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小學(xué)思想政治理論課建設(shè)調(diào)研報(bào)告[5篇材料]-在線瀏覽

2025-06-20 08:42本頁面
  

【正文】 武器來維護(hù)自己的權(quán)益,保障自己的利益不受侵犯。 ,也有部分同學(xué)表示認(rèn)為兼職只是賺錢的途徑,對(duì)于這些學(xué)生,他們應(yīng)該改變這種功利性想法,兼職的好處很多,并不局限于收獲金錢,而且能夠豐富經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),鍛煉自己的能力。因此,我們應(yīng)該更加全面地看待兼 職的作用和效果。從小人生便一帆風(fēng)順,有父母為我們保駕護(hù)航,有他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨,挫折和困難也與我們無關(guān),父母為我們包辦一切。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,這些人往往無法存活下去而墜入深淵。而與此同時(shí),優(yōu)越的生活條件又讓他們養(yǎng)成了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣,常常提前消費(fèi),導(dǎo)致零用錢不夠。兼職為我們提供了一個(gè)展示我們風(fēng)采的平臺(tái),可以豐富人生經(jīng)歷。但是不適當(dāng)?shù)募媛氁矔?huì)對(duì)我們?cè)斐刹?良的影響。過度勞累使得自己的身體超負(fù)荷,并且長時(shí)間的兼職也會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間不斷減少,甚至有些同學(xué)因從事兼職而選擇逃課,進(jìn)而耽誤自己的學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績迅速下滑,嚴(yán)重的出現(xiàn)掛科等不良現(xiàn)象。通過兼職使自己的思想升華,從而更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀, 為自己的明天做好鋪墊,創(chuàng)造更好的未來。廣大莘莘學(xué)子通過三年或四年的努力,終于踏上了自己滿意或不滿意的大學(xué)。有人說,大學(xué)就是一個(gè)“亞社會(huì)”,也就是說,大學(xué)是人們步入社會(huì)的一個(gè)過渡時(shí)期,在大學(xué)的校園里,你會(huì)看到許多社會(huì)的影子,于是就有人說,大學(xué),我們就是來鍛煉自己能力的,學(xué)習(xí)就不那么重要。第二,大學(xué)是鍛煉你人際交往和提升能力的重要時(shí)期,學(xué)習(xí)是次要的, 只是輔助作用。 調(diào)查對(duì)象 :在校大二、大三學(xué)生 調(diào)查經(jīng)過 : :8 月 15日到 9 月 1 日 :河 南理工大學(xué) :問卷調(diào)查以及網(wǎng)絡(luò)問卷 :分發(fā)一個(gè)關(guān)于大學(xué)生暑假是如何安排的調(diào)查問卷,()請(qǐng)同學(xué)參與調(diào)查 。然后通過統(tǒng)計(jì)得到調(diào)查的結(jié)果,最后分析該結(jié)果得出結(jié)論。通過數(shù)據(jù)可以看到,大家還是認(rèn)為在大學(xué)里還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。大學(xué)里,大學(xué)生的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),將自己的基礎(chǔ)以及專業(yè)知識(shí)學(xué)好,試想一下,任何一家用人單位,都不可能找一個(gè)什么知識(shí)都不會(huì)的人。從以上數(shù)據(jù)可以看出,大部分學(xué)生都會(huì)參加學(xué)會(huì)生社團(tuán)。社團(tuán),的確可以鍛煉自己的能力 !但是在很多同學(xué)都是在學(xué)習(xí)之余吧 ! 三、如果你參加了社團(tuán),你會(huì)不會(huì)不顧學(xué)習(xí)而去做社團(tuán)的事 肯定會(huì) (10%) 有時(shí)會(huì) (15%) 不會(huì) (50%) 看情況吧 (25%) 從那些參加過社團(tuán)的學(xué)生那里,我得到以上數(shù)據(jù)。也就是會(huì)說,對(duì)于大部分同學(xué)來說,大家還是感覺學(xué)習(xí)應(yīng)該是最重要的 ! 四、如果參加聚會(huì),會(huì)耽誤學(xué)習(xí),那這樣的聚會(huì)你會(huì)不會(huì)去 必須去的才會(huì)去 (55%) 大部分情況下會(huì)去 (35%) 一定會(huì)去 (5%) 一定不會(huì)去 (5%) 對(duì)于所謂的聚會(huì),應(yīng)該是社會(huì)上最重要的交流工具吧 !但是,我們能看到,雖然 95%的人都可能會(huì)去,但是大部分都是在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下才會(huì)去 ! 從以上這份調(diào)查中,我們能夠看到,作為一名大學(xué)生,大家在學(xué)習(xí)與提高能力這兩個(gè)問題上,感覺兩者都比較重要,但更多人是更加偏重于學(xué)習(xí)方面。