定局面；所謂五常，即“仁、義、禮、智、信”，“曰仁義，禮智信，此五常，不容紊”。只是可憐當時的人??！一心認為三綱五常能夠維護家族、國家秩序，所以大肆宣言三綱五常并親身踐行，實際上這可是是富有的統(tǒng)治的人對被統(tǒng)治的人在倫理道德和法律上施加的緊箍咒 而已。其糟粕亦昭然若揭：以三綱五常為核心的封建道德，兩千年來一向是束縛中國人思想和行為的繩索。 三字經(jīng)讀后感作文 800 字 11 看完《三字經(jīng)》，筆者認為它是一本啟蒙書籍，一本教育書籍，一本歷史書籍。古人說的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，學(xué)會做人?！钡健叭谒臍q，能讓梨，弚于長，宜先知?！辈还茏鍪裁词?，都必須首先要孝、悌，然后才能見、聞。此后，《三字經(jīng)》便介紹了一些最基本的自然人文知識。然后來了句總結(jié)的話：凡訓(xùn)蒙，須講究。不管是四書，還是六經(jīng)，春秋三傳什么的，全有?！度纸?jīng)》接著就說怎樣學(xué)歷史：經(jīng)子通，讀諸史，考世系，知始終?？诙b，心而惟，朝于斯，夕于斯。但這是引出下面一大堆的人物來教人如何學(xué)習(xí)。這些名士，舉出男士還好，女子有兩個那就不得了了， 這完全打破了尊男卑女的傳統(tǒng)觀念。 學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，學(xué)會做人，做一位中國人。 背誦三字經(jīng)，人人都會，可誰又知道其含義呢？我閑來無事，隨手拿起了三字經(jīng)全解。 從最經(jīng)典的幾句開始：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠”。其實我覺得人生下來原本都是一樣的，但從小不好好教育，善良的本性就會變壞，所以，人從小就要好好學(xué)習(xí)，區(qū)分善惡，才能成為一個對社會有用的人。一直是告訴我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，親近老師和同學(xué)并且要不恥下問。 今天讀了三字經(jīng)我學(xué)到了很多，在我們的生活中 ，顯現(xiàn)出我們這方面的不足，比如：在公交車上，一個孕婦上了車，兩位老大爺因為爭著讓座吵了起來，其他人像看熱鬧一樣，有的還起哄。司機轉(zhuǎn)頭說：“我看在座的大都是年輕人，兩位大爺雖然為誰讓座而爭吵，但至少他們有這個想法，為什么除了兩位老大爺，沒有一個人站出來讓座呢？”車上的人聽了都默不作聲，慢慢地低下了頭，車內(nèi)一片寂靜。要以友善的態(tài)度對待他人，不應(yīng)該計較自己的個人得失，才會受到別人的尊重和喜愛，也會感受到他人的溫暖。書中說“香九齡，能溫席”，“融四歲，能讓梨”?？兹谒臍q的時候，就懂得謙讓尊長，吃梨時挑小的，大的讓兄長吃。我在三字經(jīng)中看到了幾段印象深刻的段落?！彼拇笠馐牵汗纺茉谝估锾嫒丝词丶议T，雞會在每天早晨天亮?xí)r報曉。人如果不努力學(xué)習(xí)，以自己的知識、技能來實現(xiàn)自己的價值，那還真不如這些小動物呢。家雖貧，學(xué)不輟。身雖勞，猶苦卓。孫康則利用積雪的反光來讀書。漢朝的朱買臣，以砍柴維持生活，每天邊擔柴邊讀書。他們雖然很勞累，但仍堅持讀書，意志超過了常人。這可怎么辦呢？夏天的一個夜晚，車胤看見許多螢火蟲在空中飛舞，發(fā)出一閃一閃的亮光，就靈機一動，捉了許多螢火蟲，放在紗布袋里，掛在自己的書桌上方。車胤勤奮讀書，長大后成了令人尊敬的大學(xué)者。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)識和本領(lǐng)，要做一個對他人、對社會有用的人。所以我們要在年少時努力學(xué)習(xí)，不斷 充實自己，長大后就能學(xué)以致用，替國家效力，為人民謀福利。全書三字一句，兩句一韻，讀起來朗朗上口，易誦易記，值得我們?nèi)ラ喿x。原來對古代文學(xué)不是很感興趣，對于《三字經(jīng)》的了解也就是只會第一句“人之初，性本善”，“性相近，習(xí)相遠”還是在看電視連續(xù)劇《鐵齒銅牙紀曉嵐》的時候?qū)W會的，所以對于《三字經(jīng)》的了解只能說是知之甚少，前 段時間看中央二套的節(jié)目，是王小丫主持的，三、四歲的小朋友就能流利的背出一千多字的《三字經(jīng)》，我當時看到那幾個小朋友真是太震驚了，這么小的孩子就能倒背如流，我做為一個大人，也不能落后，也要為下一代打好基礎(chǔ)，做好準備，所以就看了錢文忠教授講解的《三字經(jīng)》，看到第一集的時候我就被《三字經(jīng)》內(nèi)容的博大精深，三字一句短小精悍的語句所深深的吸引了。 《三字經(jīng)》雖然只是一個兒童啟蒙讀物，但它文字精練，里面蘊含了豐富的人生哲理，包括要讓孩子從小就懂得孝順父母，尊師愛友，禮貌待人 、勤奮好學(xué)等等，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。（經(jīng)不一定理解為三字經(jīng)，也可理解為知識）?