【正文】 為根本任務(wù)，加強學(xué)生公民素養(yǎng)、法制、理想信念等教育，營造積極、向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 社會主義核心價值觀融入教育活動全過程，扎實開展未成年人思想道德建設(shè)工作。明確全體教師都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。堅持每月一次的班主任例會制度，研討班級管理方法，進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實效中”。二是加大力度進行日常班級管理 。四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、活動開展、主題班會等方面進行評比，并及時公示，以考核促提高。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，提高學(xué)生的思想道德水平，如“植樹節(jié)”、“五一勞動節(jié)”、“清明節(jié)”、“母親節(jié)”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的德育活動，以培育和踐行社會主義核心價值觀以重點，積極開展“愛祖國、守規(guī)則、講誠信”為主要內(nèi)容的德育主題活動，加強學(xué)生環(huán)保教育、公德教育及勞動教育，寓教育于活動之中，豐富校 園生活。 (三 )加強養(yǎng)成教育，促進健康成長 以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、主題班會、班級評比等活動，強化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，積極發(fā)揮學(xué)生會在提升學(xué)生的自我管理水平中的重要作用，擴大自愿者服務(wù)空間，形成自覺遵守、輿論監(jiān)督的良好氛圍。 以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。 四、具體工作 2 月 24 日組織開學(xué)前班主任會議，布置開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作 .2月 25 日組織學(xué)生報到、衛(wèi)生清掃及各項上課前準(zhǔn)備工作。 利用開學(xué)第一節(jié)班會課，召開以“做文明、規(guī)范的中學(xué)生“為主題的主題班會。 開學(xué)第一周召開一次安全教育活動，提高學(xué)生的安全意識 。主要內(nèi)容為整理教室、更換板報、布置盆花 等 。 開展“三愛”等主題教育實踐活動 。 五月份召開我校文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生校園文化生活 。 組織開展我校“班主任能手大賽”為參加鎮(zhèn)縣級班主任能手大賽做好選拔工作 。 1進一步加強對學(xué)生的心理健康教育和心 理咨詢工作，舉辦心理健康講座，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理 。根據(jù)教育局有關(guān)部門的安排，認(rèn)真組織七八年級學(xué)生綜合性的社會實踐活動 。 15.、堅持每月一次的班主任培訓(xùn)會議，組織班主任學(xué)習(xí)先進的教育管理經(jīng)驗和理論，并總結(jié)前一階段工作、布置下一階段工作 。 1同團隊配合，組織我?！懊赖律倌暝u比”活動，積極申報參加教育局組織的評比活動 。 1認(rèn)真開展關(guān)心下一代工作，開辦好家長學(xué)校，組織兩次家長中心學(xué)校授課 。 2及時安排好九年級中考報名及體育健康考試工作 。 2同總務(wù)處配合，加強公物檢查管理，開展愛護公共財物、遵守公共道德教育活動 。 中學(xué)德育工作計劃 4 本學(xué)期是高二下學(xué)期，在校委會的組織下，在政教處的指導(dǎo)下，在學(xué)年組的管理下，特制定本學(xué)期德育計劃。加強學(xué)生的時間緊迫感，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三打下堅實的基礎(chǔ)。確立班級目標(biāo)、班級精神、班訓(xùn)和班歌。 。制度才能管人。通過制度來管理學(xué)生，才能以理服人。要想讓制度發(fā)揮最大的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。 重用 __、 __、 __、 __等有責(zé)任心有能力的學(xué)生干部。 (2)建立良好、健康、融洽的師生關(guān)系。 (4)以身作則，為人師表 (5)學(xué)生之間互相關(guān)愛 (1)與家長勤溝通，及時了解學(xué)生的生理和心理情況。 三、具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作 (1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話 ,直到行之有效。 (4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。 (4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。 做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 加強學(xué)生晚自習(xí)自主管理。今天在這給大家?guī)碇袑W(xué)德育工作計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 中學(xué)德育工作計劃 1 一、德育狀況 : 上學(xué)期，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作有了變化。很多班級已經(jīng)形成了獨特的班級風(fēng)貌，積極向上的班級文化正悄然形成，像一 (3)班的“學(xué)生自主管理”模式，二(3)的“班級是我美麗家園”、“知心姐姐信箱”等活動的開展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作開始“貼地而行”。班主任隊伍在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步得到優(yōu)化，一批年富力強，更有工作經(jīng)驗和具有研究精神的教師走到了班主任隊伍中來。