【正文】 到這個(gè)消息，我希望明天快點(diǎn)到來。突然，廣播里“嗚、嗚??”地響起警報(bào)聲，我趕緊放下書本躲到桌子下。心想：如果真的地震來了，我躲在這里安全嗎？ 這時(shí)，廣播第二次響起警報(bào)聲，我們迅速地從桌底下鉆出來，跑出教室，在走廊排好隊(duì)撤離到操場(chǎng)上，來到操場(chǎng)，我們雙手抱著頭，蹲在操場(chǎng)上，老師們急忙清點(diǎn)人數(shù)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。我們排著整齊地隊(duì)伍回到教室。因此，我 們學(xué)校今天開展防震知識(shí)演練。呈現(xiàn)在我們的眼前是一幅幅悲慘的畫面，這時(shí)候，教室里發(fā)出陣陣驚訝聲。 看完這些錄像，我們就開始進(jìn)行防震演練。 要是地震時(shí)你躲在桌子旁邊，等地震停了，你就可以迅速逃生了。接下來，我們一個(gè)個(gè)抱著頭迅速跑到走廊，躲在墻邊，在這個(gè)過程中，有許多同學(xué)在笑，區(qū)老師的神情一下子變得嚴(yán)肅起來，說 :“如果真的是地震，大家都會(huì)很慌張，到時(shí)候看你們還笑不笑得出來 !”說完，教室里立刻變得鴉雀無聲。 防震演練的作文 300 字篇 4 今天是 5。 下了第二節(jié)課，我正在默讀課文，任老師站在講臺(tái)上，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙地聊天，還有寫作業(yè)的，玩游戲的，看書的，突然一聲警報(bào)聲響了，我立刻把書往桌斗里一放，身子往桌下鉆，同學(xué)們都以最快的速度鉆到桌子底下，尤如一只只小貓一樣卷在那里，我的同桌就像知道地震要來似的，早早就鉆到下面不出來?！比卫蠋熤缓米屗诮淌依锎糁５搅藰窍虏賵?chǎng)上，我對(duì)高亞男說：“史蓬博要是在關(guān)健時(shí)刻把腳崴了可怎么辦？”高亞男說：“不跑也得跑。 這已經(jīng)是我們第四次演習(xí)，但我們都很認(rèn)真。 防震演練的作文 300 字篇 5 今天升國(guó)旗的時(shí)候，校長(zhǎng)就利用這個(gè)時(shí)間告訴我們今天上午的某一個(gè)時(shí)間段全校同學(xué)會(huì)練習(xí)地震來了該怎么辦？同學(xué)們議論紛紛，期待快點(diǎn)到來。 回到教室，我隨時(shí)聽著廣播的聲音，稍有動(dòng)靜我就鉆到座位下去，這一分一秒都過得那么慢。第二節(jié)課上課了 —— 老師指著黑板上的一道題時(shí)，廣播發(fā)出“嗚 —— ”的警笛聲，我嚇了一大跳，愣住了?！睆V播里又傳來了一陣急促的聲音：“大家快按次序到操場(chǎng)。我永生 5 月 12 日，這個(gè)讓無數(shù)人失去了生命的日子。這次防震演習(xí)讓人們知道了生命的可貴，讓我們珍惜生命吧，因?yàn)槊總€(gè)人只有一次。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是精心整理的防震演練的作文 300 字 3 篇，希望對(duì)大家有所幫助。 0 級(jí)大地震，無數(shù)的生命被這場(chǎng)災(zāi)難無情的奪去了，為了紀(jì)念這個(gè)特殊的 39。 第四節(jié)課的 時(shí)候，陶老師認(rèn)真地對(duì)我們說：“今天我們要舉行防震減災(zāi)演習(xí)，大家記住，遇到地震要躲在活命三角區(qū)內(nèi)和桌椅下面，盡量保護(hù)好頭部。突然，廣播里傳來了“嗚嗚”的警報(bào)聲，陶老師說：“現(xiàn)在大家快點(diǎn)鉆到桌子底下去！”我們急忙鉆進(jìn)桌子下面，象地震真的來了一樣。 這時(shí)操場(chǎng)上熱鬧非凡，大家都在討論剛才的演習(xí)，教導(dǎo)主任嚴(yán)肅地對(duì)我們進(jìn)行了安全教育和知識(shí)教育，這次演習(xí)就 圓滿結(jié)束了。 防震演練的作文 300 字篇 2 在 5 月 12 日，汶川的大地震導(dǎo)致許多人死亡。 首先，我們坐在教室里收看電視上播放的防震知識(shí)。接下來，電視上又播放了怎樣逃生的方法，比如：地震時(shí)應(yīng)該躲在哪里、地震時(shí)應(yīng)該怎樣自救、怎樣預(yù)知地震準(zhǔn)備開始等等。在老師的指導(dǎo)下，我們一個(gè)個(gè)用手抱著頭，迅速地躲在桌子旁邊，但是，為什么要躲在桌子旁邊而不躲在桌子底下呢？我們?nèi)喽枷裾啥蜕?—— 摸不著頭腦，區(qū)老師笑瞇瞇地解釋道：“如果地震時(shí)你躲在桌子底下，萬一倒塌下來的東西堵住了出口，你就要被關(guān)在里面了。”哦，原來是這樣?。≌f完，演練又繼續(xù)進(jìn)行。 通過這次演練，我們懂得地震的相關(guān)知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)地震，并減低發(fā)生地震時(shí)帶來的傷害。午讀課上，老師給我們播放了中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)教育專題的視頻，還給我們講解了關(guān)于抗震減災(zāi)的安全知識(shí)。 