【正文】 試題選取的材料常見 ，但角度翻新，是考查學(xué)生綜合探究和創(chuàng)新設(shè)計的好題。 例 2 （ 2020年佛山市中考第 8題）許多交通事故造成的損失與傷害，是與物體具有慣性有關(guān)的。 4．托盤偏重的一側(cè)的杯中所裝液體的密度大。 例 1 （ 2020年廈門第 29題）有兩杯不同的液體，現(xiàn)提供如下器材：①托盤天平 （已調(diào)節(jié)平衡，不含砝碼）；②彈簧測力計；③ 兩個質(zhì)量和形狀完全相同的燒杯；④栓著細線的物塊（其密度大于這兩種液體的密度）；⑤刻度尺。 答案： （ 1）（ 1分）選 A、秒表、刻度尺（或選 B、秒表、天平）兩種情況測量工具只寫秒表（手表或停表均可） （ 2）提示：探究實驗方案及步驟中要體現(xiàn)“控制變量法”；當(dāng)“擺線長度”或“小球質(zhì)量”改變時，要有對比實驗） 如：研究“所用時間與擺線長度的關(guān)系”。⑶小。經(jīng)過實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表： 請你分析實驗數(shù)據(jù)，并回答下列問題： ⑴由 3三組數(shù)據(jù)可得：“月坑”的深度與流星的 _____________有關(guān)。因此，許多實驗區(qū)都試圖通過增加試題的開放性和探究性，來實現(xiàn)對學(xué)生物理過程與物理方法的考查。 例 2 （ 2020年黃岡市第 38題）物體在流體（液體和氣體）中運動時，受到的阻礙物體運動的力，叫流體阻力。 例 1 （ 2020年?？诘?6題）海南有著得天獨厚的地理和氣候優(yōu)勢，盛產(chǎn)反季節(jié)瓜菜和海產(chǎn)品。 評析： 此題以節(jié)能為背景，以空調(diào)為載體考查有關(guān)熱的計算和電學(xué)計算，并要求學(xué)生提出購買空調(diào)的合理化建議，既是綜合運用、計算能力的考查，也是學(xué)科素養(yǎng)和決策能力的考查。分析題中條件不難看出：⑴中要用到力學(xué)的壓強公式；⑵中要用到熱學(xué)的熱值計算和力學(xué)的密度公式及重力公式；⑶中要用到電學(xué)中的歐姆定律。這類試題它通常以某種事實為背景，以某種器具或用具做載體，把熱、力、電、光的知識有機的結(jié)合起來，考查學(xué)生綜合應(yīng)用、綜合分析和綜合計算的能力。如果學(xué)生用出手后的石頭作對比來作圖，就會出現(xiàn)只作重力而漏掉空氣舉力的可能。 例 1 （ 05年黃岡市第 34題）你玩過“竹蜻蜒”（圖 7）的玩具嗎？用手搓動它的桿部，它就能騰空而起。 （ 2） 食用醋的密度ρ 醋 =________________。從題中條件可知電源電壓低于燈泡的額定電壓，則燈泡的實際功率小于額定功率 6W，由此可估算出燈泡的電流不會超過 。 ?，F(xiàn)在實驗室中有以下實驗器材： 一個蓄電池 (電壓約 6V)，一只電流表④ (量程： 0～ 0． 6A， 0～ 3A)，兩個開關(guān)，導(dǎo)線若干。除了如圖所示的是限重標(biāo)志之外，還有交通警示語言、限速標(biāo) 志、示險標(biāo)志等，都跟物理有關(guān)。 例 5（ 2020沈陽第 5題） 沈陽市熱網(wǎng)改選后，小麗家從原來的小鍋爐房供暖變?yōu)樯蚝犭娬居酂峁┡?，去年冬天的比往年暖和很多? 評析： 此題以“三峽水利樞紐工程”為載體，聯(lián)系生產(chǎn)實際，考查液體壓強規(guī)律，考查速度公式的運用。 答案： 通過的路程的長短；所用時間的多少。下面的例題中有的要牽涉到，2020年和 2020年上半年有哪些熱點問題，學(xué)生和教師都要留心。只要學(xué)生動用腦思考過，就會留下深刻的印象，甚至?xí)箤W(xué)生終身受益。 例 6 （ 05年廣東省中考第 6題）春天到來，學(xué)校采取各種措施防止流行病傳染，對以下兩種防護措施的物理解釋正確的是 （ ） A. 用消毒液擦拭教室門窗后，可以聞到氣味，是升華現(xiàn)象 B. 用消毒液擦拭教室門窗后，可以聞到氣味，是升華現(xiàn)象 C. 用醋熏教室時，加熱使醋溫度升高，醋分子的無規(guī)則運動加劇 D. 用醋熏教室時，加熱使醋溫度升高，醋分子的無規(guī)則運動減緩 評析： 此題主要考查物態(tài)變化和分子運動知識。平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，群山把光反射到水面，水面再把光反射到人的眼中，人眼對著反射光線看上去，就好象這些光線是從水里的倒影處射出的一樣，實質(zhì)是平面鏡成像，是光的反射造成的。 答案： D。現(xiàn)歸納如下。一些實驗區(qū)的中考命題在重視學(xué)生基本知識考查的同時，更突出了能力立意。