【正文】 后走向社會的交往能力，大學(xué)期間的社交關(guān)系也能在未來的工作和生活中發(fā)揮作用。相反的，有人從來不關(guān)心同學(xué)，對于與他人的交往更是莫不關(guān)系，僅僅把興趣放在網(wǎng)絡(luò)中，對于專業(yè)學(xué)習(xí)也不放在心，這同樣不是一個好的狀態(tài)。這就需要我們從學(xué)習(xí)方法和手段開始來鍛煉自己，修煉自己，節(jié)約和充分利用時間，讓自己在大染缸里汲取優(yōu)質(zhì)的顏色，抵御雜色，從而造就出一個絢麗而高質(zhì)量的自己。首先，就鍛煉個人品質(zhì)來說，我們要做的有很多。從根本上做一名健康向上的大學(xué)生。從與他人的對比中找到正確的方向。從和他人的交往中提高自我品質(zhì)。從自身素質(zhì)的建設(shè)上來鍛煉個人品質(zhì)和能力。從文藝作品中找尋到格外的發(fā)展方向。從個人情感問題的分析能力上來提高自己。從實際生活中鍛煉成才。就如馬克思所說：個人勞動能力的全面發(fā)展，即不僅要有良好的科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、思想道德素質(zhì)，而且還要有能妥善處理人際關(guān)系和適應(yīng)社會變化的能力；個人的才能獲得充分的多方面的發(fā)展，作到人盡其才，各顯其能，社會要提供個人能力充分發(fā)展的環(huán)境。學(xué)、體五個方面的全面發(fā)展，或簡稱為德才兼?zhèn)?。另外一個關(guān)乎我們大學(xué)生的重要環(huán)節(jié)就是自我學(xué)習(xí)的能力，這同樣不是一日之寒的事。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨立地支配學(xué)習(xí)時間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)具有的主動性特點。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由我們自己去攻讀、理解、掌握。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個方面。自學(xué)能力的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點的一個重要方面，每個大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。當(dāng)今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會自學(xué)或沒能養(yǎng)成自學(xué)的本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)發(fā)揮自主性。大學(xué)教育具有最明顯的專業(yè)性特點。四年大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的。大學(xué)的學(xué)習(xí)實際上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí)，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。因此，大學(xué)在進行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應(yīng)性。還有一個重點就是要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。善于觀察和提出問題，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力，順應(yīng)時代的發(fā)展，根據(jù)個人特點制定不同的計劃和方法，從而掌握屬于自己的學(xué)習(xí)方法，由此實現(xiàn)優(yōu)秀的自學(xué)能力。第二篇：思想政治理論課綜合實踐石河子大學(xué)思想政治理論課 暑期綜合實踐調(diào)查報告社會調(diào)查題目：假期輔導(dǎo)教學(xué) 小組 代 表人：xxx 院系專業(yè)班級： 外國語學(xué)院英語1班 聯(lián)系電話：xxxx 指導(dǎo)教師：張潔 填表日期：2016年8月20日輔導(dǎo)教學(xué)實踐又是一年暑假,大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了一半,是時候該想想步入社會該作何打算。炎炎夏日列日當(dāng)頭。同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。作為一名外國語學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個千年的古訓(xùn)卻永遠牢記在我的心中。同時，如何出色的勝任老師的工作，對我也是一個很大的磨練。實踐目的：對輔導(dǎo)班學(xué)生所學(xué)知識作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，并使學(xué)生對即將學(xué)習(xí)的新知識作初步預(yù)習(xí)了解。實踐準(zhǔn)備：作為這個輔導(dǎo)班的發(fā)起者，前期的主要籌備工作是我一個人完成的，在籌備前期最令人傷神的問題是地點的選取，一是所選取的地點必須安靜優(yōu)雅。三是還要降低成本。此外，我的決心和努力也被許多的家長看到，他們的咨詢和給我的建議讓我信心百倍地堅持下來。7月14日我在周圍的幾個村子里發(fā)放張貼印刷的宣傳單，并且利用村委廣播宣傳。我們是利用家里空間最大的房間來當(dāng)教室。實踐過程：經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備工作，7月15日輔導(dǎo)中心正式開課，這天我迎來了10多張不同但卻洋溢著同樣青春活力的笑臉。我們的教學(xué)安排是主要科目為數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)。課程安排是上午為數(shù)學(xué)語文，下午是英語及課外活動。每周六上午是考試時間，把一周學(xué)的東西考查一下，看孩子們掌握的怎么樣。農(nóng)村里的孩子們在上課的時候表現(xiàn)的都很好，因為我們是小班教學(xué)，每個孩子我們都能照看到。學(xué)生上課的積極性比較高，思維比較活躍，當(dāng)我上新的內(nèi)容時，學(xué)生眼中會有對知識渴望的光芒在閃耀，據(jù)了解農(nóng)村學(xué)生英語水平普遍比較差，在很多方面，我們不得不承認學(xué)生自身的努力還不夠，但是從另外一個方面，我們也認為學(xué)校也負有很大的責(zé)任。即使是這樣，老師也不能夠按時的給他們上課，因為老師如果進修的話，學(xué)校就根本沒有英語老師了。據(jù)學(xué)生反映在校老師教學(xué)模式呆板，有的只是應(yīng)付了事，一學(xué)期上完課，該課任師竟然連拿粉筆的次數(shù)幾乎都是可數(shù)的。我的授課原則是輕松快樂有效的學(xué)習(xí)，爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。①、分組練習(xí)，小組長領(lǐng)讀。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。④、通過比賽讀、輪流度、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習(xí)。⑥課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機會。看到他們的成長，讓我心中充滿了說不出的喜悅。所有的這一切深深的印在我的腦海里，每當(dāng)有空之時，我都會拿出他們給我寫得這些東西，每次看，感受都不同，但相同的是都能讓我回想起他們一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪槨６@次實踐活動，讓我們充實起來，讓我們收獲不少。這是我第一次辦輔導(dǎo)班，我用心的付出，得到了家長的好評，收獲了團結(jié)和友誼，見證了我和孩子們的成長。比如我應(yīng)該更多的與家長交流，更好的促進學(xué)生各方面的發(fā)展?這些都深深的印在我們的腦海中，我將奉之為難得的經(jīng)驗銘記于心，生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅持下去，一定會有收獲，即使最后失敗了，也會獲得別人沒有過的經(jīng)歷。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤。從事教學(xué)工作需要耐心：面對這些剛剛踏入初中生涯的學(xué)生們，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)?想當(dāng)然之。從事教學(xué)工作需要與人交心：在教學(xué)中不能夠閉門造車、一葉障目，不視泰山，要多與外界交流，掌握更多的信息，