【正文】 緊張的六年級(jí)生活也變得輕松了許多。同學(xué)們你看看我，我看看你。我盯著你，笑得肚子都痛了，心想：這只大熊貓還會(huì)唱歌，實(shí)在 太可愛了！那是第一次，我們聽音樂老師以外的老師在課堂上給我們唱歌。沒想到，你竟然把那篇作文當(dāng)作范文念給了全班同學(xué)聽。 但是，熊老師，在臨別之際我要告訴你一個(gè)秘密，其實(shí)我和同學(xué)們都覺得你唱歌很好聽，也很喜歡你的歌聲。 她有著一頭干凈利落的短發(fā)，高挺的鼻梁上架著一副紫色的“望遠(yuǎn)鏡”，眼眸中總是流落出堅(jiān)毅的眼神，仿佛什么都不能震撼她的決心，優(yōu)雅的身姿，天生的氣質(zhì)，她就是我們心目中的蓮花仙子，讓人“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。 記得有一次，那位活躍分子不知又在外面惹了什么禍，扣了很多分，但他依然恬不知恥，我行我素，神情悠揚(yáng)，哼著小曲，半點(diǎn)做錯(cuò)事的樣子都沒有，我想：“這回，可是闖了大禍了，語文老師可是應(yīng)該放棄他了吧！這種人根本就不應(yīng)該給予希望。 “吱呀 —— ”，門開了。他們對(duì)峙著，語文老師慢慢抬起了手，他閉上了眼，神情平靜，等待這暴風(fēng)雨的來臨，全班同學(xué)的精力都集中在這根木棍上?？墒牵竟鲄s轉(zhuǎn)了方向，落在了語文老師自己的身上?！袄蠋?，我錯(cuò)了，你打我吧，我以后再也不敢了?！薄班?，我會(huì)的，只要您不放棄我。善待學(xué)生是我作為老師的職責(zé)。紅紅的臉龐，有神的眼睛，一位老師對(duì)孩子的執(zhí)著，這幅畫面定格在了永恒。任時(shí)光流逝，任流年翻轉(zhuǎn)，我的老師 —— 語文老師永遠(yuǎn)在我的心里。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是收集整理的難忘的語文老師作文 800 字（通用 5 篇），歡迎大家分享。在我的小學(xué)六年生涯里，讓我最難忘的是我們班的語文老師 —— 孫老師。她上 課時(shí)經(jīng)常與同學(xué)們互動(dòng)，朗讀時(shí)抑揚(yáng)頓挫，讀出了情感。記得在四年級(jí)時(shí)，老師講《桂林山水》時(shí)，對(duì)我們說 :“請(qǐng)同學(xué)們和我一起朗讀一邊在腦海里想象畫面，跟我一起欣賞桂林的山水。我邊讀邊想，仿佛自己也正隨著老師暢游著漓江，身臨其境般的欣賞著美麗的桂林和秀美的山水。讓我印象最深的是《凡卡》，老師講著講著，有的同學(xué)留下了淚水，讓我們感受到小凡卡的悲慘，不少同學(xué)的眼圈都變紅了 。老師除了講課生動(dòng)這一特點(diǎn)以外，時(shí)不時(shí)她用眼神跟你交流。咦！這跟平常人沒什么區(qū)別呀 ！可是你仔細(xì)瞧一瞧，嘿！老師的眼睛還真神奇呢！比如 :在我們膽怯和不會(huì)表達(dá)時(shí)，老師的眼神里充滿鼓勵(lì) 。在我們上課開小差時(shí)，老師的眼神里充滿著嚴(yán)厲。而我最難忘的便是我的小學(xué)班主任 —— 范老師。但是 ,這一年 ,是我學(xué)習(xí)生活最開心的一年 ,也是我學(xué)習(xí)成績進(jìn)步最快的一年 . 那已是 20XX 年秋季的事了，那年，她剛調(diào)來我校，接任我們畢業(yè)班的班主任兼語文老師。的確，這位新來的班主任開始對(duì)我班進(jìn)行了多方面的“改革”。同學(xué)們都樂在其中。 聽到這里，也許您對(duì)此已頗感興趣了，要不，就讓我揀幾件至今仍記憶猶新的往事，在此悄悄地告訴你吧。就說我班設(shè)立的“班級(jí)小銀行”吧 !