【文章內容簡介】 “雄偉”是雄壯而偉大的意思， 為人、為學要有遠大志向，立志“做得大事”，養(yǎng)吾浩然之氣，要有崇高的責任感、使命感，將個人奮斗的目標與國家的發(fā)展、人類的進步緊密結合起來，只有胸懷寬闊、志存高遠的人，才會超越自我，永不滿足已有的成績，從而不斷取得進步。實現(xiàn)遠大抱負，一定要有大雄無畏、不懼困難、堅毅自強、開拓進取、敢于爭先的精神和氣慨。一百年來，南京大學之所以能戰(zhàn)勝各種艱難困苦，不斷取得輝煌成就，靠的就是這種不屈不撓，堅毅自強的傳統(tǒng)精神。 “勵”是勉勵、激勵的意思，“勵學”就是勉勵師生勤奮求學，要求為學者勤于自勉，刻苦磨礪，注重知識的學 習，素質的提升，品格的塑造，精神的超越，心靈的凈化，思維的創(chuàng)新?！岸亍笔嵌卮?、勉力的意思，“敦行”就是勉力去做，強調動手的能力、實踐的作風和對道德的踐履。坐而論道、光說不做，只能是語言的巨人、行動的矮子。為學者不光要志存高遠，而且還要身體力行，在實踐中展現(xiàn)自己的知識與品格，遠大抱負只有通過腳踏實地的行動才能實現(xiàn)，只有認認真真、實實在在地行動并在行動中勇于開拓創(chuàng)新，只有將知和行、理論和實踐、認識世界和改造世界統(tǒng)一起來，才能算是完美意義上的人，才能算是對社會有貢獻的人。 我想，我們雖只是個中學生，但我們 仍可以以此來勉勵自己：志向高遠但腳踏實地，勤勤懇懇而又勇于開拓。如南大校訓所愿，做一個對社會有貢獻的人。 游大學校園觀后感 2 一、學習吧，少年 今天在去往華盛頓的行程中，我們照例參觀了一所途中的世界名校，普林斯頓大學。聳入云端的后哥特式建筑和莊嚴神圣的教堂式禮堂，依舊緊緊地吸引著同學們的目光以及鏡頭。據(jù)了解，普林斯頓大學和耶魯大學一樣，在學生本科一二采用住宿學院制度，但不同的是她所更注重的精英教育，也所以在美國人心中，普林斯頓大學也成為哈佛大學排名不分伯仲的高校。之后在考察完一處典型美國落敗商業(yè)中心我們驅車來到了位于馬里蘭州的巴爾的摩市。小城市風景宜人，港灣停泊著數(shù)艘油輪并吸引著市民和游客前來觀光。在我們心中今天的重頭戲，其實非來自中國銀行 的高翔宇和李娟老師莫屬。從高老師講的銀行體系結構，借貸政策，到李老師關于營銷的生動課程，讓我們在金融和營銷的知識儲備上受益匪淺。除此之外，兩位老師的談吐與說話技巧，也引起同學們的膜拜不止。學習吧，少年們。 二、精英名校 一天的趕路時間本該是非常勞頓的，但是在這一天有機會去體驗一下普林斯頓這樣的名校，真是讓人把苦旅的疲憊一掃而空。走進普林斯頓，真正意識到這是一所多么優(yōu)秀的學府。普林斯頓大學位于美國新澤西州的普林斯頓，是美國一所享譽世界的私立研究型大學，八所常春藤盟校之一。普林斯頓大學是世界聞名 的精英機構，實行精英教育，其規(guī)模比哈佛，耶魯?shù)戎髮W要小很多，但其濃厚的學術氛圍和獨特的貴族氣質在世界范圍內都是獨一無二的。雖然擁有學校小而存在綜合排名上的劣勢，但普林斯頓大學在無論在任何大學排名中，一直都高居世界前十。普林斯頓大學是全美乃至世界上最著名的高等學府，是美國最古老的大學之一，具有極高的學術聲譽。