【正文】 結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)： 轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，有收獲，也存在許多的不足，下面我就本學(xué)期的工作做一簡要的總結(jié)。并能夠積極的參加政治學(xué)習(xí)，虛心向前輩學(xué)習(xí)，提高自己的政治水平。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的 啟蒙和基礎(chǔ)階段?；瘜W(xué)放在初三開設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，我面臨的問題是課時(shí)少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。 激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶。 初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴于興趣，形象識(shí)記能力超過抽象識(shí)記能力，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律 。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)。 教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明，利用教材內(nèi)容，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境，設(shè)疑破難。精心設(shè)計(jì)一些針對性較強(qiáng)的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的。 初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同，歸納對比，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系，是提高化學(xué)成績的途徑之一。練習(xí)題、測試題都精心選擇，量質(zhì)合理。平時(shí)就注意培優(yōu)補(bǔ)差，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競賽題 。 三 、不足與反思 由于時(shí)間緊，使得后期教學(xué)出現(xiàn)趕進(jìn)度的情況。今后的教學(xué)中，要多和學(xué)生接觸溝通，學(xué)習(xí)站在他們的水平思考，對學(xué)生充滿信心和信任，相信通過師生的共同努力，能取得較好的成績。下面就是給大家?guī)淼某踔谢瘜W(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃，希望能幫助到大家 ! 個(gè)人工作計(jì)劃 (一 ) 新的學(xué)期，新的開始。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。 三 .教學(xué)方面 關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。 六、學(xué)期目標(biāo)： 通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì)，能自覺運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的化學(xué)問題，形成扎實(shí)的化學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。 個(gè)人工作計(jì)劃 (二 ) 這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作 ,化 學(xué)是初三新開的自然學(xué)科 ,是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段 ,又是中考的必考學(xué)科 ,短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 ,還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的相互關(guān)系 ,以提高學(xué)生的素養(yǎng)。由于學(xué)生的社會(huì)、家庭、自身因素等背景不同 ,我們的教學(xué)任務(wù)也相當(dāng)艱巨 ,為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù) ,提高中考成績。 一、教育觀念方面。對自己要求更為嚴(yán)格 ,力爭在思想上、工作上與時(shí)代步伐相一致。教師既要教書又要育人 ,除對自已嚴(yán)格要求外 ,還要利用一切可利用的的場所 ,對學(xué)生進(jìn)行思想教育 ,以此來培養(yǎng)班級的團(tuán)結(jié)互助、合作學(xué)習(xí)的氛圍。 要提高教學(xué)質(zhì)量 ,關(guān)鍵是要向 45 分鐘要質(zhì)量。①認(rèn)真鉆研教材 ,對教材的基本思想和理念、基本概念 ,每個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和原理都弄清楚 ,了解教材的結(jié)構(gòu) ,把握重點(diǎn)與難點(diǎn) ,全面掌握教材 ,知道教材中哪些內(nèi)容要增加 ,哪些內(nèi)容要設(shè)置懸念 ,前后知識(shí)在什么地方、如何銜接等。②了解學(xué)生原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和基本技能 ,了解他們在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程中可能會(huì)有哪些困難 ,我們教師要采取什么樣的預(yù)防措施 ,才能避免這種學(xué)習(xí)困難的出現(xiàn)。讓學(xué)生在 學(xué)中樂 ,樂中學(xué) 。組織好課堂教學(xué) ,關(guān)注全體學(xué)生 ,不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì) ,是我一直追求的信念。同時(shí) ,教師還要善于激發(fā)學(xué)生的情感 ,使他們產(chǎn)生愉悅的心境 ,創(chuàng)造良好的課堂氣氛 ,這樣不但能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,還能提高課堂效率 ,真正做到向 45 分鐘要質(zhì)量。 學(xué)生的作業(yè)和測試卷中存在的問題或出現(xiàn)的錯(cuò)誤 ,與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系 ,因此重視和加強(qiáng)平時(shí)課堂學(xué)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)是很重要的。由于學(xué)生之間存在著個(gè)性差異 ,學(xué)生對化學(xué)的知識(shí)的掌握也就有好有壞 ,教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教 ,盡量降低落后面。抓基本技能 ,就要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)技能。 重視小組合作探究 ,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。無論是在平時(shí)教學(xué)還是在復(fù)習(xí)中 ,都不能 重結(jié)論 ,輕過程 ,重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析 。讓學(xué)生掌握其基本原理。讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng) ,進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí) ,逐步形成科學(xué)探究能力。 在針對安徽中考試題中的實(shí)驗(yàn)探究題 ,我主要從以下兩點(diǎn)做起 :分析題目、聯(lián)系實(shí)際 ,找到問題的突破口。例如 ,在中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究中 ,滴加無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液又變成無色了。我曾為此做過試驗(yàn) ,讓學(xué)生明白溶液中是否只有氯化鈉一種溶質(zhì)。在我的指導(dǎo)下 ,很多學(xué)生都如夢初醒 :僅僅認(rèn)為溶液中只有氯化鈉一種溶質(zhì)是不科學(xué)的。 轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式 ,潛心鉆研化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)閭鹘y(tǒng) 填鴨式 教學(xué) ,不能適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,不能充分發(fā)揮學(xué)生主體性作用 ,學(xué)生完全處在一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 重視實(shí)驗(yàn)教學(xué) ,直擊中考試題。