幼兒右腦開發(fā)游戲5則范文-在線瀏覽
2025-06-20 03:47本頁面
【正文】 比如，刷牙、洗臉、吃飯，我們可以把這些活動和我們熟悉的旋律如《生日歌》編在一起來唱：我們 快來 洗 臉， 我們 快來 洗 臉，我們 快來 洗 臉，天天 都要 洗 臉。 游戲三：少了什么，多了什么 玩法：給寶寶看一張圖片，上面有水果、玩具、動物等。然后再換另一張，上面比第一張有增有減，讓寶貝說說少了什么，多了什么。 3 歲以上的寶寶已經(jīng)有了形象記憶和類型識別的基 礎，父母可以和寶寶進行記憶訓練游戲。也可以讓寶寶找一找隱藏起來的圖形，如：蜜蜂隱藏在菊花中，讓他找找，畫面上有幾只小蜜蜂，幾朵菊花 。 提示：這種借助圖式思考的游戲適合 4 歲以上的寶寶玩。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協(xié)調(diào)地溝通。 提示：這個游戲適合 4 歲以上的寶寶玩，能發(fā)展寶寶的動手能力和左右手的協(xié)調(diào)能力。 玩法二：指 五官 ，拉著寶寶的一只手，掌心向上，讓他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓勵寶寶隨家長拍打手心及喊出的口令而變動位置。一搓一敲，等雙手習慣時再下口令 換 ，左右手可交替進行。今天我為大家?guī)砹?，一起來看看?!認知訓練：游戲一 ... 因為右腦的記憶潛能是左腦的 100 萬倍，所以很多人都會去開發(fā)右腦，特別是爸爸媽媽們會通過與孩子玩游戲來開發(fā)右腦。對大一點的孩子，你可以給他否定的指令，如 ： 請你把不可以吃的東西拿出來 請你把不是圓的東西拿出來 等等。 提示：這個游戲適合 24 歲的孩子，由于寶寶使用觸摸覺和視覺來進行判斷，可刺激右腦發(fā)展。提示：這個 游戲適合 24 歲的寶寶玩。 動作訓練： 游戲三：會滾動的箱子 玩法：把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進去縮緊身體，然后滾動紙皮箱子，孩子會樂不可支。 提示：這個游戲適合 3 歲以上的孩子玩，因為這樣可以鍛煉孩子的身體平衡感，也能發(fā)展孩子的右腦功能。 提示：這個游戲適合 2 歲以上的孩子玩，手的動覺、動作的控制、空間距離的判斷，這些都有利于孩子的右腦開發(fā)。提示：這個游戲適合 06 歲任何年齡的孩子，對于還不會走路的寶寶，媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動作，或跟著節(jié)奏舞動他的手腳。 游戲六：大家一起唱 玩法：把生活中的事件編成歌曲，和孩子邊唱邊玩。 提示：這個游戲能發(fā)展兒童的節(jié)奏感。 游戲八：美麗的手鐲 玩法：把用過的信封留下，橫剪成一個一個環(huán)，然后和孩子一起在環(huán)上畫自己喜歡的圖案和顏色，把它套在手腕上當手鐲。 提示：這兩個活動都是多種感官配合的活動，既有手的動作，又有顏色的感覺、圖案的設計等等 ，對發(fā)展孩子的右腦很有幫助。 當我們淺坐在椅子上，稍稍提腳后跟，先是有意識地讓腳后跟上下抖動的動作，就叫做 抖擻腿 。 體動法就是運用這種原理，閉上眼睛，將手放在膝蓋上，讓頭腦空空的，然后坐下來，腳盤坐或跪坐都行。動作一出現(xiàn)，就依抖擻的要領，仍然保持雙掌重疊持續(xù)做上下的動作，這樣一來在無意識下仍會繼續(xù)自然地動，當動作很小的時候，要有意識地告訴自己 動作大一點，動作更大一點 。 記憶游戲 借用右腦記憶訓練卡來做記憶游戲。 譬如要小孩記住一張螃蟹的卡片和一張帽子的卡片，可結合奇象記憶法想成 螃蟹 戴著帽子出去玩 ，翻開卡片再蓋起來，然后問他們蓋起寨的卡片是什么圖樣。經(jīng)過一段時間訓練之后，會發(fā)現(xiàn)不可思議的事情，就是再也不需要文字銜接，光是翻開卡片看過之后蓋起來，即使是一百張的卡片。換言之，說明此時你已經(jīng)學會了照相記憶，學會了照相記憶法，此時你的速讀就會變得容易許多。速讀訓練可以需要借助精英 特開發(fā)右腦最簡單有效的三種方法速讀軟件了，當然除了使用軟件中自身的文章材料訓練外，也可以使用精英特速讀軟件的導入自選文章的功能，把自己準備一些速讀的材料導入訓練，嚴格按照訓練時間，連續(xù)讀幾次之后，關閉軟件，開始默寫剛才訓練過的內(nèi)容，寫完之后重新打開軟件核對是否正確，包括標點符號、改行都盡量做到和材料中一樣。 這種訓練方法稱為一分鐘默寫訓練，一開始自己可以選擇內(nèi)容不太難，篇幅也不長的文章。 0～ 3 歲的寶寶如何開發(fā)右腦 游戲一：踢踢腿，伸伸腰 玩法：放舒緩的古典音樂，爸爸媽媽幫助寶寶做身體的動覺訓練：頭頸運動 (前、后、左、右 )，手臂操 (前、后、左、右、伸及繞環(huán) )，腿部運動 (取坐位雙腳做內(nèi)收、外展、屈、伸、繞環(huán) )等練習。身體左側部位的活動由右腦指揮，右側部位的活 動由左腦指揮。 游戲二：跳跳舞 玩法：在古典音樂的背景中，爸爸媽媽帶領寶寶根據(jù)音樂節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動作。當聽到某一樂器發(fā)出的聲音時， 2 歲以上的寶寶可以嘗試模仿彈奏該樂器的動作。也可以讓寶寶跟著音樂的節(jié)奏自由發(fā)揮，翩翩起舞。 第四篇：幼兒右腦開發(fā)訓練 幼兒右腦開發(fā)訓練 眾所周知，人的大腦有兩個半球?？茖W家們早已發(fā)現(xiàn)，右腦主要從事形象思維，是感性直觀思維，是創(chuàng)造力的源泉，是藝術和經(jīng)驗學習的中樞，這種思維不需要語言的參加，比如掌管“音樂”、“美術”、“立體感覺”等。 “多用右腦、多訓練右腦，可以事半功倍，希望教育工作者要很好地研究右腦?！?—— 李嵐清 1999 年國家教育部把右腦教育開始列為國家重點課題進行研究，并寫入了十五大發(fā)展綱要。但是現(xiàn)實生活中 95%的人，只運用了大腦的3%～ 5%，其余的都蘊藏在右腦的潛意識
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