【正文】 力在不知不覺中已經伸展到了校外 ?未進校園，就已經被清華的校園文化所折服。于是，我決定不會放過任何一個角落，接著，我來到了近春園，近春園原是清咸豐皇帝的舊居，又是朱自清《荷塘月色》的原址。而這在長達一百多年的歷史長河中，不知清華人注入了多少的辛酸與汗水、坎坷與破折。懷著又一次被洗禮過的心來到了“水木清華”，靜心觀看：四時變幻之山林，環(huán)瓏這一泓秀水，山林掩映著兩座玲瓏典雅的古亭，正額“水木清華”，壯美清秀。水木清華，鐘靈毓秀，閑庭信步之間體會著“水木清華”、“荷塘月色”的魅力。這就是清華學堂，她是建校初期新建的首批校舍的主體建筑， 1920年，學校在此設立“國學研究院”，我仿佛看到了國學大師梁啟超、陳寅恪先生那孤獨寂寥的身影，聽到了聞一多、朱自清先生那憂國憂民、桀驁剛直的內心獨白，感到了王國維大師那充滿古典詩詞的寬廣胸懷?！叭宋娜招隆?，更好的詮釋了清華大學的校園文化的發(fā)展?！叭招隆币辉~出自《大學》“荀日新，日日新，又曰新”，每天都要革故鼎新。 欣喜若狂的腳步情不自禁的跨進了教學樓，進來一看，我有點后悔，因為地面太干凈了，我都不忍心踩上去。再看另一邊，書法國畫，瀚墨流香，國色飄香，他們在無私的陶醉著莘莘學子 。在這里，網絡、國學等文化相輔相成，和諧點綴，天衣無縫 。 水木清華，鐘靈毓秀。清澈蜿蜒的萬泉河，曲廊縈回的工字廳，潔白神圣的二校門，高雅華貴的大禮堂，繁茂如茵的大草坪，古樸精致的清華學堂，寧靜清靈的荷塘月色，讓多少學子為之終生無悔。展翅飛翔，飛向屬于他們的美好天地 !清華以紫荊為?；?，校旗亦為紫白兩色。藍色是海水，是西土的象征，紅藍相融亦蘊含著中西文化的會通，亦是清華的歷史與文化的特征?！白詮姴幌?，厚德載物”的校訓，“行勝于言”的校風，超出清華的意義，乃至影響著整個民族的發(fā)展 ! 清華大學，博大精深的校園文化值得我們去學習，和諧美好的人文理念需要大家來體會。我們不僅僅要有強烈的民族自豪感，我們還要有更為強烈的民族責任感 !我們需要看到旁人所沒有看到的，想到旁人所沒有想到的。少年自強，我們 要挺起社會主義中國的脊梁。也許只有在這里，人們議論的不是那些流行元素，而是東海問題，南海問題，臺灣問題，印度問題等等。也許只有在這里，那些在西化流行的今天里看似可笑的決定才會發(fā)生。同時，因為我們是人杰，所以我們就必須擔負起比其他人更大的責任，哪怕它是不合理的 ! 游大學校園觀后感 4 這是一次奇妙的旅行，這是一次獨特的相遇，浙大一個遙遠的夢，乘著長途汽車揭開了他那如謎般的面紗。 浙大的前身是求是書院，是中國人自己創(chuàng)辦的最高學府之一，更是作為重點大學之一，由浙江大學、杭州大學、浙江農業(yè)大學和浙江醫(yī)科大學四所大學組成，浙江大學的教學成果及其地位更是吸引了眾多學子欣然向往。各具 功能的建筑，有供舉辦開學典禮的，供學生共享音樂盛典的，亦有看電影的場所。 1920年 11 月，浙江巡撫廖壽豐奏改求是書院為求是大學堂。中華民國成立，北洋政府將浙江高等學堂更名為浙江高等學校，又因學制改革，奉命停止招生，至 1920年最后一班學生畢業(yè)后，學校完全停辦。后來抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。