在平時(shí)教學(xué)及復(fù)習(xí)中 ,我都加大了這一部分的力度。 三、成績和不足。 :①對于優(yōu)等生過于相信 ,檢查的力度不夠。②教學(xué)方法花樣太多 ,學(xué)生有點(diǎn)不專心。 個(gè)人工作計(jì)劃 (三 ) 本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)按計(jì)劃順利完成，以實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上向前提高及格率，為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)： 一、本學(xué)期的教育教學(xué)方法 ,由于第一次接觸九年級化學(xué) ,對教材不夠熟悉 ,因此花了大量的時(shí)間在備課上 ,每一次新課我都認(rèn)真研讀教材 ,教輔 ,而且寫教案時(shí)都是寫的詳案 ,這樣上起課來才能游刃有余 .由于經(jīng)驗(yàn)尚淺 ,我還經(jīng)常去搜尋一些優(yōu)秀教師的名師公開課 ,對比別人的知識(shí)點(diǎn)等等的處理學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn) ,使自己的教學(xué)化 . ,每次批改作業(yè)時(shí)都做到每個(gè)人的作業(yè)完成情況心里有數(shù) ,這樣就保證了我對每個(gè)人知識(shí)掌握的理解 ,評講時(shí)知道哪些知識(shí)大家掌握的都不好 ,使作業(yè)評講更有針對性 . 的教學(xué)水平 .為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng) ,認(rèn)真研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)案例式導(dǎo)讀》、《初中化學(xué)教師專業(yè)能力必修》等書籍，此外積極去聽別的老師的公開課，積極參加市區(qū)組織的教學(xué)比賽等活動(dòng)，每一次活動(dòng)都收獲頗豐。 ，關(guān)注中考熱點(diǎn)?？键c(diǎn)，把握中考題型思路，這樣在平時(shí)的教學(xué)過程中對中考常考點(diǎn)重點(diǎn)就更加注重講解，使教學(xué)更有針對性，為自己后面的復(fù)習(xí)節(jié)約時(shí)間。由于實(shí)驗(yàn)室儀器藥品不夠齊全，平時(shí) 時(shí)間較緊等各種因素導(dǎo)致學(xué)生實(shí)驗(yàn)沒有給學(xué)生做，這是以后必須要改正的，化學(xué)是一門是實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)不僅加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)動(dòng)手能力的一個(gè)途徑，在化學(xué)上實(shí)驗(yàn)是尤為重要的，以后一定克服各種因素及時(shí)做實(shí)驗(yàn)。因此以后要加大對學(xué)生的管理，對于學(xué)生不正確的行為及時(shí)給予指正，學(xué)生的不良行為如果不及時(shí)改正養(yǎng)成不良習(xí)慣就很難改正。由于很對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，不僅學(xué)習(xí)態(tài)度不積極學(xué)習(xí)起來也比較吃力，對于這樣的后進(jìn)生首先在思想上要端正態(tài)度，然后有課后的輔導(dǎo)才能跟上教學(xué)進(jìn)度。 ，備課時(shí)認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，因材施教，保證每節(jié)課每個(gè)學(xué)生都有所收獲，都能參與到教學(xué)過程中來，特別是基礎(chǔ)薄弱的要提高參與度，提高學(xué)生學(xué)好化學(xué)的信心。另外多做教研，做一名研究型教師，平時(shí)多加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，多些反思感想，長此以往才能有大的進(jìn)步。特別要注意結(jié)合大的重要精神，領(lǐng)悟黨的方針政策，體會(huì)黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時(shí)期中國特色的社會(huì)主義的一代新人。 三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。 二、個(gè)人業(yè)務(wù) 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用到教學(xué)中來。 三、課 堂教學(xué) 課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。作到課前再備課，重點(diǎn)備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。愉快 的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。 個(gè)人工作計(jì)劃 (五 ) 本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)按計(jì)劃順利完成，以實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上向前提高及格率，為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)： 轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，有收獲，也存在許多的不足，下面我就本學(xué)期的工作做一簡要的總結(jié)。并能夠積極的參加政治學(xué)習(xí)，虛心向前輩學(xué)習(xí)，提高自己的政治水平。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段?；瘜W(xué)放在初三開設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，我面臨的問題是課時(shí)少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、 學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。 激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶。 初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴于興趣，形象識(shí)記能力超過抽象識(shí)記能力，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段 進(jìn)行直觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律 。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)。 教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明，利用教材內(nèi)容，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境，設(shè)疑破難。精心設(shè)計(jì)一些針對性較強(qiáng)的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題，讓他們動(dòng) 手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的。 初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同，歸納對比，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系，是提高化學(xué)成績的途徑之一。練習(xí)題、測試題都精心選擇，量質(zhì)合理。平時(shí)就注意培優(yōu)補(bǔ)差，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸 競賽題 。 三、不足與反思 由于時(shí)間緊，使得后期教學(xué)出現(xiàn)趕進(jìn)度的情況。今后的教學(xué)中，要多和學(xué)生接觸溝通，學(xué)習(xí)站在他們的水平思考，對學(xué)生充滿信心和信任，相信通過師生的共同努力，能取得較好的成績。 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺悟。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng) 本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。 努力提高學(xué)生成績