那是在范老師的提議下，同學(xué)們五毛、一元、五元自由存入的，目的是為了幫助需要幫助的人。范老師便邀了我們一起買些水果去看望她。這對(duì)我們來說 ,是一次很深刻的 `愛心教育啊 .所以我們?nèi)w同學(xué)都能團(tuán)結(jié)、友愛，這是老師的心愿。 當(dāng)范老師得知后，忙找來他們，好言相勸一番，結(jié)果他們幾個(gè)竟當(dāng)著大家的面，舉起了友誼之杯 (茶杯 )彼此道了歉，終于和好了 ! 可以說，有時(shí)班主任的真誠理解與充分支持會(huì)是激勵(lì)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。相反，她常鼓勵(lì)那些成績平平的同學(xué)要充分發(fā)揮自身的特長。 與范老師相處的日子，同學(xué)們大都變得格外活潑，因?yàn)榉独蠋煷覀兒帽仁撬H近的朋友。朋友，縱使我有千言萬語，也不足以表達(dá)我對(duì)范老師由衷的感激與深深的思念之情。而最令我印象深刻的，是我們那和藹可親的班主任 —— 高老師。 她在我最憂傷時(shí)安慰我，在我最低落時(shí)鼓勵(lì)我，在我最驕傲?xí)r教育我，在我最任性時(shí)說服我，這又何嘗不是最好的老師呢 ?她雖然不像最美教師張麗麗那樣“ 美”，但在那次事后，讓我覺得她永遠(yuǎn)也不在張麗麗之下。因此，成績公布后我自然有點(diǎn)飄飄然了。而因此我一聽到我的名字，我就會(huì)一下子從那美好的“樂園”中回來，并坐得端端的我知道這時(shí)同學(xué)們和老師都會(huì)集中目光看一眼我的表現(xiàn)，為了不詆毀我在同學(xué)們和老師心目中的優(yōu)秀形象，我只好迅速變得很 聽話似的。有一堂課，令我徹底的改變了。我也忐忑不安起來，因?yàn)槲移鋵?shí)也不知道到底問了什么。我也記起了老師的教誨：智慧是寶石，如果用謙虛鑲嵌就會(huì)更加燦爛奪目 ! “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是您的關(guān)愛伴隨我們長大 。一幕幕溫馨而愉快的場(chǎng)面似乎就在眼前，就在昨天?? 熊老師，忘不了你的那個(gè)大肚子和鼻梁上兩片大鏡片。雖然你才教我們一年，可我卻感覺是那樣的熟悉，似乎你從一年級(jí)就和我們?cè)谝黄稹Ｄ坏粣?，反而很得意地稱自己為國寶。 說到笑，您這只大熊貓 笑起來，可真是太可愛了：眼睛瞇成了一條縫，胖乎乎的臉上肌肉堆成了一團(tuán)，讓人不知不覺就跟您笑了起來，哈哈哈哈的笑聲就總是在六年四班回蕩。哎！有你這只大熊貓呀，本來緊張的六年級(jí)生活也變得輕松了許多。同學(xué)們你看看我，我看看你。我盯著你，笑得肚子都痛了，心想：這只大熊貓還會(huì)唱歌，實(shí)在太可愛了！那是第一次，我們聽音樂老師以外的老師在課堂上給我們唱歌。沒想到，你竟然把那篇作文當(dāng)作范文念給了全班同學(xué)聽。 但是，熊老師，在臨別之際我要告訴你一個(gè)秘密，其實(shí)我和同學(xué)們都覺得你唱歌很好聽，也很喜歡你的歌聲 。 她有著一頭干凈利落的短發(fā)，高挺的鼻梁上架著一副紫色的“望遠(yuǎn)鏡”，眼眸中總是流落出堅(jiān)毅的眼神，仿佛什么都不能震撼她的決心，優(yōu)雅的身姿，天生的氣質(zhì)，她就是我們心目中的蓮花仙子，讓人“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。 記得有一次，那位活躍分子不知又在外面惹了什么禍，扣了很多分，但他依然恬不知恥，我行我素，神情悠揚(yáng)，哼著小曲，半點(diǎn)做錯(cuò)事的樣子都沒有，我想：“這回，可是闖了大禍了，語文老師可是應(yīng)該放棄他了吧！