【正文】 學(xué)生都能跟 上教學(xué)進(jìn)度。 。 督不夠，由于兩個班中很多學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度自控能力比較差， 沒有老師的監(jiān)督很多學(xué)習(xí)任務(wù)不按時完成，作業(yè)不按時交，這樣一來必然影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。 二、本學(xué)期工作存在的不足及改進(jìn)方法： 。在這些活動中也使我不斷進(jìn)步。 總之 :在以后的教學(xué)中 ,我將克服不足 ,發(fā)揚有點 ,力爭取得更好的成績。對于后進(jìn)生由于面過大 ,提高的力度不夠。 ,大多數(shù)學(xué)生對化學(xué)都有很高的興趣 ,基本上全體學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高 ,當(dāng)然中考成績的好壞還將拭目以待。尤其是安徽中考理化實驗操作 ,我更是精心準(zhǔn)備、全力以赴。在安徽中考試卷中 ,實驗題所占的比例越 來越大 ,這引起了老師們的高度重視。為此 ,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn) ,結(jié)合多媒體、實驗等現(xiàn)代化的教學(xué)手段 ,往往能起到事半功倍的效果。 在當(dāng)今社會 ,現(xiàn)代化的教學(xué)手段十分發(fā)達(dá) ,傳統(tǒng)的教學(xué)手段既不能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ,也不能大面積地提高學(xué)生的成績 ,更不能適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展。只有讓學(xué)生聯(lián)系實際 ,才能更好地學(xué)以致用。因為有很多學(xué)生在這個時候 ,忘記無色酚酞試液在酸性溶液中的變化規(guī)律了。對此時溶液中溶質(zhì)的成份進(jìn)行探究。 觀察現(xiàn)象從多角度思考問題。 重視聯(lián)系生活實際 ,注重知識的應(yīng)用。 例如 ,針對這幾年化學(xué)試題中出現(xiàn)的科學(xué)探究題 ,我就組織學(xué)生進(jìn)行小組合作和探究 ,分析其原理 ,掌握其過程和解題思路。而要組織學(xué)生進(jìn)行小組合作 ,探究出問題的原因和過程。 要提高學(xué)生的能力 ,就是培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。在平時的實驗教學(xué)中 ,要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的反應(yīng)原理、裝置、步驟、現(xiàn)象和注意事項 ,要多給學(xué)生親自動手做實驗的機會 ,讓學(xué)生從實驗中 提高學(xué)生的實際操作能力和樂趣樂趣。而那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法 ,必然給學(xué)生帶來知識的 消化不良 ,甚至要學(xué)的情緒。抓基礎(chǔ)知識 ,就是要抓文本知識 ,我在平時教學(xué)中要求學(xué)生每章節(jié)過關(guān)。 夯實基礎(chǔ) ,穩(wěn)打穩(wěn)扎 ,不趕進(jìn)度。為此我就特別注意學(xué)生的信息反饋 ,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài) ,并及時與其進(jìn)行溝通和輔導(dǎo) ,使其保持相對穩(wěn)定性。 ⑵課堂上精心組織。③考慮教法 ,解決如何把已掌握的化學(xué)基本知識和基本技能傳授給學(xué)生 ,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的實驗活動等。都要清楚明白。為了上好課 ,我從以下幾點進(jìn)行準(zhǔn)備 : ⑴課前精心備課。 二、教育教學(xué)方面。在當(dāng)今素質(zhì)教育浪潮席卷下 ,我不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn) ,并且多次參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn) ,都取得很好的成績。 本人在思想上嚴(yán)于律己 ,熱愛黨的教育事業(yè)。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課 ,及時批改作業(yè)、講評作業(yè) ,做好課后輔導(dǎo)工作 ,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu) ,同時尊重學(xué)生 ,發(fā)揚教學(xué)民主 ,使學(xué)生學(xué)有所得 ,學(xué)有所用 ,不斷提高。因此學(xué)好化學(xué) ,掌握基本知識和基本技能 ,對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活具有重要意義。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。 四、教研工作 : 我將積極參加教學(xué)研究工作 ,不斷對教法進(jìn)行探索和研究 .謙虛謹(jǐn)慎 ,尊重同志 ,相互學(xué)習(xí) ,相互幫助 .對于素質(zhì)教育的理論 ,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí) .在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生 ,采取各種措施使他們得到進(jìn)步 . 五、出勤 : 在工作中我一定要做到不遲到 ,不早退 ,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配 ,平時團結(jié)同志 ,尊老愛幼 ,做到互相關(guān)心 ,互相愛護 .