【摘要】《暴風(fēng)雨的啟示》說課稿青龍小學(xué):鄧雪蓮各位老師:大家好!今天我說課的題目是西師版小學(xué)語文六年級下冊第五單元第一篇精讀課文《暴風(fēng)雨的啟示》。1、立足文本說教材 《暴風(fēng)雨啟示》是西師版小學(xué)語文六年級下冊第五單元第一篇精讀課文,本單元以“生活中的啟示”為專題進(jìn)行編排,每篇課文都包含著深刻的人生哲理。本文按暴風(fēng)雨來之前、來之時和去之后的順序
2025-06-04 02:42
【摘要】描寫暴風(fēng)雨的文章段落中舉一早上,天就陰沉下來。天黑,河水也黑,蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。臨近中午時,雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來,過不一會兒,暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了,頓時,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。四下里,一片呼呼的風(fēng)聲和千萬支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。狂風(fēng)大作----烏云密布------雷聲震耳欲聾-------傾盆大雨雷聲響過,大
2024-07-31 07:07
【摘要】1 五年級語文教案——《暴風(fēng)雨》 教學(xué)目的: 1、讓學(xué)生充分開發(fā)自己的潛能,發(fā)揮自己的能動性去認(rèn)真閱 讀,感悟課文,體會暴風(fēng)雨來臨產(chǎn)生的那種震撼人心的力量以及暴 風(fēng)雨過后,萬物爭榮的景象...
2024-08-15 17:50
【摘要】《牛頓在暴風(fēng)雨中》教學(xué)課件 《牛頓在暴風(fēng)雨中》教學(xué)課件1 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識本課生字,能區(qū)別“向”和“像”,學(xué)習(xí)并積累詞語“罕見、襲擊、泛濫、心甘情愿、打擾”,積累描寫大風(fēng)大雨...
2024-12-06 01:14
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.用自己喜歡的方式獨(dú)立學(xué)會本課生字詞。2.理清文章順序,了解暴風(fēng)雨來之前、來之時和去之后的景物特點(diǎn)。能通過一些重點(diǎn)句子體會文章里蘊(yùn)含著的哲理。3.能有感情地朗讀課文,把自己喜歡的部分背誦下來。教學(xué)準(zhǔn)備教師:有關(guān)暴風(fēng)雨的圖片或影像資料。教學(xué)設(shè)計一、揭題質(zhì)疑,激發(fā)興趣。你
2025-01-24 01:11
【摘要】 五年級語文教案——《暴風(fēng)雨》 教學(xué)目的: 1、讓學(xué)生充分開發(fā)自己的潛能,發(fā)揮自己的能動性去認(rèn)真閱讀,感悟課文,體會暴風(fēng)雨來臨產(chǎn)生的那種震撼人心的力量以及暴風(fēng)雨過后,萬物爭榮的...
2024-11-18 22:23
【摘要】 讀《在烈日和暴風(fēng)雨下》有感 自從讀了著名現(xiàn)代作家老舍的短篇小說《在烈日和暴風(fēng)雨下》后,我想到很多、很多。 我想到了老舍先生的那支筆,那是一支神筆,是一支能寫出讓人感覺到一種內(nèi)心深處震撼的筆。舊...
2024-10-01 03:14
【摘要】我們要了解過去,活在當(dāng)下,為將來做好準(zhǔn)備。要知道沒有準(zhǔn)備的人,就是在準(zhǔn)備失敗。如果加強(qiáng)應(yīng)急管理工作,減少生物災(zāi)害損失。以下是為大家整理的2021年最新突發(fā)暴風(fēng)雨應(yīng)急預(yù)案范文精選資料。希望對你有所幫助,歡迎你的閱讀。? 突發(fā)暴雨應(yīng)急預(yù)案1? 1、事故類型和危險程度分析? 公司所在地區(qū)5~11月為臺風(fēng)季節(jié),平均每年有臺風(fēng)影響3次,災(zāi)害最大
2025-03-29 14:54
【摘要】17:《暴風(fēng)雨的啟示》教學(xué)目標(biāo)1.用自己喜歡的方式獨(dú)立學(xué)會本課生字詞。2.理清文章順序,了解暴風(fēng)雨來之前、來之時和去之后的景物特點(diǎn)。能通過一些重點(diǎn)句子體會文章里蘊(yùn)含著的哲理。3.能有感情地朗讀課文,把自己喜歡的部分背誦下來。教學(xué)準(zhǔn)備教師:有關(guān)暴風(fēng)雨的圖片或影像資料。教學(xué)設(shè)計一、
2025-01-24 05:35
【摘要】第一篇:心理學(xué)教案面對情緒暴風(fēng)雨 快樂需要自己去創(chuàng)造 一、主題分析: 從心理學(xué)角度講,心情也稱為心境,是人的情緒狀態(tài),也屬于情感的內(nèi)容,是情感的具體表現(xiàn)之一。心境是一種比較持久、微弱,影響人的整...
2024-10-25 00:08
【摘要】 五年級語文教案——?暴風(fēng)雨? 教學(xué)目的: 1、讓學(xué)生充分開發(fā)自己的潛能,發(fā)揮自己的能動性去認(rèn)真閱讀,感悟課文,體會暴風(fēng)雨來臨產(chǎn)生的那種震撼人心的力量以及暴風(fēng)雨過后,萬物爭榮的...
2024-10-01 09:46
【摘要】《暴風(fēng)雨的啟示》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識與技能1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,并把文中描寫景物的詞語抄下來。2、理清文章順序,了解暴風(fēng)雨來之前、來之時和去之后的景物特點(diǎn),體會文章里蘊(yùn)含著的哲理。3、有感情地朗讀課文,把自己喜歡的部分背下來。過程與方法1、以讀為主,引導(dǎo)學(xué)生入情入境。
【摘要】六年級關(guān)于暴風(fēng)雨的作文【五篇】 【篇一】六年級關(guān)于暴風(fēng)雨的作文 每個人都會經(jīng)歷人生的”暴風(fēng)雨“,有各種各樣的,有不同階級的。也許,很漫長;也許曇花一閃。經(jīng)歷過的人,可能存活了下來,也可...
2024-12-06 05:41
【摘要】 2020年河南高考優(yōu)秀作文:疾呼暴風(fēng)雨 是雄鷹,就要搏擊長空,體會翱翔的快樂。 是樹木,就要風(fēng)吹雨打,體會成長的艱辛。 是魚兒,就要潛海搏浪,體會拼搏的快感。 如漫畫所說,如今的一代...
2025-01-17 00:41
【摘要】 第1頁共2頁 《風(fēng)雨哈佛》讀后感范文 《風(fēng)雨哈佛》讀后感 世界是公平的,你敗落,走上不正之道,會變成令人討厭的 角色例如:小偷、強(qiáng)盜、殺人犯,但如果你光明磊落、出泥不染, 那你也能事業(yè)、...
2024-09-23 01:28