西遷辦學時期，浙江大學曾集聚了竺可楨、蘇步青、陳建功、王淦昌、盧鶴紱、束星北、談家楨、貝時璋等一批在國內外頗具盛名的科學巨人 。這些都是浙江大學西遷辦學時期 的代表性人物。竺可楨老校長也因此成為了浙大歷史上最偉大的人?？谷諔?zhàn)爭勝利后，浙江大學遷返杭州。我明白了若想要更好就要愛你的校園，從浙大校史館的字里行間都看得出 ! 希望通過自己努 力有天可以離你更近，浙大之行仍在繼續(xù)。 浙江大學有著百余年的光輝歷史，而這歷史于 1998 年 9 月 15 日翻開了新的一頁 四校合并。名稱的改變是容易操作的，然而，如何使這四校由形合走向神合，如何處理因合并帶來的人員冗雜和機構臃腫的問題，如何在老浙大以理工科為基礎的情況下實現(xiàn)人文科學的快速發(fā)展，成為浙大人面前一個嚴峻的問題。 看著一幅幅圖片以及下面的介紹，我深深的被這所名校在這一百多年，尤其是并校后的艱難探索打動了。合并之初，許多人說浙大被稀釋了，浙大徒有虛名。我不禁想到自己在杭州的這段日子，總是像本科階段一樣渴望被欣賞被稱贊，習慣被稱為好學生。這是一個“人才泛濫”的地方，身邊的同學們個個都是學識淵博，才華橫溢。參觀校史館后，我想到浙大在并校初的不易，想想它一步步成長過程中所克服的困難，所背負的艱辛，便覺得自己的挫折不算什么。我也相信，浙大將會保持并校時的精神，取得更快的發(fā)展。告別曾經幼稚的夢，多一些對現(xiàn)實的期盼 。下面為大家精心整理了一些關于游大學校園觀后感，歡迎查閱。)秀、虎踞龍盤的六朝古都 —— 南京，是一所歷史悠久、聲譽卓著的百年名校。 游覽一遭后，我印象最深的是南大的校訓 —— “誠樸雄偉，勵學敦行”，這也是南大的百年傳統(tǒng)?！罢\樸”是誠懇樸實的意思，其中“誠”是核心，是根本。誠者，真也，“誠”的對立面是“欺”，“真”的對立面是“假”?！罢\樸”要求人有獨立人格，得勢時不要霸道，不要仗勢欺人，失意時不要媚俗，不 要趨炎附勢。大學絕不僅僅是傳授專門知識與技能的場所，更應該是教人誠實端正、求真求善的精神家園，如何做人比傳授知識更為重要，正如南大校友、著名教育家陶行知先生所說：“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。 “雄偉”是雄壯而偉大的意思， 為人、為學要有遠大志向，立志“做得大事”，養(yǎng)吾浩然之氣，要有崇高的責任感、使命感，將個人奮斗的目標與國家的發(fā)展、人類的進步緊密結合起來，只有胸懷寬闊、志存高遠的人，才會超越自我，永不滿足已有的成績，從而不斷取得進步。一百年來，南京大學之所以能戰(zhàn)勝各種艱難困苦，不斷取得輝煌成就，靠的就是這種不屈不撓，堅毅自強的傳統(tǒng)精神。“敦”是敦促、勉力的意思，“敦行”就是勉力去做，強調動手的能力、實踐的作風和對道德的踐履。為學者不光要志存高遠，而且還要身體力行，在實踐中展現(xiàn)自己的知識與品格，遠大抱負只有通過腳踏實地的行動才能實現(xiàn)，只有認認真真、實實在在地行動并在行動中勇于開拓創(chuàng)新，只有將知和行、理論和實踐、認識世界和改造世界統(tǒng)一起來，才能算是完美意義上的人，才能算是對社會有貢獻的人。