【正文】 讀了“論語心得”后，我有種豁然開朗的感覺。 正如那句經(jīng)典的老話：“記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。 二、用“真愛”對待我們的學(xué)生 ! 儒家理論的核心和最精髓的東西之一是“仁”，于丹老師在“天地人之道”中解讀了“關(guān)愛別人，就是仁”。那么怎樣愛學(xué)生呢 ? 于丹說得好，過分的苛責(zé)，不如寬容的力量而恒久。學(xué)會了寬容，我們的內(nèi)心將會有一種坦蕩蕩的感受，而不是整天怨天尤人。我們在處理時(shí)，多從積極的方面來看問題，要少一些指責(zé)和抱怨，要多一些鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。只有這樣，教師、學(xué)生和家長之間的關(guān)系才會和諧與融洽。 尊重學(xué)生才是真正意義上的愛學(xué)生。 隨著素質(zhì)教育的深入開展，“以學(xué)生為本”的理念已深入人心，而關(guān)注學(xué)生的主體地位、尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。愛由心生，心中有愛，言行才能有愛 !所以教師必須要有一顆寬容、博大的愛心 ! 高一的論語心得讀書筆記 第二篇：高一的論語心得讀書筆記 《論語》就像一位諄諄善誘的長者，耐心而仔細(xì)的教著我們，怎樣和朋友相處，怎樣做人，如何盡孝，如何學(xué)習(xí)，子曰 :“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎 ?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎 ?人不知，而不慍，不亦君子乎 ?”這個(gè)暑假大家值得認(rèn)真閱讀這本書，下面是為大家精心整理了一些關(guān)于論語心得讀書筆記，歡迎大家來參閱。有一部分是回答諸侯國君、卿大夫和各方人士的問題 。在“學(xué)而不思則罔 ,思而不學(xué)則殆”這句話中 ,我們知道讀書而不思考就會茫然無所知 ,只空想而不讀 書就必然會產(chǎn)生疑惑等等 . 然而 ,如果我們仔細(xì)閱讀《論語》 ,除了那些我們都很熟悉的千古名句之外 ,我們還會找到一些能夠反映時(shí)代背景的語句 . 例如 :“自行束脩以上 ,我未嘗無誨焉 .”它的意思是 :學(xué)生主動帶一束肉干來見我 ,是不會不教他的 .我認(rèn)為 ,當(dāng)今社會的師生關(guān)系融洽 ,學(xué)生尊敬老師 ,老師愛護(hù)學(xué)生 ,這些都不需要物質(zhì)來衡量的 ,而在孔子生活的那個(gè)年代 ,學(xué)生要送禮才可以得到老師的賜教 ,這足以反映出當(dāng)時(shí)封建社會的腐朽 . 再如 :“朝 ,于下大夫言侃侃如也 。君在 ,踧踖如也 ,與與如也 .”意 思是說 ,孔子上朝的時(shí)候 ,與下大夫說話 ,侃侃而談 ,從容不迫 。君子在場時(shí) ,說話局促不安 .從中可以看出 ,孔子和不同等級的人說話態(tài)度明顯不同 ,他的做法與當(dāng)今以人為本、和諧社會是不相符的 ,充分說明孔子所處時(shí)代是一個(gè)等級分明的時(shí)代 . 此外 ,從“朋友之饋 ,雖車馬 ,非祭肉 ,不拜 .” (意思是說朋友送的禮物如果只有車馬 ,沒有祭肉 ,孔子也不會行拜禮 )中 ,我們可以很清楚地看到 ,當(dāng)時(shí)的人們很重視祭祀祖先 ,即使別人送再多的東西 ,如果沒有祭肉 ,主人也不會高興等 . 