作為一名教師 ,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度 ,工 作嚴(yán)肅認(rèn)真 ,一絲不茍 ,決不應(yīng)付了事 ,得過且過 ,以工作事業(yè)為重 ,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。即使把教學(xué)中點 點滴滴的感受寫下來。本學(xué)年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。 二、個人業(yè)務(wù) 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 ?，F(xiàn)制定如下計劃： 一、思想方面 始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。初中化學(xué)老師個人工作計劃（ 5 篇可選） 第一篇：初中化學(xué)老師個人工作計劃 化學(xué)是初三新開的自然學(xué)科 ,是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段 ,又是中考的必考學(xué)科。下面就是給大家?guī)淼某踔谢瘜W(xué)老師個人工作計劃，希望能幫助到大家 ! 個人工作計劃 (一 ) 新的學(xué)期，新的開始。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。 三 .教學(xué)方面 關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。 六、學(xué)期目標(biāo)： 通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì)，能自覺運用化學(xué)知識解決生活中的化學(xué)問題，形成扎實的化學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。 個人工作計劃 (二 ) 這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級三個班的化學(xué)教學(xué)工作 ,化學(xué)是初三新開的自然學(xué)科 ,是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段 ,又是中考的必考學(xué)科 ,短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技 能 ,還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境的相互關(guān)系 ,以提高學(xué)生的素養(yǎng)。由于學(xué)生的社會、家庭、自身因素等背景不同 ,我們的教學(xué)任務(wù)也相當(dāng)艱巨 ,為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù) ,提高中考成績。 一、教育觀念方面。對自己要求更 為嚴(yán)格 ,力爭在思想上、工作上與時代步伐相一致。教師既要教書又要育人 ,除對自已嚴(yán)格要求外 ,還要利用一切可利用的的場所 ,對學(xué)生進(jìn)行思想教育 ,以此來培養(yǎng)班級的團結(jié)互助、合作學(xué)習(xí)的氛圍。 要提高教學(xué)質(zhì)量 ,關(guān)鍵是要向 45 分鐘要質(zhì)量。①認(rèn)真鉆研教材 ,對教材的基本思想和理念、基本概念 ,每個實驗現(xiàn)象和原理都弄清楚 ,了解教材的結(jié)構(gòu) ,把握重點與難點 ,全面掌握教材 ,知道教材中哪些內(nèi)容要增加 ,哪些內(nèi)容要設(shè)置懸念 ,前后知識在什么地方、如何銜接等。②了解學(xué)生原有的知識結(jié)構(gòu)和基本技能 ,了解他們在學(xué)習(xí)新知識的過程中可能會有哪些困難 ,我們教師要采取什么樣的預(yù)防措施 ,才能避免這種學(xué)習(xí)困難的出現(xiàn)。讓學(xué)生在 學(xué)中樂 ,樂中學(xué) 。組織好課堂教學(xué) ,關(guān)注全體學(xué)生 ,不讓每個學(xué)生掉隊 ,是我一直追求的信念。同時 ,教師還要善于激發(fā)學(xué)生的情感 ,使他們產(chǎn)生愉悅的心境 ,創(chuàng)造良好的課堂氣氛 ,這樣不但能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,還能提高課堂效率 ,真正做到向 45 分鐘要質(zhì)量。 學(xué)生的作業(yè)和測試卷中存在的問題或出現(xiàn)的錯誤 ,與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系 ,因此 重視和加強平時課堂學(xué)習(xí)、夯實基礎(chǔ)是很重要的。由于學(xué)生之間存在著個性差異 ,學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握也就有好有壞 ,教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教 ,盡量降低落后面。抓基本技能 ,就要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗技能。 重視小組合作探究 ,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。無論是在平時教學(xué)還是在復(fù)習(xí)中 ,都不能 重結(jié)論 ,輕過程 ,重簡單應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析 。讓學(xué)生掌握其基本原理。讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動 ,進(jìn)行主動學(xué)習(xí) ,逐步形成科學(xué)探究能力。 在針對安徽中考試題中的實驗探究題 ,我主要從以下兩點做起 :分析題目、聯(lián)系實際 ,找到問題的突破口。