防震演練過程中，我們牢牢記住老師的叮囑，在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在了自己的課桌下。要是在操場(chǎng)或室外，我們可以原地不動(dòng)的蹲下，雙手保護(hù)好頭部，注意避開高大建筑物和危險(xiǎn)物。在日常生活中，我們應(yīng)該加強(qiáng)抗震減災(zāi)宣傳及演練，學(xué)習(xí)更多防災(zāi)減災(zāi)的安全知識(shí)。伴隨著嗚嗚的警報(bào)聲，老師大聲呼喊：地震了，同學(xué)們快快躲到桌子下面。一會(huì)老師指揮我們抱住頭，跑到操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下，有序地快速跑到指定地點(diǎn)。我們用濕毛巾捂住了鼻子。消防叔叔給我們講解了如何使用滅火器。煙霧飄到別班去，白白的煙籠罩著操場(chǎng)，看上去好像白面粉。 最后，警察叔叔告訴我們，報(bào)警請(qǐng)拔打 110，急救請(qǐng)撥打 120，火災(zāi)請(qǐng)撥打 119。保護(hù)生命，每個(gè)同學(xué)都要懂得靈活把握。四年級(jí) :劉雨萌篇一：西王小學(xué)關(guān)于防火防震演練活動(dòng)記錄 西王小學(xué)關(guān)于防火防震演練活動(dòng)記錄 為了讓學(xué)生更深入地了解安全逃生常識(shí)，使每一個(gè)學(xué)生都切實(shí)樹立起安全意識(shí)，真正掌握好安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，鍛煉學(xué)生在發(fā)生各種安全事故時(shí)的自救能力；讓隱患意識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。伴隨著“地震警報(bào)”鈴聲驟響， 全園教職工迅速各就各位。各班清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生全部安全逃離，無一受傷情況，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。此次地震避震逃生模擬演練的目的在于“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”，師生在模擬演練中動(dòng)作規(guī)范、配合默契，從根本上強(qiáng)化了學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)。 一、指導(dǎo)思想 為有效預(yù)防及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。同時(shí)，認(rèn)真開展防暴力 挾持為內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng)。 二、假設(shè)故事情節(jié) 某天，突發(fā)地震，正在上課的老師趕緊讓學(xué)生躲到桌子底下避震（報(bào)警器響），然后，電線短路造成火災(zāi)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下用衣服蒙住口鼻或拿起衣服蓋住頭部趕緊走出教室，在老師的指揮下按照疏散示意圖進(jìn)行疏散。校長(zhǎng)過來跟他談判，副校長(zhǎng)馬上電話報(bào)警，保衛(wèi)人員跟他對(duì)峙，最后護(hù)校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)提著一個(gè)密碼箱過來交給犯 罪分子，趁著犯罪分子彎腰拿箱子的機(jī)會(huì)抓住他的手，其他護(hù)校隊(duì)成員一擁而上制服歹徒，這時(shí)警察趕到，將犯罪分子銬住押走，然后，掌聲四起 ?? 三、工作要求 全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)緊急疏散路線圖，深入了解緊急疏散預(yù)案，確保突發(fā)情況狀態(tài)下能保護(hù)師生的生命安全。 加強(qiáng)教室、辦公室等人群密集場(chǎng)所的防火、防暴力、防地震、防爆炸工作，加大巡查力度，不讓任何可疑人進(jìn)入重要場(chǎng)所。要本著先控制，后處置救人。 附疏散示意圖： 凱里市 篇三：橋子小學(xué)防震防火應(yīng)急演練信息報(bào)道 防震防火應(yīng)急疏散演練，提高學(xué)生危險(xiǎn)處置能力 —— 橋子小學(xué)防震防火應(yīng)急疏散演練 為了進(jìn)一步強(qiáng)化處置突發(fā)公共事件（特別是地震、火災(zāi)等災(zāi)害）的應(yīng)急意識(shí)，提高應(yīng)急能力，防患于未然，橋子小學(xué)與 2021 年 5 月 4日于進(jìn)行防震防火應(yīng)急疏散演練。 緊接著，校園突然響起 了刺耳的警 報(bào)聲，學(xué)生們急忙在教師的指揮下雙手 抱頭鉆到課桌底下。 這次防震防火應(yīng)急疏散演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校處理突發(fā)事件應(yīng)急能力的一次檢驗(yàn)，落實(shí)了各項(xiàng)防范措施