大部分同學(xué)都愿意而且贊同在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下,來更好的提高自己。而且,大學(xué)的主 要任務(wù)就是培養(yǎng)這種有用的、對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人才。從以上數(shù)據(jù),我們也能看到,大學(xué)生也是相當(dāng)注重社交方面的處理,因?yàn)榇髮W(xué)也并不是只注重學(xué)習(xí)的地方,如果你只會(huì)學(xué)習(xí),那么你很有可能被這個(gè)社會(huì)淘汰的 !只有當(dāng)你學(xué)會(huì)了這些方面,你才能在踏入社會(huì)之初,能夠做到應(yīng)對(duì)自如,不至于手忙腳亂,不知所措 ! 大學(xué)生活很精彩,在大學(xué)這個(gè)大舞臺(tái)里,我們只有正確處理好學(xué)習(xí)和各種提高自己的方法之間的關(guān)系 !正如開頭所說“大學(xué)就是一個(gè)亞社會(huì)”,你如果不能適應(yīng)它,那你只能被它淘汰。以上調(diào)查報(bào)告,希望能對(duì)即將進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生起到一個(gè)一個(gè)參考作用。 另外,隨著大學(xué)擴(kuò)招,每年畢業(yè)的大學(xué)生越來越多,但是留給他們的就業(yè)崗位有限,每位畢業(yè)生都面臨著巨大的壓力。這與現(xiàn)在教育重視理論關(guān)系而缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)有一定程度的關(guān)聯(lián),大學(xué)生就業(yè)難問題也亟待解決。為了鍛煉自己的能力,豐富自己的閱歷,他們選擇了再大學(xué)生活中從事兼職活動(dòng)。大學(xué)生兼職已經(jīng)成為了一種 普遍的社會(huì)現(xiàn)象。為了進(jìn)一步了解兼職的情況,我就在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生中展開了調(diào)查。 ,人們對(duì)大學(xué)生有很多誤解。 調(diào)查過程: 對(duì)于此次調(diào)查,我采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式,將我制作的調(diào)查問卷發(fā)給我周圍我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生,還讓他們發(fā)給他們自己認(rèn)識(shí)的同學(xué),一起幫忙做調(diào)查。 調(diào)查結(jié)果分析: 一 .看待兼職的態(tài)度 在被調(diào)查者中有 15%的同學(xué)沒有做兼職, 85%的同學(xué)正在做兼職。從上述數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生做兼職的觀念在大學(xué)校園中非常普遍。 20%的同學(xué)是為了補(bǔ)貼家用, 5%的同學(xué)是出于好奇而選擇做兼職,%左右的同學(xué)是為了打發(fā)時(shí)間,剩余的同學(xué)則是出于其他目的做兼職。 三 .兼職與專業(yè)關(guān)聯(lián)度 只有 16%的同學(xué)從事的兼職與其專業(yè)有關(guān),這是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問題,學(xué)不能致用,自己的專業(yè)知識(shí)無法發(fā)揮功效,在社會(huì)上尋找與自己專業(yè)對(duì)口的工 作難度很大,這是廣大學(xué)生兼職時(shí)面臨的主要問題。只有 61%的同學(xué)會(huì)堅(jiān)決選擇放棄兼職好好上課。由此看出,大學(xué)生兼職一定程度上還是影響到了學(xué)業(yè)。 五 .兼職收入使用 25%的同學(xué)將其作為生活費(fèi),從而減輕家庭負(fù)擔(dān)。 20%的同學(xué)是為了自己的夢(mèng)想等長期目的作準(zhǔn)備,剩余的做為戀愛開支。長期從事兼職,也能夠讓我們更加了解自己,從而在擇業(yè)時(shí)能夠有更加明確的目標(biāo),迅速定位并找到工作。 所遇到的困難當(dāng)中,基本不包括性別歧視,而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆。還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。的確我們?cè)诩媛氈袘?yīng)該把握度,不要讓兼職耽誤了學(xué)習(xí)的步伐,并學(xué)會(huì)合理分配學(xué)習(xí)與兼職的時(shí)間,努力做到學(xué)習(xí)兼職兩不誤,這樣才能在兼職中收獲更多。如果這些事真的發(fā)生在自己身上時(shí),我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益,保障自己的利益不受侵犯。 ,也有 部分同學(xué)表示認(rèn)為兼職只是賺錢的途徑,對(duì)于這些學(xué)生,他們應(yīng)該改變這種功利性想法,兼職的好處很多,并不局限于收獲金錢,而且能夠豐富經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),鍛煉自己的能力。因此,我們應(yīng)該更加全面地看待兼職的作用和效果。