首先應(yīng)該知道“白氣”不是氣，因為氣體以分子形式存在，是用肉眼看不見的；其次要明確“白氣”是懸浮在空氣中的小水珠 ；然后分析它的形成，既然小水珠是由原來看不見的物體變來的，那么它就是水 蒸汽液化而成的。 例 4 （ 05年重慶市中考第 3題）下列現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（ ） 評析： A項中的天象奇觀， B、 D中的自然現(xiàn)象， C項中的自然景色都是光的杰作，跟學(xué)生的生活結(jié)合緊密，它考查了學(xué)生對光現(xiàn)象的認(rèn)識和理解。請注意：車輪陷入到細沙中是因為壓強過大，在決策時，要想辦法減小壓強。 答案： C。 【 下一頁 】 物理中考熱門試題大揭秘 ── 關(guān)注熱點，聯(lián)系實際的填空題 新課標(biāo)下的填空題再不是原有概念的關(guān)鍵字、詞、句的填寫，而是把所學(xué)的知識放在某些環(huán)境和背景材料中，然后讓學(xué)生分析這些材料，靈活利用所學(xué)過的物理知識，運用科學(xué)的原理或規(guī)律、方法，創(chuàng)造性的解決題中問題，得出相應(yīng)的填空內(nèi)容。 評析： 雅典奧運會是學(xué)生關(guān)注的熱點，此題巧妙地把速度與體育競賽結(jié)合在一起，試題敘述了比賽的過程和終端兩種情況的勝負(fù)判斷。 答案： b； d ； f。物理學(xué)的發(fā)展離不開廣大物理工作者不懈的探索和無私的奉獻，其中 ______總結(jié)前人研究成果，得出了慣性定律； ______________發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象； ____________首先測出大氣壓強的值。 例 6 (05年南通市第 14題 )如圖 3所示是我們生活中常見的警示標(biāo)志，它通常立在橋頭，警示的內(nèi)容是__________________?，F(xiàn)在的中考實驗題更加注重學(xué)生實驗?zāi)芰Φ臋z測，力圖避免學(xué)生“背實驗”和在黑板上做實驗的傾向，出現(xiàn)了許多好的設(shè)計實驗題。 (4)按照你設(shè)計的電路圖，補全下列實驗步驟，并寫出實驗中要測量的物 理量 (用字母表示 )。這就要一定的知識遷移能力和綜合分析解決問題的能力。 (4) b．閉合 S1，斷開 S2，記下電流表示數(shù) I1 c．同時閉合 S S2，記下電流表示數(shù) I2 e． 方法 3：⑶電路圖如圖 6所示。 答案： （ 1）主要實驗步驟： ①用彈簧秤測出空小塑料瓶的重力 G1 ②在空小塑料瓶中加滿水，測出它們的總重力 G2 ③在空小塑料瓶中加滿食用醋，測出它們的總重力 G3 （ 2）食用醋的密度 。請?zhí)岢鲆环N能夠增大燈照亮范圍的方法 ____________________。增大燈照亮范圍的方法有：升高平面鏡 MN的位置；增大 MN的傾斜程度；將平面鏡換成凸面鏡等。 若壓力傳感器 R的上表面面積為 5cm2，汽油熱值為 107J/㎏，汽油密度為 103㎏ /m3，電源電壓為 6V。若空調(diào)的使用壽命為 12年，家用平 均每年使用 500h， 1度電的價格按 0. 50元計算。因為高效節(jié)能型空調(diào)能節(jié)約能源、提高效率、保護環(huán)境。學(xué)生要從經(jīng)濟效益、運輸?shù)姆奖阈?、運輸時需要的條件、環(huán)境污染等方面進行思考，比較充分地展示了學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。 評析： 此題是探究實驗題，但在探究之余，又要學(xué)生對其他學(xué)生的探究進行評估，這是中考試卷中的亮點，是從試卷中改變科學(xué)文化知識方面，側(cè)重素質(zhì)教育評價的嘗試，命題者獨具匠心。這是由于流星在太空中運行到靠近月球時，在月球的引力作用下墜落到月面，與月面發(fā)生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。這類試題能促使教法和學(xué)法的改變，有利于糾正偏重知識的傾向，有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，符合素質(zhì)教育的要求。 （ 3）對方案中可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象進行分析與論證。 【 上一頁 】 【 下一頁 】 物理中考熱門試題大揭秘 ── 突現(xiàn)發(fā)散，形式多樣的開放題 開放性試題主