【正文】 要提高學習成 績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。 積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。 總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學工作而努力。 二、專業(yè)發(fā)展目標 理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結合，實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高和創(chuàng)新。努力使自己成為一名素質好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。引導全體教師積極參與教科研，認識教科研的意義，引領全組數學教師用很高的熱情投入到教研的工作中來。深入開展教育教學研究活動，提升各方面工作質量，力爭成為市教學骨干。鼓勵學生自主學習，發(fā)展了學生個性，改變學生被動的接受式學習。真正意義上的以學生為本，重視學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成，鼓勵他們學會學習，為終生學習奠定基礎。與相關學科教師對研究課題進行討論，進行需求分析，并閱讀相關專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，注重實際，優(yōu)化方案。 四、未來發(fā)展規(guī)劃 養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，提升教育教學理論，并能結合自己的教育教學心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。 對課堂教學加以研究和實踐，使自己成為一個合格的中學數學教師。 范文三 冬去春來，回顧過去，展望未來，更要把握現(xiàn)在，為了認真落實學校的工作計劃，為了使本學期工作更有成效，結合自身實際合身實際情況，特制定以下工作計劃： 一、專業(yè)提升，般他山之石 .筑我方高墻 學習交流，提高師德修養(yǎng)，本學期，我將通過網落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并記錄學習筆記。積極參加學校組織的教育教研活動。 專業(yè)發(fā)展，提高自我。在博客上，本學期我將至少發(fā)表教學反思 4 篇、評課報告 4 篇、教學案例 2 篇、教育敘事 2 篇、教育教學論文 1 篇。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。我準備在本學期建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以便及時教育、提高。 養(yǎng)習慣，抓成績。而要提高學習成 績，學困生是關鍵。其中，司柏新、劉鎵萁、郭美玲是幫輔的重中之重。按“標、增、改、刪、調”的要求，認真進行二次備課，為 40 分鐘的課堂教學作充分準備。 三、班級管理 嚴抓學生紀律。經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧 。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習慣，從而人人爭做文明守紀的好學生。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈。 四、其他方面 警鐘長鳴，安全第一。 力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。 第四篇：初中生物老師個人工作計劃 初中生物老師個人工作計劃模板 一、指導思想 以全日制義務教育生物課程標準為依據，面向全體學生，著眼于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。提高學生生物科學素養(yǎng)，積極倡導探究性學習。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣，從而進一步激發(fā)學生學習興趣，逐步養(yǎng)成學生熱愛自然、關注生命、關注社會發(fā)展的責 任感。 一、二年的生物教學工作，力求達到學校預定的目標。 ，積極吸取上一年的“課改 ”經驗，繼續(xù)收集和整理相關的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關的課題。 三、布置作業(yè)和單元測試 配合教學進度按時完成教材課后設計的作業(yè)，可適當提示、輔導，定期要求學生上交作業(yè)進行批改，并進行講評。期中、期末考之前各進行 1 次單元考試。期末統(tǒng)考前要留有充分的復習時間。 ，在學校進行匯編和參評論文評選活動。 相關文章： 2021 年教育局教研室初中生物、小學科學教研工作計劃范文初中生物教師工作計劃范文初中生物教師個人工作計劃推薦 牛牛文庫海量資料分享 2021 初中生物教師新學期工作計劃 2021 年八 年級初中生物教學工作計劃范文初中生物教師個人工作計劃范文 2021年初中生物教師個人工作計劃 2021 八年級初中生物教學工作計劃 教育局教研室初中生物、小學科學教研工作計劃 2021 年初中生物教師個人工作計劃 牛牛文庫海量資料分享 第五篇：初中老師個人工作計劃（大全） 初中老師個人工作計劃范文（精選 5 篇） 時間一晃而過，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。 初中老師個人工作計劃 1 這個學期我擔任的職位是中（ 2）班的配班教師。 以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定教育計劃和教育活動。 責任心強、有耐心。 三、工作重點： 全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。 在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。為幼兒創(chuàng)設一間有特色 、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 注重家園聯(lián)系。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。 隨時隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力。 與本班兩位老師配合好，認真、較好的完成園領導交給的各項任務。更要使一部分學生轉變思想 (認為學習音樂無用，認為音樂課是副課 )，切切實實提高學生的音樂素質。 每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。使學生真正體會到學習音樂課的意義。