從小人生便一帆風(fēng)順,有父母為我們保駕護(hù)航,有他 們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨,挫折和困難也與我們無關(guān),父母為我們包辦一切。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,這些人往往無法存活下去而墜入深淵。而與此同時(shí),優(yōu)越的生活條件又讓他們養(yǎng)成了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣,常常提前消費(fèi),導(dǎo)致零用錢不夠。兼職為我們提供了一個(gè)展示我們風(fēng)采的平臺(tái),可以豐富人生經(jīng)歷。但是不適當(dāng)?shù)募媛氁矔?huì)對(duì)我們?cè)斐刹涣嫉挠绊?。過度勞累使得自己的身體超負(fù)荷,并且長時(shí)間的兼職也會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間不斷減少,甚至有些同學(xué)因從事兼職而選擇逃課,進(jìn)而耽誤自己的學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績迅速下滑,嚴(yán)重的出現(xiàn)掛科等不良現(xiàn)象。通過兼職使自己的思想升華,從而更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,為自己的明天做好鋪墊,創(chuàng)造更好的未來。目前已完成自查工作,現(xiàn)總結(jié)如下: 一、課程建設(shè)自查情況 我校黨委和校行政領(lǐng)導(dǎo)高度重視大學(xué)生思想政治教育主渠道和主陣地的思想政治理論課教學(xué)。 (一)組織領(lǐng)導(dǎo) 1.學(xué)校將思想政治理論課建設(shè)納入到校黨政聯(lián)席會(huì)的重要議題中,校黨政聯(lián)席會(huì)和學(xué)校黨委中心組擴(kuò)大會(huì)定期召開,研究部署學(xué)校思想政治理論課程建設(shè)工作,會(huì)議決議、決定能夠得到及時(shí)貫徹落實(shí)。為進(jìn)一步落實(shí) 2021 年全省思想政治理論課建設(shè)工作會(huì)議和文件蘇教辦社政[ 2021] 1 號(hào)精神,學(xué)校黨委于 2021 年 4 月,成立了由黨委書記、校長共任組長,由分管教學(xué)工作的副校長、分管宣傳工作的紀(jì)委副書記和組織部長任副組長的?思想政治理論課建設(shè)迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ?,并下設(shè)辦公室,統(tǒng)籌教務(wù)、宣傳、科研、人事、財(cái)務(wù)與后勤等相關(guān)職能部門,積極支持和參與全校思想政治理論課建設(shè)工作,為搞好思想政治理論課教育教學(xué)提供了組織領(lǐng)導(dǎo)上的保證?!秾?shí)施意見》強(qiáng)調(diào)要抓好課程建設(shè),切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用;要?jiǎng)?chuàng)新教育方式,拓展大學(xué)生思想政治教育的有效途徑;要解決實(shí)際問題,增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的有效性;要發(fā)揮政治優(yōu)勢,進(jìn)一步強(qiáng)化黨、團(tuán)和學(xué)生組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用;要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),為大學(xué)生思想政治教育工作提供組織保證;要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善大學(xué)生思想政治教育的保障機(jī)制,將思想政治理論課程列為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)課程。同時(shí),黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到思想政治理論課教學(xué)部門開展調(diào)研,定期聽取思想政治理論課教學(xué)工作匯報(bào),及時(shí)解決有關(guān)課程建設(shè)的實(shí)際困難和問題。全面負(fù)責(zé)學(xué)校思想政治理論課教學(xué)組織管理工 作、思想政治理論教研與科研管理工作、思想政治理論課教師的管理及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、形勢政策的研究和宣傳教育工作以及社會(huì)服務(wù)工作。 6.思想政治理論課教學(xué)科研部成立以前,人文科學(xué)系法學(xué)思政教研室和財(cái)經(jīng)系法政教研室,每學(xué)期都有完整的工作計(jì)劃、實(shí)施報(bào)告和工作總結(jié)。思 政部成立后,根據(jù)學(xué)校規(guī)定,并結(jié)合實(shí)際,迅速建立起了比較完備的工作計(jì)劃和相關(guān)制度,如:集體備課制度、聽課制度、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度、教學(xué)競賽制度、學(xué)生意見反饋制度、考勤制度、教學(xué)檔案管理制度等。 