【正文】 自己身上時(shí)，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益，保障自己的利益不受侵犯。因此，我們應(yīng)該更加全面地看待兼 職的作用和效果。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這些人往往無法存活下去而墜入深淵。兼職為我們提供了一個(gè)展示我們風(fēng)采的平臺(tái)，可以豐富人生經(jīng)歷。過度勞累使得自己的身體超負(fù)荷，并且長(zhǎng)時(shí)間的兼職也會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間不斷減少，甚至有些同學(xué)因從事兼職而選擇逃課，進(jìn)而耽誤自己的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下滑，嚴(yán)重的出現(xiàn)掛科等不良現(xiàn)象。廣大莘莘學(xué)子通過三年或四年的努力，終于踏上了自己滿意或不滿意的大學(xué)。第二，大學(xué)是鍛煉你人際交往和提升能力的重要時(shí)期，學(xué)習(xí)是次要的， 只是輔助作用。然后通過統(tǒng)計(jì)得到調(diào)查的結(jié)果，最后分析該結(jié)果得出結(jié)論。大學(xué)里，大學(xué)生的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，將自己的基礎(chǔ)以及專業(yè)知識(shí)學(xué)好，試想一下，任何一家用人單位，都不可能找一個(gè)什么知識(shí)都不會(huì)的人。社團(tuán)，的確可以鍛煉自己的能力 !但是在很多同學(xué)都是在學(xué)習(xí)之余吧 ! 三、如果你參加了社團(tuán)，你會(huì)不會(huì)不顧學(xué)習(xí)而去做社團(tuán)的事 肯定會(huì) (10%) 有時(shí)會(huì) (15%) 不會(huì) (50%) 看情況吧 (25%) 從那些參加過社團(tuán)的學(xué)生那里，我得到以上數(shù)據(jù)。大部分同學(xué)都愿意而且贊同在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，來更好的提高自己。從以上數(shù)據(jù)，我們也能看到，大學(xué)生也是相當(dāng)注重社交方面的處理，因?yàn)榇髮W(xué)也并不是只注重學(xué)習(xí)的地方，如果你只會(huì)學(xué)習(xí)，那么你很有可能被這個(gè)社會(huì)淘汰的 !只有當(dāng)你學(xué)會(huì)了這些方面，你才能在踏入社會(huì)之初，能夠做到應(yīng)對(duì)自如，不至于手忙腳亂，不知所措 ! 大學(xué)生活很精彩，在大學(xué)這個(gè)大舞臺(tái)里，我們只有正確處理好學(xué)習(xí)和各種提高自己的方法之間的關(guān)系 !正如開頭所說“大學(xué)就是一個(gè)亞社會(huì)”，你如果不能適應(yīng)它，那你只能被它淘汰。 另外，隨著大學(xué)擴(kuò)招，每年畢業(yè)的大學(xué)生越來越多，但是留給他們的就業(yè)崗位有限，每位畢業(yè)生都面臨著巨大的壓力。為了鍛煉自己的能力，豐富自己的閱歷，他們選擇了再大學(xué)生活中從事兼職活動(dòng)。為了進(jìn)一步了解兼職的情況，我就在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生中展開了調(diào)查。 調(diào)查過程： 對(duì)于此次調(diào)查，我采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式，將我制作的調(diào)查問卷發(fā)給我周圍我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生，還讓他們發(fā)給他們自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)，一起幫忙做調(diào)查。從上述數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生做兼職的觀念在大學(xué)校園中非常普遍。 三 .兼職與專業(yè)關(guān)聯(lián)度 只有 16%的同學(xué)從事的兼職與其專業(yè)有關(guān)，這是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問題，學(xué)不能致用，自己的專業(yè)知識(shí)無法發(fā)揮功效，在社會(huì)上尋找與自己專業(yè)對(duì)口的工 作難度很大，這是廣大學(xué)生兼職時(shí)面臨的主要問題。由此看出，大學(xué)生兼職一定程度上還是影響到了學(xué)業(yè)。 20%的同學(xué)是為了自己的夢(mèng)想等長(zhǎng)期目的作準(zhǔn)備，剩余的做為戀愛開支。 所遇到的困難當(dāng)中，基本不包括性別歧視，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆。的確我們?cè)诩媛氈袘?yīng)該把握度，不要讓兼職耽誤了學(xué)習(xí)的步伐，并學(xué)會(huì)合理分配學(xué)習(xí)與兼職的時(shí)間，努力做到學(xué)習(xí)兼職兩不誤，這樣才能在兼職中收獲更多。 ，也有 部分同學(xué)表示認(rèn)為兼職只是賺錢的途徑，對(duì)于這些學(xué)生，他們應(yīng)該改變這種功利性想法，兼職的好處很多，并不局限于收獲金錢，而且能夠豐富經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，鍛煉自己的能力。