運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn) 。學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。 三、提高教學質量措施： 認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。 設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。限度的調動 學生的積極性。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 四、具體安排： 第一單元 2 課時 第二單元 2 課時 第三單元 3 課時 第四單元 3 課時 第五單元 2 課時 第六單元 2 課時 機動與考試共 2 課時。 初中老師個人工作計劃 3 在 xxxx 年 xxxx 市基礎教育系統(tǒng)第二屆學科帶頭人評選中，我有幸被評為初中數學學科帶頭人，同時也成為周利寧名師工作室的一員。也是一個舞臺，一個重任，現(xiàn)制定如下計劃以監(jiān)督自己能出色完成使命，真正起到學科帶頭人的作用，輔助名師工作室開展教研工作，為 xxxx 的數學教學出自己的一點綿力。 二、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學報刊、雜志、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。結合自己教育教學工作實際，明確讀書內容，做好個人讀書記錄， 每周推薦一篇優(yōu)秀文章。 每周寫一篇讀書筆記。 每月寫一篇讀書心得。每月撰寫一篇學習心得，字數不少于 500 字。養(yǎng)成寫教育教學工作案例、隨筆的習慣，積極參加各級各類論文評選，一年參 與市級及以上評選不得少于一篇。 四、增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作。 五、上好公開課，協(xié)助做好相關教育教學講座。 七、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學風格，帶教青年教師，互相聽課，交流思想，相互學習，共同進步。切實提高學生的音樂素質。 二、工作任務： 初一音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。 三、教材分析： 本冊教材內容有： 歌曲六課，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內容，這些內容均有機的 聯(lián)系在一起。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。教師應該根據具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對 他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。 學生膽子小，缺乏表演自我的能力。 五、教材重點難點： 重點： 讓學生有感情的演唱歌曲，并滲透德育。 難點： 根據音樂的情緒為樂曲分段。通過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。通過樂器的 .訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。 質量目標：通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。 教學環(huán)節(jié)的合理性是實現(xiàn)音樂課堂有效教學的前提。對樂感較好、表現(xiàn)力的較強的班加強了學生對歌曲情感的處理 。對于樂感稍弱、接受較慢的班級則采取了“三拍子組詞”、“紅星評比”等的游戲激勵環(huán)節(jié)提高學生學習積極性和參與音樂活動的主動性。 積極的創(chuàng)設課堂情境。在我?！坝行Ы虒W”模式研討活動的討論中，我們根據不同的課型設計 出不同的課堂引入形式 —— 故事引入、游戲引入、場景引入等。 (2)、讓學生大膽的表達自己的想法，在欣賞音樂后說感受、給音樂取名，用自己的方式理解音樂。 (4)靈活的運 用課堂語言。音樂課堂因其藝術性和與生活的密切關系，需要更精妙的語言激發(fā)學生對音樂的興趣。任何的評價都不是隨意的，從課改之前的吝嗇贊美到課改之后到處泛濫的“你真棒 !”教師們對課堂評價產生了許多誤區(qū)，隨著課改的不斷深入，我們也發(fā)現(xiàn)課堂的評價體系也越來越完善了，教師對如何使用好課堂評價也有了自己的妙招。 互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。 課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。 師生互動，以學生自主學習為主。 通過游戲活動來感知、體驗、創(chuàng)造音樂，發(fā)展想 象力和創(chuàng)造 初中老師個人工作計劃 5 一、指導思想： 根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學期的工作任務。 學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。 三、教材分析 初一級，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個單元，其中復習考試2 課時，機動 1 課時 . 初二級，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個單元，其中復習考試2 課時 ,機動 2 課時。特別是針對農村孩子對音樂知識點的欠缺。 啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學生身上得到健康發(fā)展。 了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。 初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。 每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。 ，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國 *的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。 ，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展 。 ，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。 運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn) 。學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。