初二 7 個班主任年輕有為，敢于創(chuàng)新工作思路 。 二、指導(dǎo)思想 : 根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校的工作意見，本學(xué)期我校德育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，進一步貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)綱要》的精神，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。同時要重視做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能地縮小落后面。 三、工作目標(biāo) : 以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，繼續(xù)以“好習(xí)慣伴我行”為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。 樹立自信心，進行感恩教育和為他人著想教育。 喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識。 始終做好向中考沖刺的精神激勵，保持學(xué)生興奮點。 每月舉行 12 次班主任沙龍，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，交流教育教學(xué)心得，不斷提高班主任的工作水平 。繼續(xù)開展撰寫教育故事活動。①主題班會做到有計劃 、有教案、有主題、有實效。②規(guī)范日記的評閱，充分發(fā)揮日記教育的特殊功效。對“問題學(xué)生”有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證零犯罪率。 加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位的德育觀。 努力進行德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫教育教學(xué)隨筆，教育案例或德育論文，要求班主任每學(xué)期至少交德育文章一篇。 落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《支顯宗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，使學(xué)生做到①監(jiān)督②自查③自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動。 抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強各項評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。 深化每月主題教育活動，使德育工作系列化、主題化。 加強學(xué)生道德教育和愛心教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿抄襲，多為他人著想，努力替他人排憂解難等，提高學(xué)生道德自律意識和奉獻愛心 意識。 充分發(fā)揮團委作用，吸納優(yōu)秀學(xué)生干部，發(fā)揚學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報的宣傳作用外，準(zhǔn)備在學(xué)校主頁上開辟心理專欄，注重學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)，破解學(xué)生心理難題。 注重對住宿生的管理，培養(yǎng)學(xué)生的獨立自理的生活能力。 落實家訪工作，開好家長會。學(xué)校擬定 11 月份召開一次家長會、 12 月各班召開一次后進生家長會，和家長共同探討后進生轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期聯(lián)合上黨鎮(zhèn)政府、上黨派出所、交警大隊落實“交通安全學(xué)?！迸c“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項工作，并擬定 9月份組織學(xué)生學(xué)習(xí)“珍 愛生命”讀本。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，引導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣，增強德育教育的有效性。 二、工作目標(biāo) 反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開展情況，進一步推進幸福德育工作深入，積極推進德育校本課程 —— 幸福讀本實施，加強幸福德育科研工作，形成一整套切實可行地推進幸福德育的方法與制度 。結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動的形式推進中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心 。 三、本學(xué)期工作重點 ，推動幸福德育工作在我校的深入開展 (1)在總結(jié)我校去年幸福德育實施經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加強幸福德育科研工作。我處今年將著力推進省級兩個新的課題：福建省中小學(xué)德育研究專項課題 —— 《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會課課程建設(shè)》、福建省中小學(xué)教師發(fā)展基金課題 —— 《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。加強班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設(shè)工作，營造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織有向心力的班級活動，培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質(zhì)，讓幸福班級建設(shè)成為年級、學(xué)校的基礎(chǔ)，從而推進幸福德育工作在我校的深入開展。 (4)編印德育校本教材，打造三中德育特色品牌 編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學(xué)生指南》、《高中班會課課程教材》，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求細(xì)化落實到校本德育課程的德育目標(biāo)之中，充分發(fā)揮課程的德育功能，豐富學(xué)校德育資源。關(guān)注高三年段班主任、學(xué)生心理狀態(tài)，營造良好畢業(yè)班氛圍，組織適宜高三年級德育活動，密切家校聯(lián)系，促使學(xué)生、家長、班級、年段、學(xué)校形成合力，增強團隊意識，為明年高三取得更好成績打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)年成立三中青年教師“讀書會”，將繼續(xù)通過為班主任定購教育書籍，引導(dǎo)班主任利用課余時間自學(xué)相關(guān)理論知識 。定期組織教育理論學(xué)習(xí)、讀書沙龍活動，使班主任能夠及時地接受到新思想，相互交流學(xué)習(xí)心得 。鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭打造一只高素質(zhì)的班主任隊伍。扎實推進學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。 (2)完善我校的德育考核細(xì)則，依托智慧校園平臺，進一步推進值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度，增強常規(guī)管理工作，增強德育實效，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。 (3)充分利用升旗儀式、班會課，對學(xué)生進行思想品德與文明禮儀教育，營造校園內(nèi)對學(xué)生對行為規(guī)范養(yǎng)成的渾厚氛圍。 (4)依托校園數(shù)字化德育考評系統(tǒng)，增強學(xué)生自主管理能力。以評比促管理，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。以三個段長為主要負(fù)責(zé)人，以班級為基礎(chǔ)，引導(dǎo)各班做好班級常規(guī)管理工作。 ，大力推進感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心 感恩是一種人格品質(zhì)，是一種人生態(tài)度，是一種道德修養(yǎng)，作為三中的學(xué)生應(yīng)該具有這種人格特質(zhì)或一種習(xí)慣，常懷 感恩之心，不僅能夠使人體驗生活的幸福感，對環(huán)境與他人充滿敬重、關(guān)切和珍愛，還會激勵人為了使自己變得更加美好而奮斗。不抱怨，不沮喪，找到快樂，有愛心，能付出，有責(zé)任，做一個受更多人的人，不只生活在自己的小圈子里，做內(nèi)心簡單透明的人，多做自我批評，寬容他人等等內(nèi)容。開展“感恩父母，從點滴做起”活動，鼓勵學(xué)生為父母做一些力所能及的事情。 、校、社會資源，大力推進德育工作開展 完善家、校、社會網(wǎng)絡(luò)，充分、有效利用社會、家長資源，拓展德育工作資源，積極爭取家長、社會對學(xué)校德育工作的支持與參與。積極組織學(xué)生參與各種校外實踐和公益活動，充分利用家長資源與 __市的社會實踐基地資源，使社會實踐、日常校外活動和志愿者活動常態(tài)化、融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，促使學(xué)校、家庭、社會形成教育合力。 依托陽光小屋，認(rèn)真研究我校學(xué)生心理變化特點，針對不同年級建立相關(guān)心理引導(dǎo)、疏導(dǎo)工作制度。通過個別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法，從而幫助有心理障礙或 是心理困擾的學(xué)生，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，有行為問題的學(xué)生，深受情緒困擾的學(xué)生走出心理陰影。 廣泛開展社會實踐活動，改進實踐育人。組織學(xué)生廣泛參加“學(xué)雷鋒”等志愿服務(wù)和社會公益活動 。組織學(xué)生參加學(xué)工學(xué)農(nóng)生產(chǎn)體驗勞動，廣 泛利用博物館、美術(shù)館、科技館等社會資源，充分發(fā)揮各類社會實踐基地、組織學(xué)生定期開展參觀體驗、專題調(diào)查、研學(xué)旅行、紅色旅游等活動。 中學(xué)德育工作計劃 3 一、指導(dǎo)思想： 積極培育和踐行社會主義核心價值觀，落實“立德樹人”根本任務(wù)，堅持育人為本、德育為先，積極開展“愛祖國、守規(guī)則、講誠信”為主要內(nèi)容的德育主題活動，進一步開展“三愛”等主題教育實踐活動。以學(xué)生為本構(gòu)建平安、和諧校園。 二、德育工作目標(biāo)： 發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用，加強德育工作隊伍的建設(shè) 以“立德樹人”作為根本任務(wù)，加強學(xué)生公民素養(yǎng)、法制、理想信念等教育，營造積極、向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 社會主義核心價值觀融入教育活動全過程，扎實開展未成年人思想道德建設(shè)工作。明確全體教師都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。堅持每月一次的班主任例會制度，研討班級管理方法，進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實效中”。二是加大力度進行日常班級管理 。四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、活動開展、主題班會等方面進行評比，并及時公示，以考核促提高。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，提高學(xué)生的思想道德水平，如“植樹節(jié)”、“五一勞動節(jié)” 、“清明節(jié)