年起,思政部負(fù)責(zé)人崔昌璽被學(xué)校聘請(qǐng)為學(xué)術(shù)委員會(huì)和教學(xué)委員會(huì)成員,系學(xué)校中、高級(jí)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)成員和專家組(文科)成員。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排,學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了教學(xué)組織和管理工作,確保按時(shí)開課和開足課時(shí),確保落實(shí)? 05 方案 ?。 9.學(xué)校在實(shí)施新課程方案中,所有課程均使用由中宣部、教育部組織編寫,由高等教育出版社出版的全國統(tǒng)編教材,并為全體教師每人 配備一套配套的教學(xué)參考書。如:?全國道德模范 ?張?jiān)迫?全國人大代表 ?蔣建華、婁文英和?法官媽媽 ?陳燕萍等先后被聘為我校兼職教授,經(jīng)常來校作形勢與政策報(bào)告。教學(xué)中選用中宣部和教育部組織出版的《時(shí)事報(bào)告(大學(xué)生版)》和制作的《時(shí)事》 DVD開展教學(xué)。 11. 2021 年以來,我校實(shí)行?學(xué)分制 ?,開設(shè)了《大學(xué)生禮儀規(guī)范》、《當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)政治》、《大國關(guān)系》、《法律影評(píng)》、《大學(xué)生心理健康教育》和《教育政策與法規(guī)》等近 10 門公共選修課,供全校學(xué)生選修。平時(shí)以教研室為單位,每兩周組織一次教研活動(dòng),通過集體備課、專題研討等形 式,對(duì)教材內(nèi)容和知識(shí)體系進(jìn)行集中學(xué)習(xí)交流,對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題展開研討探究,著力提高教學(xué)效果。并在本學(xué)期繼續(xù)開展?精彩系列 ?的評(píng)比活動(dòng)。 ,我校思政課教師在課堂教學(xué)中能積極開展教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新,結(jié)合課程特點(diǎn),運(yùn)用了許多行之有效的教學(xué)方法,積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程的積極性和主動(dòng)性,增進(jìn)了師生之間的交流和溝通,教學(xué)效果明顯提高。思政部成立后,迅速建立了部門網(wǎng)站,專門設(shè)置了?師生園地 ?,開設(shè)?在線調(diào)查 ?的互動(dòng)窗口,形成調(diào)查了解學(xué)生思想狀況和思政課教學(xué)效果的綜合渠道 。教師通過校園文化藝術(shù)節(jié)、法制宣傳周、心理健康月、百姓法律大講堂、陽光社區(qū)、大學(xué)生自管會(huì)等實(shí)踐平臺(tái),社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐形式把課堂與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合、集體與分散結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)向社會(huì)實(shí)踐的延伸和拓展,讓學(xué)生在接觸社會(huì)、了解社會(huì)的過程中,加深對(duì)理論的理解,提高了運(yùn)用理論分析問題、解決問題的能力,增強(qiáng)了歷史使命感和責(zé)任感。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中,逐步摸索出了以?課堂教學(xué) ?為本體 ,以?參與性教學(xué)、體驗(yàn)性教學(xué)、研究性教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué) ?為支撐的?一體四翼 ?教學(xué)模式。思政課教師能結(jié)合教學(xué),主動(dòng)深入學(xué)生,協(xié)助班主任開展工作,有 1/3 的老師本身就承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員工作,有的還曾擔(dān)任系部學(xué)生科、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人,其中魏小星老師現(xiàn)任校團(tuán)委書記。許多老師經(jīng)常擔(dān)任學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師,組織課外理論學(xué)習(xí)活動(dòng),做到教書育人,多人次榮獲省、市、校級(jí)?優(yōu)秀指導(dǎo)教師 ?稱號(hào)。 18.根據(jù)學(xué)校教務(wù)處和教學(xué)督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,原有兩個(gè)相關(guān)教研室每學(xué)期都于期中和期末對(duì)思政課教師的教學(xué)文檔、課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等方面進(jìn)行教學(xué)檢查。 19.自? 05 方
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