作為美國最難進的大學之一，普林斯頓大學以精英教學模式而著稱于世，學生總數(shù)僅為七千多，師生比例為的大約 1 比 有的大學，平均每名本科生向學校捐贈兩百萬美金，充裕的資金讓普林斯頓有 條件為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。走在學校里面，隨時都會被古樸美麗的建筑震撼到。 三、差距就是動力 今天，我們踏上了前往華盛頓的旅程。途經(jīng)普林斯頓大學，我看到了藍天碧樹，看到了紅墻綠瓦，看到了一片盎然生氣中掩映下的又一個世界一流的高等學府。 除了羨慕還有向往，這里的圖書館，這里的學院，這里的一切，充斥著我們這些學子最深處的期望，對未來的期望??也許我將來還是不會選擇出國讀書，但游覽這些高校讓我從一片小小的天地間探出頭來，看看外面的世界有多精彩，看看自己生活的圈子有多么狹小，看看別人的人生，看看自 己的淺薄??終有一天，終有一別，那時，我相信，擺在我面前的路更加多元，見識會拓寬自己的人生選擇，那時，再來回首，再來感謝，再來追念伴我旅途的你們 ! 途經(jīng)巴爾迪莫，我瞬間喜歡上了這里。這里，真正讓我感受到異國他鄉(xiāng)的感覺，這里，讓我真正感受到美國民眾的開放、熱情。一座小小的海濱城擠滿了人，一艘艘游輪帶著夏日狂歡的人們駛向大海，最喜歡這里人民的熱情，我甚至感受到身邊經(jīng)過的小狗傳達的善意美好。在這里，很容易放松，很容易激動，很容易微笑，很容易玩鬧，因為這里的氣氛是那樣令人舒緩沉迷?? 旅途中最讓人收 益匪淺的，是例行的車上會議，我從中國銀行的高宇翔老師和李娟老師那里學到了很多東西，專業(yè)知識上有很大的補充，也讓我知道自己的水平有多么初級，差距是多么的大??高老師對自己從業(yè)求職經(jīng)歷的描述，不禁讓我陷入沉思，一重又一重的考核，一輪又一輪的測試，英語水平的要求，專業(yè)知識的應用。 游大學校園觀后感 3 懷著無比崇敬和激動的心情來到了仰慕已久的清華大學。在莊嚴而典雅的校門前石碑上刻著“自強不息，厚德載物”，這是“四大導師”之一的梁啟超引用《周易》里的話來勉勵清華學子要做君子，要樹立“完整人格”：“天行 健，君子以自強不息 。地勢坤，君子以厚德載物”。此言意味深長，因此“自強不息，厚德載物”成為清華的校訓。這讓人在無形中感到了歷史賦予清華的重要意義。最讓我難忘的是，當游人在這兒照相留戀時，有人會自發(fā)主動、親切的上前幫助，這讓人對清華的仰慕之情更近一籌。難道清華文化的魅力在不知不覺中已經(jīng)伸展到了校外 ?未進校園，就已經(jīng)被清華的校園文化所折服。 走進校門，干凈整潔的校園映入眼簾，就連路邊的垃圾箱都一塵不染，這是我特意“挑刺”才知道的，我的心被狠狠的震了一下。于是，我決定不會放過任何一個角落，接著，我來到了近 春園，近春園原是清咸豐皇帝的舊居，又是朱自清《荷塘月色》的原址。英法聯(lián)軍入京后，火燒圓明園，近春園也被化為灰燼，淪為“荒島”，后來經(jīng)過清華人自強不息的努力，她又回到了以前的荷葉田田、月光朦朧的寂靜與安寧。而這在長達一百多年的歷史長河中，不知清華人注入了多少的辛酸與汗水、坎坷與破折。“自強不息，厚德載物”的校訓之魂在這里發(fā)揮的淋漓盡致，這讓我感到了清華校園文化的深厚底蘊。