【正文】 印象，甚至會使學生終身受益。 答案： C。 答案： C 。這些試題特別重視廣泛聯(lián)系科技新成果，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，可能涉及社會的熱點，或者有關科技、生產(chǎn)、自然的重大事件、典型事例、有關現(xiàn)象。下面的例題中有的要牽涉到，2020年和 2020年上半年有哪些熱點問題，學生和教師都要留心。觀眾認定，跑在最前面的劉翔最快，裁判則依據(jù)到達終點的計時少而判定他跑得最快。觀眾看誰跑在前面，是用相同的時間比較 _______________的方法；而裁判的判定，是用 _______________的方 法。在賽跑過程中，劉翔與其他運動員所用時間相等，劉翔跑在最前面過的路程最長，他跑得最快，所以，觀眾是在時間相等時，通過的路程長短比較速度的大小。 答案： 通過的路程的長短；所用時間的多少。其中，屬于減小壓強的應用是 _______________； (填代號，以下同 )屬于增大摩擦的應用是 _______________；利用慣性的應用是_______________。 a．刀用久了磨一磨再用是用減小受力面積的方法增大壓強的； b．刀的把柄一般都做得較粗大一些是用增大受力面積來減小壓強的； c．汽車行駛一段時間后須換機油是為了使機件的接觸面彼此隔開，從而減小摩擦； d．在乒乓球比賽中，運動員常用干布擦乒乓球是為了增大乒乓球與球拍中的摩擦，增加球的旋轉(zhuǎn)； e．貨車運載貨物時不能裝得太高，且要用繩綁緊是為了避免汽車在速度改變時貨物因慣性而甩到車外； f．擲鐵餅時，運動員先猛轉(zhuǎn)幾圈才讓鐵餅出手，是為了利用慣性使鐵餅脫手后仍保持較大的速度繼續(xù)向遠處飛行。 例 3 （ 2020年濟南市第 32題）舉世矚目的“三峽水利樞紐工程”的攔河 大壩為混凝土重力壩，全長約二千三百余米，壩頂高 185m。 評析： 此題以“三峽水利樞紐工程”為載體，聯(lián)系生產(chǎn)實際，考查液體壓強規(guī)律，考查速度公式的運用。人的步行速度約為 ，根據(jù)攔河大壩全長約 2300m，求出工作人員步行走過三峽攔河大壩的時間約為 1833s。 例 4 （ 05年江西省第 1題）為了讓物理走近大眾，讓世界擁抱物理，聯(lián)合國第 58次會議通過了 2020年為“國際物理年”的決議，這是目前唯一以學科命名的年份，表明物理學科對社會發(fā)展起著巨大的推動作用，得到了國際社會的充分認可。 評析： 此題緊緊抓住“國際物理年”的熱點新聞，考查重大 的科學史實，體現(xiàn)了新課標的情感、態(tài)度、價值觀理念。 例 5（ 2020沈陽第 5題） 沈陽市熱網(wǎng)改選后，小麗家從原來的小鍋爐房供暖變?yōu)樯蚝犭娬居酂峁┡?，去年冬天的比往年暖和很多? 評析： 能源和環(huán)境污染是社會普遍關注的問題，學生通過解題認識到熱電站具有節(jié)能和控制污染的優(yōu)越性，知道熱電站有效地利用了內(nèi)能。 答案： 內(nèi)能。一重型汽車行至橋頭，司機看見警示標志， 立即剎車，正在休息的副駕駛身體發(fā)生前傾，這是 _______現(xiàn)象。除了如圖所示的是限重標志之外，還有交通警示語言、限速標 志、示險標志等，都跟物理有關。注意：這類試題如果作為問答題出現(xiàn)，一定要過程寫出來，如果是填空題只寫出“慣性”二字即可。 【 上一頁 】 【 下一頁 】 物理中考熱門試題大揭秘 ── 突出技能，強調(diào)創(chuàng)新的實驗題 過去的中考實驗試題著重考查學生基本實驗的知識、原理和基本實驗技能?？v觀各實驗區(qū)的設計實驗題，大都具有以下幾個特點：一是跳出教材中學生實驗和演示實驗的束縛，不再是從學生實驗和演示實驗中挖掘、編制考題；二是要求學生自己獨立設計實驗方案，選擇 實驗器材，制定實驗步驟；三是試題具有開放性，設計方案的不惟一性給學生提供了很大的靈活運用知識、發(fā)揮能力的空間；四是考題著重考查學生靈活運用知識的能力，知識的遷移能力，以及實驗能力，是對某一類相關知識和能力的全方位的考查?