當(dāng)然 ,雖然在《論語》中 ,我們看到了 一些帶有明顯時(shí)代色彩 ,透露出封建社會的腐敗氣息的言論 ,但從整體上看 ,它帶給我們更多的是做人做事的原則、治家治國道理 ,使我們受益匪淺 .因此 ,它仍是一本好書 ,孔子也毫無疑問是中華民族最偉大的思想家、教育家之一。好不易知道了這都是同學(xué)們從《論語》中引用來的，我懷著滿腹的好奇找來了這本書，薄的一本，寥寥幾千字。 孔子云： 三人行，必有我?guī)熝?。孔子尚且如此，那更何況我們呢 ?從這里讓我明白了，與人交往相處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，同時(shí)更應(yīng)做到 擇其善者而從之，其不善者而改之 ，學(xué)些那些好的，摒棄那些不好的。誨人不倦 。 而在整本《論語》當(dāng)中，孔子對 孝 闡述最使我難忘。不敬，何以別乎 ?這是教導(dǎo)我們：百善孝為先，如果對父母在感情上不尊敬和愛戴的話，僅是物質(zhì)上的奉養(yǎng)，否則與動物有什么區(qū)別 ?是啊，一個(gè)人如果連孝順父母都做不到了，那他有再大的學(xué)問，再多的金錢又有什么用呢 ?那他有如何能被稱之為人呢 ? 《論語》就像一位諄諄善誘的長者，耐心而仔細(xì)的教著我們，怎樣和朋友相處，怎樣做人，如何盡孝，如何學(xué)習(xí)。 論語心得讀書筆記 3 《論語》這本書雖然只是一些只言片語和對話 ,語錄 ,但卻包含了文 ,史 ,哲 ,人生 ,教育 ,社會生活等多方面 ,內(nèi)容豐富 .《論語》中的一些經(jīng)典名言如 :學(xué)而時(shí)習(xí)之 ,不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來 ,不亦樂乎人不知而不慍 ,不亦君子乎 巧言令色 ,鮮矣仁 .溫故而知新 ,可以為師矣 .三人行必有我?guī)熝???我比較熟悉 ,但文言文件精煉的語言中卻已經(jīng)蘊(yùn)藏著很多的道理在里面 ,這本書中每句話后面都配上了譯文 ,每篇后面都附上 評點(diǎn) ,讓讀者更容易接近孔子從中學(xué)會一些做人的道理 ,懂得如何去為人處世 . 《學(xué)而》一篇中孔子談到孝悌忠信等行為規(guī)范和做人的原則 .比如孝弟也者 ,其為仁之本與 !在孔子看來 ,孝弟乃做人立世之根本 .每個(gè)人如果對父母不尊敬侍奉 。國將不國??孝 ,悌 ,忠 ,信 ,是孔子經(jīng)常涉及到的命題 ,也是孔子用以衡量做人的尺子 ,他心中正人君子的美德 .用今天的道德標(biāo)準(zhǔn)衡量 ,這些雖然并不是全都適合 ,但基本是合理的 .必竟跟封建社會不一樣了 ,現(xiàn)在的人有了自己的規(guī)范 ,例如我們反對古人的 愚忠 愚 孝 . 幾千年過去了 ,孔子在做人與學(xué)習(xí)的關(guān)系問題上 ,所強(qiáng)調(diào)的做人第一 ,首先做好人 ,到現(xiàn)在依然受到肯定 . 《為政》一篇也談到了人生的修養(yǎng) .孔子把孝的問題 ,禮節(jié)的問題 ,忠信的問題 ,義勇的問題看得很重 .認(rèn)為一個(gè)人不具備這些品格 ,就談不上有道德 ,也就無法立足于社會 ,更無法治理國家 .另為孔子對許多日常言行舉止提出了自己的看法 :如 知之為知之 ,不知為不止 ,是知也 .孔子像我們強(qiáng)調(diào)了做人要實(shí)事求是 ,別不懂裝懂 .先引其炎而后從之 .則交到了我們要有重視實(shí)際的求實(shí)精神 .視其所以 ,觀其所由 ,察其所安 .人焉瘦 哉 表露出孔子輕言重行的傾向 .