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三字經(jīng)讀后感-在線瀏覽

2025-06-23 04:25本頁(yè)面
  

【正文】 位老大爺,沒有一個(gè)人站出 來讓座呢?”車上的人聽了都默不作聲,慢慢地低下了頭,車內(nèi)一片寂靜。要以友善的態(tài)度對(duì)待他人,不應(yīng)該計(jì)較自己的個(gè)人得失,才會(huì)受到別人的尊重和喜愛,也會(huì)感受到他人的溫暖。書中說“香九齡,能溫席”,“融四歲,能讓梨”??兹谒臍q的時(shí)候,就懂得謙讓尊長(zhǎng),吃梨時(shí)挑小的,大的讓兄長(zhǎng)吃。一本好書,能讓生活變得豐富多彩,如清風(fēng)撫摸大地,如夏風(fēng)涼爽世界。 《三字經(jīng)》內(nèi)容十分豐富,而且能瑯瑯上口,象兒歌似的,十分有趣,又能啟迪心智,我被《三字經(jīng)》這博大精深文字深深的吸引了。我讀《三字經(jīng)》后,覺得它對(duì)我?guī)椭艽螅粌H讓我懂得了許多人生哲理,明白了如何做人,還讓我開闊了視野,領(lǐng)略到了中華上下五千年來的悠久文化??兹陔m然只有 4 歲,但是卻懂得謙讓,將大梨讓給更年幼的孩子,要是換作是生活中的孩子,準(zhǔn)會(huì)吵吵嚷嚷地要吃大梨。作為一個(gè)少先隊(duì)員,我們有何理由不去學(xué)習(xí)孔融的謙遜禮讓? 《三字經(jīng)》是古人成長(zhǎng)過程中必不可少的一本文學(xué)瑰寶,也是我成長(zhǎng)道路上不可或缺的寶貝,它就像一盞指明燈,照亮我前方的路! 《三字經(jīng)》是我國(guó)古代的啟蒙教育讀本,大家對(duì)它也十分熟悉,“人之初,性本善”,耳邊仿佛回蕩著幾百年前,私塾里的學(xué)童正咿咿呀呀地誦讀聲,我 就情不自禁地拿起書,有滋有味地看起來。人也是這樣,要經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的磨煉、學(xué)習(xí)、持之以恒,才能成功。有一次,我計(jì)劃每次寫完作業(yè)就要檢查,提高正確率。三四天后,就沒耐心了,草草地瞟一眼,看兩下,就做別的事去了。后來幾天又偷懶,隔兩天檢查一次,最后還是沒能持之以恒。戒之哉,宜勉力”值得我們?nèi)ド钏?。我們要引以為戒,?yīng)該勉勵(lì)自己努力去學(xué)習(xí)。我們是小學(xué)生,愛玩是我們的天性,但我們也要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,不要整天沉迷于游戲?;叵胍郧?,真是慚愧。于是,我就懊惱的丟下它們?nèi)タ措娨暳???墒?,引人入勝、趣味橫生的電視節(jié)目,不久就把我的思緒帶到九霄云外去了。后來,我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)題目很容易解答,早上卻因?yàn)橥祽袥]有認(rèn)真思考。 “明日 復(fù)明日,明日何其多?”人的一生能有幾個(gè)明天呢?懶惰是我們學(xué)習(xí)中最大的敵人,我們一定要戰(zhàn)勝它,并要持之以恒,不斷的超越自己,讓我們一起努力吧! 《三字經(jīng)》里面還有許多精彩詞句,值得我們深思。我就從其中獲得了很大的收獲。子不學(xué),斷機(jī)杼。人不學(xué),不知義。這不跟“昔孟母,擇鄰處。古代的小孩九歲就能幫父母暖被,四歲就能讓梨;而我們卻穿父母的,吃父母的,甚至花父母的,有人一點(diǎn)也沒想回報(bào)父母。 《三字經(jīng)》是古代人們智慧的結(jié)晶,它流傳至今,仍給人們帶來巨大的成就!我喜歡《三字經(jīng)》! 讀《三字經(jīng)》有感 寒假期間,學(xué)校要求背誦《三字經(jīng)》,我想:背《三字經(jīng)》有什么用?我極不情愿地向書店走去。 每天寫完作業(yè),我沒心思看曾經(jīng)讓我朝思暮想的動(dòng)畫片,而是拿起《三字經(jīng)》,津津有味地看了起來。 這個(gè)故事講的是東漢時(shí),有個(gè)小女孩叫黃香。天氣炎熱時(shí)她會(huì)用小扇子把席子扇涼了才讓母親睡;冬天天氣寒冷,她又會(huì)在父母睡前,把被窩躺暖才讓父母睡??黃香她小小年紀(jì)就這么懂事,懂得為父母減輕負(fù)擔(dān),知道父母在外工作十分勞累,主動(dòng)承擔(dān)家里所有家務(wù),還細(xì)心地照顧父母,真是一個(gè)懂 事的、孝順父母的小女孩。我現(xiàn)在雖然讀五年級(jí)了,卻還是一個(gè)衣來伸手,飯來張口的小公主,在家不但什么事都不干,吃飯還特別挑食,每天上學(xué)也是由爸爸媽媽接送,就連老師布置的作業(yè)也是爸爸媽媽幫我檢查??我和一個(gè)小小年紀(jì)的黃香相比真是自愧不如呀。 讀《三字經(jīng)》有感 《三字經(jīng)》不但是一本書,還是古代人們智慧的結(jié)晶,是文學(xué)的寶藏,是永不褪色的經(jīng)典??旌臀乙黄鹑プx這本好書吧!媽媽在廬山買了一套書給我。其中我最喜歡《三字經(jīng)》。它的意思是:勤奮好學(xué)的人一定會(huì)事業(yè)有成 。年輕人應(yīng)該經(jīng)常用這兩句話告誡自己一定要努力學(xué)習(xí)。一天,他逃學(xué)去玩時(shí),見到一個(gè)老奶奶在磨一根鐵棒?!崩畎讍枺骸斑@么粗的鐵杵能磨成針嗎 ?”老奶奶說:“只要我每天不停地磨,鐵杵一定會(huì)磨成針。從此,李白立志努力讀書,后來成為了大詩(shī)人。