，F(xiàn)在實驗室中有以下實驗器材： 一個蓄電池 (電壓約 6V)，一只電流表④ (量程： 0～ 0． 6A， 0～ 3A)，兩個開關，導線若干。 (1)根據(jù)學過的電功率公式，只要測量出元件的某一物理量 ____________，即可計算出它的額定電壓值。 (3)畫出實驗電路圖。 a．連接電路。 。 e．用測得的物理量和已知物理量表示計算元件額定電壓的公式為 U 額 ＝ ____________。學生必需，需要對所學知識進行一定的綜合和重組，設計出科學合理的方案。 ⑴從實驗的原理上考慮，因為燈泡的電阻不變，如果測出電阻，就能根據(jù)電功率公 式 變形來求出額定電壓。從題中條件可知電源電壓低于燈泡的額定電壓，則燈泡的實際功率小于額定功率 6W，由此可估算出燈泡的電流不會超過 。 ⑶中的電路圖和⑷中的設計的步驟，應依據(jù)自己的思路而定。 (4)b．閉合 S1，斷開 S2，記下電流表示數(shù) I1 c．閉合 S2，斷開 S1，記下電流表示數(shù) I2 e． 方法 2：⑶電路圖如圖 5。 (4) b．閉合 S1，斷開 S2，記下電流表示數(shù) I1 c．同時閉合 S S2，記下電流表示數(shù) I2 e． 例 2（ 05年山西中考第 29題）用彈簧測力計、細線、空小塑料瓶和水來粗略測出食用醋的密度。 （ 2） 食用醋的密度ρ 醋 =________________。此題盡管是測液體密度的試 題，但它跟課本中的實驗完全不同。這就要求學生要另辟溪徑，運用二力平衡、阿基米德原理等。 【 上一頁 】 【 下一頁 】 物理中考熱門試題大揭秘 ── 巧妙靈活，追求變通的作圖題 現(xiàn)在的作圖題設置了巧妙的情景，不是死搬硬套的。 例 1 （ 05年黃岡市第 34題）你玩過“竹蜻蜒”（圖 7）的玩具嗎？用手搓動它的桿部，它就能騰空而起。 例 2 （ 05黃岡市第 35題）如圖 8所示為一個反射式路燈， S為燈泡位置，圖中已畫出燈泡射出的兩條最邊緣的出射光線。請在圖中畫出燈 S照亮路面的范圍（保留作圖中必要的輔助線）。 評析： 上面的例 1材料新穎，是課本中沒有的，但它又貼近學生生活，再現(xiàn)了學生兒時的樂趣。如果學生用出手后的石頭作對比來作圖，就會出現(xiàn)只作重力而漏掉空氣舉力的可能。 答案： 例 1如圖 9所示。作圖要求畫出必要的輔助線；直接畫出兩條入射光線法線，再作反射光線或利用像點作圖都正確。只要說出其中的一種即可。這類試題它通常以某種事實為背景，以某種器具或用具做載體，把熱、力、電、光的知識有機的結(jié)合起來，考查學生綜合應用、綜合分析和綜合計算的能力。 圖 11 例 1 （ 2020年黃岡市第 40題）如圖 11是一種測量小汽車油箱內(nèi)油量裝置的原理圖。已知：壓力傳感器 R的電阻與所受壓力的關系如下表所示。請回答： (1)當油與箱總重為 600N時，壓力傳感器 R受到的壓強是多大？ (2)若油箱內(nèi)油為 10㎏時，汽油完全燃燒能放出的熱量是多少？ (3)如果空油箱的質(zhì)量為 ㎏，油量表指針指向 2 102m3時，電路中電流是多少？ 評析： 此題以小汽車油箱為載體，把有關熱的計算、電的計算和力的計算結(jié)合在一起，但這些計算需要的量值和計算的結(jié)果互不影響，它給學生的啟示是：要全面 地掌握好物理知識，物理知識與生活生產(chǎn)密切相關。分析題中條件不難看出：⑴中要用到力學的壓強公式；⑵中要用到熱學的熱值計算和力學的密度公式及重力公式；⑶中要用到電學中的歐姆定律。能效標識將能效分為 5五個等級，等級 1表示產(chǎn)品最節(jié)能，等級 5是市場準人指標，低于該等級要求的產(chǎn)品不允許生產(chǎn)和銷售。這些電能相當于多少噸標準煤完全燃燒所釋放的熱量？ (已知標準煤的熱值為 107J／ kg) (2)目前，一臺電功率為 1160W的高效節(jié)能制冷空調(diào) A，售價大致為 3000元，另一臺制冷效果相同