我們可以從這些言論中學(xué)到孔子的思想 ,而對于我們當(dāng)代人的人生取向也是有很大指引 . 《論語》所帶給我們后人的啟迪和價(jià)值時(shí)說不盡的 ,有空休閑時(shí)真該拿出來讀一讀。 天地人之道是《論語心得》中的第一道，讀這一道時(shí)，我的感觸也是最大的。但人的力量如此強(qiáng)大的原因，就在于把天之大、地之厚的精華融入人的內(nèi)心，使天地人達(dá)到完美結(jié)合的程度，結(jié)成一個(gè)整體，所以，只有當(dāng)天地之氣凝聚在一個(gè)人的內(nèi)心的時(shí)候，他的強(qiáng)大，無堅(jiān)不摧。讀到這里，我想，在當(dāng)今社會，競爭如此激烈，我們應(yīng)該如何為人呢 ?只要你的胸懷無限大，許多事情就小了，原來如此，就是“忠恕”二字啊 !簡單的說，就是要做好自己，同時(shí)要想到別人 。 言外之意是假如他人給你造成了傷害，你也應(yīng)該寬容。這就是孔子告訴我們的，該放下時(shí)且放下，你寬容了別人，其實(shí)是給自己留下了一片海闊天空。 關(guān)愛別人，就是仁 。那么，怎樣做一個(gè)有仁愛之心的人呢 ?孔子說：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！蹦阕约合胍兴鶚淞ⅲR上就想到也要讓別人有所樹立 。能夠從身邊小事做起，推己及人，這就叫“仁義”。現(xiàn)實(shí)生活中的自己自私、蠻橫、無理、霸道，這跟書中相差了多遠(yuǎn)啊 !我仔細(xì)的考慮了，我以后一定要做到寬容、關(guān)心愛護(hù)他人等。 趙普曾說：“半部《論語》治天下，”而我此刻只是略知皮毛而已，但我的心靈卻邁上了一個(gè)新臺階?? 論語心得讀書筆記 5 結(jié)合區(qū)教育局和學(xué)校開展“品讀好書共鑄師魂”讀書征文活動，我利用短暫的寒假仔細(xì)閱讀了于丹教授的《論語》心得這本書，讀后雖不能大徹大悟，但感觸頗深，給人一種心靈的觸動，心中頓生一份感悟。而于丹教授卻用通俗易懂、樸實(shí)無華的語言和一個(gè)個(gè)震撼人心的小故事對《論語》中孔子的一些為人處事作了經(jīng)典的詮釋。對我的生活觀、為人處事觀、教育教學(xué)觀等各方面都起到不可估量的作用。由此可見，教師的言行可能會影響孩子的一生。 孔子說，“居之無倦，行之以忠，”他主張“不在其位，不謀其政?！边@就強(qiáng)調(diào)教師要有愛崗敬業(yè)的精神和終身學(xué)習(xí)的理念。還應(yīng)利用平時(shí)的休息時(shí)間來不斷學(xué)習(xí)，來適應(yīng)時(shí)代對教師的要求。 在今天這么一個(gè)競爭激烈的時(shí) 代，保持良好的心態(tài)顯得尤為重要 !作為一名教師，只要自己擁有健康的心態(tài)，才能培養(yǎng)出擁有健康心態(tài)的學(xué)生。既然生活中的缺憾不能避免，那么用什么樣的心態(tài)來對待這種缺憾就非常重要了，心態(tài)不同，也許會帶來完全不同的生活質(zhì)量。同時(shí)又擔(dān)任班主任和教研組長，每天有一大堆的事務(wù)需要處理。但是我經(jīng)常告訴自己：每天認(rèn)真?zhèn)湔n是為了更好地把握教材，更好地教我的學(xué)生 。 其實(shí)學(xué)生都怕老師，特別是犯錯(cuò)誤后，更不敢在老師面前抬起頭來，這時(shí)老師如果大發(fā)雷霆，往往不起作用，如果是平心靜氣地談話，在情在理地耐心教育，將會起到意想不到的效果。 在每一次考試成績出來后，總有一段時(shí)間心情是很郁悶的。我們要明確這個(gè)缺憾是我們必須面對的，也許有較長