如南大校訓所愿，做一個對社會有貢獻的人。聳入云端的后哥特式建筑和莊嚴神圣的教堂式禮堂，依舊緊緊地吸引著同學們的目光以及鏡頭。之后在考察完一處典型美國落敗商業(yè)中心我們驅車來到了位于馬里蘭州的巴爾的摩市。在我們心中今天的重頭戲，其實非來自中國銀行 的高翔宇和李娟老師莫屬。除此之外，兩位老師的談吐與說話技巧，也引起同學們的膜拜不止。 二、精英名校 一天的趕路時間本該是非常勞頓的，但是在這一天有機會去體驗一下普林斯頓這樣的名校，真是讓人把苦旅的疲憊一掃而空。普林斯頓大學位于美國新澤西州的普林斯頓，是美國一所享譽世界的私立研究型大學，八所常春藤盟校之一。雖然擁有學校小而存在綜合排名上的劣勢，但普林斯頓大學在無論在任何大學排名中，一直都高居世界前十。作為美國最難進的大學之一，普林斯頓大學以精英教學模式而著稱于世，學生總數(shù)僅為七千多，師生比例為的大約 1 比 有的大學，平均每名本科生向學校捐贈兩百萬美金，充裕的資金讓普林斯頓有 條件為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。 三、差距就是動力 今天，我們踏上了前往華盛頓的旅程。 除了羨慕還有向往，這里的圖書館，這里的學院，這里的一切，充斥著我們這些學子最深處的期望，對未來的期望??也許我將來還是不會選擇出國讀書，但游覽這些高校讓我從一片小小的天地間探出頭來，看看外面的世界有多精彩，看看自己生活的圈子有多么狹小，看看別人的人生，看看自 己的淺薄??終有一天，終有一別，那時，我相信，擺在我面前的路更加多元，見識會拓寬自己的人生選擇，那時，再來回首，再來感謝，再來追念伴我旅途的你們 ! 途經巴爾迪莫，我瞬間喜歡上了這里。一座小小的海濱城擠滿了人，一艘艘游輪帶著夏日狂歡的人們駛向大海，最喜歡這里人民的熱情，我甚至感受到身邊經過的小狗傳達的善意美好。 游大學校園觀后感 3 懷著無比崇敬和激動的心情來到了仰慕已久的清華大學。地勢坤，君子以厚德載物”。這讓人在無形中感到了歷史賦予清華的重要意義。難道清華文化的魅力在不知不覺中已經伸展到了校外 ?未進校園，就已經被清華的校園文化所折服。于是，我決定不會放過任何一個角落，接著，我來到了近 春園，近春園原是清咸豐皇帝的舊居，又是朱自清《荷塘月色》的原址。而這在長達一百多年的歷史長河中，不知清華人注入了多少的辛酸與汗水、坎坷與破折。懷著又一次被洗禮過的心來到了“水木清華”，靜心觀看：四時變幻之山林，環(huán)瓏這一泓秀水，山林掩映著兩座玲瓏典雅的古亭，正額“水木清華”，壯美清秀 。水木清華，鐘靈毓秀，閑庭信步之間體會著“水木清華”、“荷塘月色”的魅力。這就是清華學堂，她是建校初期新建的首批校舍的主體建筑， 1920年，學校在此設立“國學研究院”，我仿佛看到了國學大師梁啟超、陳寅恪先生那孤獨寂寥的身影，聽到了聞一多、朱自清先生那 憂國憂民、桀驁剛直的內心獨白，感到了王國維大師那充滿古典詩詞的寬廣胸懷?！叭宋娜招隆?，更好的詮釋了清華大學的校園文化的發(fā)展。“日新”一詞出自《大學》“荀日新，日日新，又曰新”，每天都要革故鼎新。 欣喜若狂的腳步情不自禁的跨進了教學樓，進來一看，我有點后悔，因為地面太干凈了 ，我都不忍心踩上去。再看另一邊，書法國畫，瀚墨流香，國色飄香，他們在