懷著又一次被洗禮過的心來到了“水木清華”，靜心觀看：四時變幻之山林，環(huán)瓏這一泓秀水，山林掩映著兩座玲瓏典雅的古亭，正額“水木清華”，壯美清秀 。有名聯(lián)贊曰：檻外山光歷春夏秋冬萬千變幻都非凡境，窗中云影任東西南北去來潺蕩洵是仙居。水木清華，鐘靈毓秀，閑庭信步之間體會著“水木清華”、“荷塘月色”的魅力。在這種如詩如畫、透著典雅脫俗的校園文化的熏陶之下的清華學子們，又有幾人能及啊 ! 提著“籃子”還沒有裝滿的我又來到了清華學堂，首先看到了一座德國古典風格的建筑拔地而起。這就是清華學堂，她是建校初期新建的首批校舍的主體建筑， 1920年，學校在此設立“國學研究院”，我仿佛看到了國學大師梁啟超、陳寅恪先生那孤獨寂寥的身影，聽到了聞一多、朱自清先生那 憂國憂民、桀驁剛直的內心獨白，感到了王國維大師那充滿古典詩詞的寬廣胸懷。或許，清華學子們得到的遠遠不止這些吧?！叭宋娜招隆?，更好的詮釋了清華大學的校園文化的發(fā)展。“人文”源自于《易經(jīng)》“文明以止，人文也 ??觀乎人文，以化成天下” ?！叭招隆币辉~出自《大學》“荀日新，日日新，又曰新”，每天都要革故鼎新。校長顧秉林還以校友周光召，朱镕基為例，鼓勵學生弘揚“人文日新”的精神，傳承文化，注重創(chuàng)新，這對推動校園文化建設和發(fā)展非常重要。 欣喜若狂的腳步情不自禁的跨進了教學樓，進來一看，我有點后悔，因為地面太干凈了 ，我都不忍心踩上去。再看看大廳兩邊的墻壁上，一面是杰出校友的輝煌人生，他們是科學領域的精英，學術界的泰斗，可謂“擎天白玉柱，架海紫金梁”，他們在時時刻刻鞭策著、鼓勵著清華的下一代， 。再看另一邊，書法國畫，瀚墨流香，國色飄香，他們在無私的陶醉著莘莘學子 。天花板上安裝的無線網(wǎng)絡，讓便捷的網(wǎng)絡服務同學的學習。在這里，網(wǎng)絡、國學等文化相輔相成，和諧點綴，天衣無縫 。在這里，“中西兼容，文理滲透，古今貫通”得到了升華。 水木清華，鐘靈毓秀。清華園，讓人魂牽夢繞的地方。清澈蜿蜒的萬泉河，曲廊縈回的工字廳，潔白神圣 的二校門，高雅華貴的大禮堂，繁茂如茵的大草坪，古樸精致的清華學堂，寧靜清靈的荷塘月色，讓多少學子為之終生無悔?！扒⊥瑢W少年，風華正茂”，勤奮而又睿智的清華學子，在這里度過他們一生中最美麗的金色年華。展翅飛翔，飛向屬于他們的美好天地 !清華以紫荊為?；ǎＦ煲酁樽习變缮?。紫色由紅、藍兩色混合而成，紅色是火焰，是中國的國色 。藍色是海水，是西土的象征，紅藍相融亦蘊含著中西文化的會通，亦是清華的歷史與文化的特征。淡泊風骨、質樸坦誠，清華人用自己的人生去闡述清華的精神?！白詮姴幌ⅲ竦螺d物”的校訓，“行勝于言”的校風， 超出清華的意義，乃至影響著整個民族的發(fā)展 ! 清華大學，博大精深的校園文化值得我們去學習，和諧美好的人文理念需要大家來體會。只有不斷吸取，不斷學習，才能進步，才能發(fā)展 ! 選擇清華，就意味著選擇了責任。我們不僅僅要有強烈的民族自豪感，我們還要有更為強烈的民族責任感 !我們需要看到旁人所沒有看到的，想到旁人所沒有想到的。當整個國家都沉浸在經(jīng)濟騰飛的喜悅中時，我們要有憂患意識，要居安思危。少年自強，我們要挺起社會主義中國的脊梁。試想，如果最尖端的人才仍然大量流向國外，如果面對社會上某些