例如 ,在中和反應(yīng)的實驗探究中 ,滴加無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液又變成無色了。我曾為此做過試驗 ,讓學(xué)生明白溶液中是否只有氯化鈉一種溶質(zhì)。在我的指導(dǎo)下 ,很多學(xué)生都如夢初醒 :僅僅認(rèn)為溶液中只有氯化鈉一種溶質(zhì)是不科 學(xué)的。 轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式 ,潛心鉆研化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。因為傳統(tǒng) 填鴨式 教學(xué) ,不能適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,不能充分發(fā)揮學(xué)生主體性作用 ,學(xué)生完全處在一種被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 重視實驗教學(xué) ,直擊中考試題。在平時教學(xué)及復(fù)習(xí)中 ,我都加大了這一部分的力度。 三、成績和不足。 :①對于優(yōu)等生過于相信 ,檢查的力度不夠。②教學(xué)方法花樣太多 ,學(xué)生有點不專心。 個人工作計劃 (三 ) 本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)按計劃順利完成，以實際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上向前提高及格率，為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，總結(jié)了幾條經(jīng)驗： 一、本學(xué)期的教育教學(xué)方法 ,由于第一次接觸九年級化學(xué) ,對教材不夠熟悉 ,因此花了大量的時間在備課上 ,每一次新課我都認(rèn)真研讀教材 ,教輔 ,而且寫教案時都是寫的詳案 ,這樣上起課來才能游刃有余 .由于經(jīng)驗尚淺 ,我還經(jīng)常去搜尋一些優(yōu)秀教師的名師公開課 ,對比別人的知識點等等的處理學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點 ,使自己的教學(xué) 化 . ,每次批改作業(yè)時都做到每個人的作業(yè)完成情況心里有數(shù) ,這樣就保證了我對每個人知識掌握的理解 ,評講時知道哪些知識大家掌握的都不好 ,使作業(yè)評講更有針對性 . .為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng) ,認(rèn)真研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)案例式導(dǎo)讀》、《初中化學(xué)教師專業(yè)能力必修》等書籍，此外積極去聽別的老師的公開課，積極參加市區(qū)組織的教學(xué)比賽等活動，每一次活動都收獲頗豐。 ，關(guān)注中考熱點常考點，把握中考題型思路 ，這樣在平時的教學(xué)過程中對中考?？键c重點就更加注重講解，使教學(xué)更有針對性，為自己后面的復(fù)習(xí)節(jié)約時間。由于實驗室儀器藥品不夠齊全，平時時間較緊等各種因素導(dǎo)致學(xué)生實驗沒有給學(xué)生做，這是以后必須要改正的，化學(xué)是一門是實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗不僅加強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)動手能力的一個途徑，在化學(xué)上實驗是尤為重要的，以后一定克服各種因素及時做實驗。因此以后要加大對學(xué)生的管理，對于學(xué)生不正確的行為及時給予指正，學(xué)生的不良行為如果不及時改正養(yǎng)成不良習(xí)慣就很難改正。由于很對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，不僅學(xué)習(xí)態(tài)度不積極學(xué)習(xí)起來也比較吃力，對于這樣的后進(jìn)生首先在思想上要端正態(tài)度，然后有課后的輔導(dǎo)才能跟上教學(xué)進(jìn)度。 ，備課時認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，因材施教，保證每節(jié)課每個學(xué)生都有所收獲，都能參與到教學(xué)過程中來，特別是基礎(chǔ)薄弱的要提高參與度，提高學(xué)生學(xué)好化學(xué)的信心。另外多做教研，做一名研究型教師，平時多加強各方面的學(xué)習(xí)，多些反思感想，長此以往才能有大的進(jìn)步。特別要注意結(jié)合大的重要精神，領(lǐng)悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人。 三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。 二、個人業(yè)務(wù) 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來。 三、課堂教學(xué) 課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。作到課前再備課，重點備教材、備學(xué)生，熟 悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了 學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。 個人工作計劃 (五 ) 本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)按計劃順利完成，以實際出 發(fā)，注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上向前提高及格率，為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，總