像“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義”那樣,意思就是不能浪費(fèi)時(shí)間,要珍惜每一分鐘,要好好學(xué)習(xí),將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。 讀《三字經(jīng)》 有感 最近 ,媽媽給我買了本《三字經(jīng)》 ,我可開心了 . 書中寫道 :人之初 ,性本善 .性相近 ,習(xí)相遠(yuǎn) .意思就是 :人生下來的時(shí)候都是好的 ,只是由于成長(zhǎng)過程中后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣 ,性情也就有了好與壞的差別 .而我理解是 ,人小的時(shí)候都是一樣的 ,只是學(xué)習(xí)方法和教育方法不同 ,長(zhǎng)大了就會(huì)有好 ,有壞 .所以 ,我們平時(shí)交朋友 ,要交善良 ,愛學(xué)習(xí)的朋友 ,不能交行為不好 ,不愛學(xué)習(xí)的朋友 ,否則你學(xué)了他會(huì)走上歧途的 .在我們周圍就有這樣的例子 .有一個(gè)同學(xué)他原本學(xué)習(xí)很好 ,品質(zhì)也不錯(cuò) .可是他一不小心交了一個(gè)愛打游戲的朋友 ,結(jié)果他每個(gè)星 期都泡在網(wǎng)吧里 ,沒錢用還到家里偷拿 ,成績(jī)更是一落千丈 .真是不應(yīng)該啊 ! 書中 (還寫道 :玉不琢 ,不成器 .人不學(xué) ,不知義 .意思是 :一塊玉石 ,如果不去雕琢 ,就不能成為有用的器具 。融四歲,能讓梨。首孝悌,次見聞。在學(xué)校里我尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),向大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也愛護(hù)小同學(xué),在家我孝敬父母,有了好吃的東西,我總是先給爸爸、媽媽嘗后我在吃。 而“讀史者,考實(shí)錄;通古今,若親目。媽媽告訴我,聰明是天生的,是自己所無法改變的,但是勤奮是需要每個(gè)人自己去創(chuàng)造的。我平時(shí)做得還很不夠,今后我要嚴(yán)格要求自己,勤奮學(xué)習(xí),成為一個(gè)好學(xué)生、好干部。表達(dá)能力強(qiáng)了。知道謙讓。 讀《三字經(jīng)》有感 暑假期間,老師布置我們讀《三字經(jīng)》這本書。 《三字經(jīng)》自南宋以來,已有七百多年歷史,是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的的兒童啟蒙讀物,共一千多字,可謂家喻戶曉,膾炙人口。 書中的每個(gè)故事、每一句話都深深地吸引著我。教不嚴(yán),師之惰。幼不學(xué),老何為。人不學(xué),不知義。親師友,習(xí)禮儀。這幾句講的非常好,它告訴我一個(gè)深刻的道理 :如果管教孩子管教得不好,是父母的過錯(cuò)。小時(shí)候不學(xué)習(xí),將來長(zhǎng)大想學(xué)也不行了。 勤有功,戲無益,節(jié)旨在,宜勉力。年輕人應(yīng)該經(jīng)常用這兩句話告誡自己一定要努力學(xué)習(xí)。我們要向這些優(yōu)秀的古人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們克服困難、勤奮學(xué)習(xí)的精神,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然當(dāng)我讀了之后,不是很明白里 面的道理,但是通過爸爸耐心的講解,我有了很大的收獲,明白了不少做人的道理。比如“昔孟母,擇鄰處?!敝v的是:從前,孟子的母親為了給他創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,曾經(jīng)搬了三次家。這個(gè)故事使我想到了我的爸爸媽媽,他們也像孟母一樣,為了我的學(xué)習(xí)花了很多心思。從前,我不理解爸爸媽媽的苦心,認(rèn)為他們這樣做是理所當(dāng)然的,所以也不知道珍惜;當(dāng)我 貪玩的時(shí)候,爸爸媽媽說我?guī)拙?,我還會(huì)很不高興?!叭谒臍q,能讓梨,弟于長(zhǎng),宜先知。而現(xiàn)在很多孩子在家都是小皇帝,他們惟我獨(dú)尊,想要什么就叫父母買,沒買到就不高興。 篇二:讀三字經(jīng)有感 《三字經(jīng)》讀后感 12170801 朱永翔 “人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn) ??”無論是耄耋黃發(fā)的老人還是咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒都對(duì)這朗朗上口的中華傳統(tǒng)經(jīng)典《三字經(jīng)》或多或少信口拈來,而這也是我幼年時(shí)接觸最早的傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)?!膘o心品讀回味一番,讀完后,我收獲很大,受益匪淺,終于明白了古人為什么說讀了三字經(jīng),就可以知道天下事了。其內(nèi)容內(nèi)容主要概括為六個(gè)部分,每一部分有一個(gè)中心。當(dāng)代,對(duì)于未成年人,他們沒有辨別是非的能力,很容易受到不良
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