這種人根本就不應(yīng)該給予希望。 “吱呀 —— ”，門開了。他們對(duì)峙著，語文老師慢慢抬起了手，他閉上了眼，神情平靜，等待這暴風(fēng)雨的來臨，全班同學(xué)的精力都集中在這根木棍上?？墒?，木棍卻轉(zhuǎn)了方向，落在了語文老師自己的身上?！袄蠋?，我錯(cuò)了，你打我吧，我以后再也不敢了?！薄班牛視?huì)的，只要您 不放棄我。善待學(xué)生是我作為老師的職責(zé)。紅紅的臉龐，有神的眼睛，一位老師對(duì)孩子的執(zhí)著，這幅畫面定格在了永恒。任時(shí)光流逝，任流年翻轉(zhuǎn)，我的老師 —— 語文老師永遠(yuǎn)在我的心里。每當(dāng)秋天來臨，每當(dāng)涼涼的秋雨無聲地打濕我的窗簾，一個(gè)熟悉的身影便映入我的腦海里，那個(gè)人就是我四年級(jí)時(shí)的班主任楊 **老師。 記憶中，那是一個(gè)秋天的下午，結(jié)束了一天的課程，我收拾書包準(zhǔn)備回家，可是偏偏天公不作美，原本晴朗的天空來了個(gè)大變臉，突然飄來了幾朵可惡的烏云，接著便下起了毛毛細(xì)雨?！斑@可怎么辦 ?如果這樣回家的話，不生病才怪呢 !怎么辦啊 ?”我望著越下越大的雨，很著急。時(shí)間一分一秒地過去了，都五點(diǎn)半了，可是雨沒有絲毫停止的意思，仍拼命地下著。 “ **麗，怎么還不走啊 ?”忽然從身后傳來一個(gè)聲音，我猛地一回頭，原來是班主任楊老師啊?！霸瓉硎沁@樣啊 !來，我送你回家。“不用了，你家那么遠(yuǎn)，你還是先走吧，我再等一會(huì)兒，我爸媽會(huì)來接的。“沒事的，反正我沒什么事，你這么晚不回家，你家長會(huì)著急的，再說，你站在這兒會(huì)著涼的，來吧 !”老師仍很和藹地說。我見推辭不掉了，就說：“好吧 !” 在路上，老師把傘全都打在我的身上，雨水無情地打在了楊老師身上，可她沒有一句怨言。”我不敢再動(dòng)了，可又不忍心看到楊老師為了我而生病，就說：“楊老師別送了，我家不遠(yuǎn)了，我自己走吧。”楊老師說到。這 時(shí)，我看見前面有一棟房子，頓時(shí)計(jì)上心頭，對(duì)楊老師說：“老師，那兒就是我家，停吧?！甭犃诉@句話，我再也不敢耍什么花招了，乖乖地讓楊老師送回家?！贝藭r(shí)此刻，我不知說什么好，知識(shí)默默地點(diǎn)頭?？粗蠋熯h(yuǎn)去的背影，我淚如雨下。我急忙向別的老師詢問醫(yī)院的地址。走進(jìn)了病房，楊老師看我來了，熱情地叫我坐下，我望著楊老師蒼白的臉頰，淚水止不住地往下流?！爆F(xiàn)在，我什么都聽不進(jìn)去了，我扔下手中的東西，一頭撲進(jìn)了楊老師的懷抱 ...... 第四篇：我的語文老師 (800 字 )作文 精選作文 :我的語文老師 (800 字 )作文 她，有一頭黑色長發(fā)，有時(shí)輕松的垂落雙肩，像一件黑色的斗篷；有時(shí)用皮筋扎起來，像一條松鼠的尾巴，漂亮極了，當(dāng)風(fēng)吹起來時(shí)，她的長發(fā)也隨風(fēng)搖擺越發(fā)美麗，她有一雙亮晶晶的黑色大眼睛，宛如天鵝絨一般柔和沉靜，抬起來亮閃閃，低下去靜幽幽，一張能說會(huì)道的嘴，說起話來妙語連珠，她就是我的語文老師方老師。在我們學(xué)習(xí)第一課時(shí)，她用多媒體和她出色的教學(xué)方法，讓我們明白了親情，在我們學(xué)習(xí)第二課時(shí)，她吧我們帶進(jìn)了作者的悲慘人生和母親的愛里，在我們學(xué)習(xí)第三課時(shí)，她讓我們明白了財(cái)富不是朋友，朋 友卻是財(cái)富的道理，她上課豐富的情感、優(yōu)美的語言、傳神的動(dòng)作會(huì)把我們帶出教室，帶到廣闊無垠的世界，讓