從小人生便一帆風(fēng)順，有父母為我們保駕護(hù)航，有他 們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，挫折和困難也與我們無關(guān)，父母為我們包辦一切。而與此同時(shí)，優(yōu)越的生活條件又讓他們養(yǎng)成了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣，常常提前消費(fèi)，導(dǎo)致零用錢不夠。但是不適當(dāng)?shù)募媛氁矔?huì)對(duì)我們?cè)斐刹涣嫉挠绊憽Ｍㄟ^兼職使自己的思想升華，從而更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，為自己的明天做好鋪墊，創(chuàng)造更好的未來。 （一）組織領(lǐng)導(dǎo) 1．學(xué)校將思想政治理論課建設(shè)納入到校黨政聯(lián)席會(huì)的重要議題中，校黨政聯(lián)席會(huì)和學(xué)校黨委中心組擴(kuò)大會(huì)定期召開，研究部署學(xué)校思想政治理論課程建設(shè)工作，會(huì)議決議、決定能夠得到及時(shí)貫徹落實(shí)?！秾?shí)施意見》強(qiáng)調(diào)要抓好課程建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用；要?jiǎng)?chuàng)新教育方式，拓展大學(xué)生思想政治教育的有效途徑；要解決實(shí)際問題，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的有效性；要發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨、團(tuán)和學(xué)生組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用；要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為大學(xué)生思想政治教育工作提供組織保證；要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善大學(xué)生思想政治教育的保障機(jī)制，將思想政治理論課程列為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)課程。全面負(fù)責(zé)學(xué)校思想政治理論課教學(xué)組織管理工 作、思想政治理論教研與科研管理工作、思想政治理論課教師的管理及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、形勢(shì)政策的研究和宣傳教育工作以及社會(huì)服務(wù)工作。思 政部成立后，根據(jù)學(xué)校規(guī)定，并結(jié)合實(shí)際，迅速建立起了比較完備的工作計(jì)劃和相關(guān)制度，如：集體備課制度、聽課制度、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度、教學(xué)競(jìng)賽制度、學(xué)生意見反饋制度、考勤制度、教學(xué)檔案管理制度等。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了教學(xué)組織和管理工作，確保按時(shí)開課和開足課時(shí)，確保落實(shí)? 05 方案 ?。如：?全國道德模范 ?張?jiān)迫?全國人大代表 ?蔣建華、婁文英和?法官媽媽 ?陳燕萍等先后被聘為我校兼職教授，經(jīng)常來校作形勢(shì)與政策報(bào)告。 11． 2021 年以來，我校實(shí)行?學(xué)分制 ?，開設(shè)了《大學(xué)生禮儀規(guī)范》、《當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)政治》、《大國關(guān)系》、《法律影評(píng)》、《大學(xué)生心理健康教育》和《教育政策與法規(guī)》等近 10 門公共選修課，供全校學(xué)生選修。并在本學(xué)期繼續(xù)開展?精彩系列 ?的評(píng)比活動(dòng)。思政部成立后，迅速建立了部門網(wǎng)站，專門設(shè)置了?師生園地 ?，開設(shè)?在線調(diào)查 ?的互動(dòng)窗口，形成調(diào)查了解學(xué)生思想狀況和思政課教學(xué)效果的綜合渠道 。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中，逐步摸索出了以?課堂教學(xué) ?為本體 ，以?參與性教學(xué)、體驗(yàn)性教學(xué)、研究性教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué) ?為支撐的?一體四翼 ?教學(xué)模式。許多老師經(jīng)常擔(dān)任學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師，組織課外理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到教書育人，多人次榮獲省、市、校級(jí)?優(yōu)秀指導(dǎo)教師 ?稱號(hào)。 19．自? 05 方案 ?實(shí)施以來，我校思想政治理論課教師結(jié)合課程特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和方法，堅(jiān)持?