，F(xiàn)在社會上有多少“啃老族”，一旦父母不能資助他們，他們自己的日子都過不下去，依靠父母，依賴父母，父母的錢 總有一天是會花完的，所以我們還是得依靠自己才行，父母已經(jīng)教會了我們做人的道理，我們也應(yīng)該用自己的勤奮，自己的努力使我們的生活變好，去孝順父母，讓他們頤養(yǎng)天年才對，這些才是我們應(yīng)該做的事情。所以《三字經(jīng)》作為兒童的啟蒙讀物是非常必要的，古人給我們留下了這么寶貴的精神財富，我們應(yīng)該好好珍惜并繼承和發(fā)揚下去。 第一部分：講教育的必要性和應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 第三部分：以眾多勤學(xué)的例子，強調(diào)了努力學(xué)習(xí)的重要意義。 如果說，有一本書，在誦讀中不僅能朗朗上口，包含很多故事，又能講明道理，對我影響很大，那一定是《三字經(jīng)》。在大家的鼓勵下，我們把《三字經(jīng)》當成了兒歌背誦，比一比誰更熟練，誰更響亮。 到了小學(xué)一年級，我們開始全文背誦《三字經(jīng)》，早上在背，晚上再背，連放學(xué)的路上都在背。 今年暑假，我重新誦讀了《三字經(jīng)》，發(fā)現(xiàn)短短的三個字里，包含了許多歷史、天文和地理知識。誦讀 了《三字經(jīng)》里關(guān)于朝代的段落，讓我更好地了解我們國家有這么悠久的歷史。媽媽覺得很奇怪，問我怎么突然喜歡看這本書呢？她說自己也只會背前面的部分，還想跟我一起往下背呢。所以這個寒假我就想好好學(xué)習(xí)一下，爭取趕上同學(xué)們。因為這里面講的全是古代的小故事，并且都是三字一句，兩字一韻，讀起來瑯瑯上口。 “香九齡，能溫席。我覺得我們都應(yīng)該向黃香學(xué)習(xí)，體諒父母的辛苦，有時間就要做力所能及的家務(wù)，在家聽父母的話，孝敬父母。子不學(xué)，斷機杼”，講的是孟母三遷和孟子逃學(xué)后他媽媽剪斷織好的布來教育他的故事。我在以后的學(xué)習(xí)中遇到困難不會退縮，要勇敢面對不放棄?? “玉不琢，不成器。”這告訴我們，一塊玉石，如果不去雕琢，就不能成為有用的器具。即使這個人再聰明，如果不用在正當?shù)牡胤?，不刻苦不努力，長大后也會一事無成的。我從中學(xué)習(xí)了許多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等知識，讀后的確感到受益匪淺。 我很喜歡這本書，打算繼續(xù)讀下去，不只是死記硬背，而是要好好學(xué)習(xí)，理解記憶。其中以少兒啟蒙讀物《三字經(jīng)》為代表的作品最為典型。這本書告訴我們許多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等許多知識，正所謂古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。性相近，習(xí)相遠。但是讀了這本書之后，我對 它有了更進一步的認識：每個人剛生下來時，本性都是善良的。 從“茍不教，性乃遷。”告訴我們許多學(xué)習(xí)和做人的道理。教之道，貴以專。“昔孟母，擇鄰處。 “玉不琢，不成器?！备嬖V我們?nèi)司拖裼褚粯樱淮蚰サ窨?，就不會成為精美的器?。就像方仲永一樣：他家世代都是種田人，但是到了方仲永小時候時，方仲永就已經(jīng)會作詩，由此父親感到非常高興，因為很多人都用錢財和禮物求仲永寫詩。直到方仲永十二三歲時，寫作才華仍和五歲時的寫詩水平一樣，到了二十多歲時，他的才華已完全消失，跟普通人沒有什么兩樣了。親師友，習(xí)禮儀。正所謂“故近朱者赤，近墨者黑”?！钡健按宋宄＃蝗菸?。從“地所生，有草木?！边@句話還告訴了我們“花草樹木”、“蟲魚鳥獸”和“稻梁菽麥黍稷”等許多豐富的知識。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。據(jù)材料引見，《三字經(jīng)》是中國近年來傳布最廣的啟蒙讀物，還被聯(lián)合國教科文組織列入《世界兒童道德叢書》。內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地輿、倫理和道德，以及一些傳說，普遍流傳而又言簡意賅?！度纸?jīng)》中“昔孟母，擇鄰處。還有“養(yǎng)不教，父之過。子不學(xué)，非所宜?！钡榷颊f明了為人父母的權(quán)利和嚴格要求后代的重要性。書中說“香九齡，能溫席”，“融四歲，能讓梨”?？兹谒臍q的時候，就懂得謙讓長輩，吃梨時挑小的，大的讓兄長吃。如”夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。四百載，遷夏社。六百載，至紂亡。八百載，最長久。 《三字經(jīng)》雖然重在傳道，可是并非枯燥的說教，它記載了大量的歷史人物和故事，如孟母三遷、孔融讓梨、黃香孝 父、孔子拜師、趙普讀《論語》、公孫弘抄書、孫敬頭吊頸讀書、蘇秦錐刺股讀書、孫康映雪讀書等，這讓人在學(xué)習(xí)中添了不少樂趣，也讓讀者對為人、處事、求學(xué)、結(jié)交等方面有了更為直觀的體驗。作者的立場是”人遺子，金滿籯 ?！八f世人留下許多金銀財富給兒女，我呢 ?教育后代，唯有一冊經(jīng)書而已。 解讀《