教考分離 ?的原則，嘗試新的考試方式，各門課程的考試和考核統(tǒng)一試題、統(tǒng)一成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，采用閉卷、開卷、平時(shí)作業(yè)、撰寫小論文等形式，注意 加強(qiáng)平時(shí)考核，把考試與課堂綜合考查結(jié)合起來，把期末的一次性的靜態(tài)考試與教學(xué)全過程的動(dòng)態(tài)考核結(jié)合起來，力求較全面、客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成績(jī)，使考核考評(píng)能夠全面、客觀地反映大學(xué)生的政治理論素養(yǎng)、思想道德品質(zhì)和法律意識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新精神，真正發(fā)揮考核考評(píng)在整個(gè)教育教學(xué)過程中的杠桿作用。由于我們長(zhǎng)期大力加強(qiáng)教學(xué)管理和課程建設(shè)，使得課程建設(shè)水平和教育教學(xué)水平逐年提高。 （三）教研與科研工作 21．我校思政課教師團(tuán)隊(duì)，能夠積極開展教學(xué)研究，推進(jìn)教學(xué)改革。 23．我校教學(xué)管理部門經(jīng)常組織教師集體備課，針對(duì)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題進(jìn)行研究、討論和交流，每學(xué)年 4 次以上。本學(xué)期，思政部已經(jīng)著手組織?精彩一課 ?、?精彩課件 ?和?精彩論文 ?的系列評(píng)比活動(dòng)。2021 年以來，思政課教師獲得省級(jí)教學(xué)研究成果（課件遴選二等獎(jiǎng)）獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，校級(jí)教科研成果獎(jiǎng) 8 項(xiàng)。 26． 2021年以來，我校 思想政治理論課教師參與的各類科研課題、項(xiàng)目、公開發(fā)表的論文論著達(dá)到或超過學(xué)校平均水平。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、省教育工委（教育廳）和學(xué)校相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)其精神；二是對(duì)教師的授課內(nèi)容、授課計(jì)劃和教學(xué)實(shí)踐各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)；三是重視師德建設(shè)，利用雙周三下午的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，以教研室為單位，積極開展形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)研討和師德規(guī)范的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。近年來，我校共安排 22 名思政課教師參加在職進(jìn)修或攻讀碩士學(xué)位。 。 34．職稱結(jié)構(gòu)較為合理。 36．學(xué)校將思想政治理論課教師的崗位津貼和課時(shí)費(fèi)等納入學(xué)校內(nèi)部分配體系統(tǒng)籌考慮，思想政治理論課教師教學(xué)工作量和課時(shí)酬金的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)和其他專業(yè)課教師一致，合班上課還要乘以較高的系數(shù)。目前 ，思想政治理論課高級(jí)職稱教師 13 人，占專兼任教師總數(shù)的 32%，高于全校所有學(xué)科專業(yè)專任教師平均水平 2 個(gè)百分點(diǎn)。 40．我校在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中，堅(jiān)持?育人為本，德育為先 ?的理念，秉承?立德、立功、立言 ?的校訓(xùn)，形成?求真、求善、求美 ?的校風(fēng)和?篤學(xué)善思、創(chuàng)新致用 ?的學(xué)風(fēng)。 二、自查結(jié)果 （一）取得的成績(jī) 在省教育廳的正確指導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體思想政治理論課教師的共同努力，我校思想政治理論課程建設(shè)和教育教學(xué)水平均有了很大的提高，取得了一定的成績(jī)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。 2．科研方面 與本科院校相比，高職院校辦學(xué)層次相對(duì)偏低，科 研氛圍不夠濃郁，科研能力相對(duì)較弱，科研的層次不夠高、科研成果數(shù)量不多。 （二）加大科研力度，提高學(xué)術(shù)水平 采取更為有效的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師積極開展科研，做到科教相長(zhǎng)。 總之，我校思想政治理論課建設(shè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全校各部門的全力支持，全體思政課專兼任教師的共同努力下，通過強(qiáng)化制度，嚴(yán)格管理，積極探索，不斷革新，取得了明顯成效。調(diào)查的人員從大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生到四年級(jí)的學(xué)生都進(jìn)行了抽樣調(diào)查，每一階段的人群都進(jìn)行了 不等的人員抽查。大學(xué)生作為祖國未來建設(shè)的關(guān)鍵力量，他們的身體素質(zhì)直接影響到以后國家的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。他們除了正常的學(xué)習(xí)之外，還要花費(fèi)很多精力去應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、勤工儉學(xué)、人際關(guān)系、大學(xué)社團(tuán)、創(chuàng)業(yè)等。因此我認(rèn)為這個(gè)研究題目是很有意義的。通過對(duì)大學(xué)生的調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，大一和大二的學(xué)生每周的鍛煉次數(shù)在 3到 4 次的居多，大三的學(xué)生在 5 次以上的多一些大四的學(xué)生大部分是 1到 2 次的鍛煉，而鍛煉的時(shí)間段大部分集中在了 到 1 個(gè)小時(shí)的時(shí)間，其中男生的主要體育項(xiàng)目是以籃球?yàn)橹魅缓笫桥懿?，而女生大部分是散步和羽毛球。?jīng)過我們的調(diào)查結(jié)果顯示 ,大學(xué)生參加體育活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)為增強(qiáng)體質(zhì)、休閑娛樂、調(diào)整情緒、豐富業(yè)余生活、提高運(yùn)動(dòng)水平等 ,其中男女生的動(dòng)機(jī)并不一致 ,女生參加體育活動(dòng)主要為了休閑娛樂、調(diào)整情緒 ,而男生的首要目的是增強(qiáng)體質(zhì)。研究過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍反映場(chǎng)地器材不足 ,與其他學(xué)者在類似研究中得到的結(jié)果基本一致 ,這種場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)滯后于高校擴(kuò)招規(guī)模的現(xiàn)狀不能及時(shí)改變將影響高校辦學(xué)質(zhì)量。大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的組織形式大學(xué)生課外體育行為總是以一定的組織形式體現(xiàn)出來 ,一般有單獨(dú)參加、自由組織、班級(jí)或?qū)W校統(tǒng)一組織、體育俱樂部組織等形式。健身俱樂部的發(fā)展還不成熟 ,日常參加俱樂部活動(dòng)的大學(xué)生僅占 10%,實(shí)際上大學(xué)生們比較熱衷于加入體育俱樂部、體育鍛煉小組等組織的各項(xiàng)活動(dòng) ,并希望在活動(dòng)過程中得到專門指導(dǎo)。男女生的選項(xiàng)差異主要表現(xiàn)在 ,男生更喜歡競(jìng)爭(zhēng)激烈、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大的籃球、足球等項(xiàng)目 。從調(diào)查中可見 ,經(jīng)常和有時(shí)參加課外體育活動(dòng)的學(xué)生達(dá) %,每周參加 3 次以上體育活動(dòng)的學(xué)生僅占 %,更有%的學(xué)生根本不參加課外體育活動(dòng) ,以女生居多 (%),情況不容樂觀。另一個(gè)值得注意的問題是大學(xué)生參加體育活動(dòng)的時(shí)間較短 ,每次鍛煉時(shí)間少于 30分鐘的占 %,這不足以引起身體機(jī)能的變化和體質(zhì)的增強(qiáng)。場(chǎng)地不足和器材的缺乏，有些喜歡一些比如網(wǎng)球手球等，但是由于場(chǎng)地和沒有技術(shù)人員的指導(dǎo)，從而放棄這些運(yùn)動(dòng)，而請(qǐng)人指導(dǎo)訓(xùn)練的話又因高昂的費(fèi)用使自己望而卻步，還有些同學(xué)是收到了電子競(jìng)技的吸引從而不去進(jìn)行鍛煉。一些體育俱樂部等業(yè)余組織規(guī)模小、不規(guī)范 ,沒有充分發(fā)揮作用 。綜上所述 ,應(yīng)進(jìn)一步了解、掌握大學(xué)生的體育動(dòng)機(jī)、體育需求 ,根據(jù)不同性別、專業(yè)等特點(diǎn)積極予以引導(dǎo) ,尤其要調(diào)動(dòng)女大學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。每周安排固定的體育活動(dòng)時(shí)間和專門輔導(dǎo)。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)對(duì)自身未來發(fā)展的重要性的認(rèn)識(shí)不夠，需要加強(qiáng)。 體育教師在教學(xué)、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等日常工作中 ,有意識(shí)地加強(qiáng)體育對(duì)學(xué)生個(gè)人生活、未來發(fā)展的重要性教育 ,鼓勵(lì)所有學(xué)生 ,特別是女生參加日常的體育活動(dòng) ,并使他們明白體育不但是一門課程 ,更是他們?nèi)粘＝】瞪罘绞街胁豢扇鄙俚闹匾M成部分；向?qū)W生提供積極的、激勵(lì)性的正面評(píng)價(jià)；幫助學(xué)生制訂現(xiàn)實(shí)的、與個(gè)人特點(diǎn)相符合的體育鍛煉目標(biāo)