【正文】 “家長作業(yè)”，我也不 會像這個暑假對這本《細講弟子規(guī)》認真讀，用心品，還邊讀邊做筆記， (因為忘的太快，不做筆記根本就記不住。真的是受益匪淺。而今看了《弟子規(guī)》的光盤后使我對傳統(tǒng)文化有了更深刻的認識。成為一個有德人的必須外在上，能夠獲得眾人的支持與幫助 。即：外德于人，內德于己。 學習傳統(tǒng)文化，學會快樂地生活，做胸懷坦蕩的人，以平常心對待人生，對待功利，對待追求，淡泊致遠，心底無私，構造幸福人生。今天，我們擁有比過去任何時候都要好的生活，但也面臨著比過去任何時候都要嚴重的生態(tài)和環(huán)境問題 .全球氣候變暖 。 大量的森林被砍伐 ,大量的水被污染 `浪費 ,大量的野生動物被獵殺??水龍頭里那清澈 的水再流多久就會干呢 ?多少瀕臨滅絕的動物朋友還正在掙扎 ?人類究竟是聰明還是愚蠢呢 ?在人與自然的關系中，人類已處于主動地位。說到人與自然和諧相處 ,打個比方 ,我們砍一棵樹就要栽一棵樹 .要盡我們一切力量來補償以前的過失 .善待身邊的一草一木 ,更不傷害我們的好朋友 — 動物??與此同時，人與自然之間 又是相互對立的。而自然界又竭力地否定人，力求恢復到自然狀態(tài)。所以，人類在改造自然的同時，還要對自然進行涵養(yǎng)保護。協(xié)調人與自然關系，已成為當今世界高度關注的議 題之一。要想長久地生存在這美麗的地球請記住世界地球日的主題 :“善待地球 —— 科學發(fā)展 ,構建和諧 .”還有一方面對我感處挺深的就是孝順 孝順父母是天經(jīng)地義的事情，有一句俗：〔百善孝為先〕，這句話說的很有道理，我們不管做什么事，孝順是最基本的基礎。孝順的人，他是絕對可以和周邊的人和洽相處的?；貓蟾改?，其實很簡單：平時多 打電話問候一下，有時間?；丶铱纯? 不要等到“子欲孝而親不在”時感到后悔莫及，等有些事你懂了，但已沒有去做的意義了。做一個孝順的孩子，讓自己無愧于心。 入則孝，出則悌，兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦 ,就少了父母親的一份擔憂，就等于是孝敬父母了。 父母子女兩者是相互依存、相互促進的關系。身體力行去實踐。人生最大的敵人是自己 。人生最大的無知是欺騙 。人生最大的錯誤是自棄 。人生最大的禮物是寬恕 。希望我們都能成為高尚的人、純粹的人、有道德的人、對人民有益的 人，團結攜手建設我們的美好明天 ! 弟子規(guī)的觀后感 4 在國慶假期里，媽媽沒有帶我外出旅游，而是讓我在家觀看了錢文忠老師的《弟子規(guī)》講座。 在小時候我背過《弟子規(guī)》，但幾乎都忘記了，也不了解其中的含義，聽錢文忠老師一講，才明白了其中的道理。入則孝。謹。泛愛眾?！兜茏右?guī)》里關于孝的部分，講述了一個臥冰求鯉 的故事：晉朝的王祥對自已并不是很慈祥繼母，都非常孝敬。這則故事使我懂得了：孝不是交易，是無條件的，孝也是人的根本。以前周末回家，我會偶爾在早上起床后，給媽媽倒杯涼白開，以后我要堅持這個習慣 。我想這也是孝吧 ! 當我聽到：緩揭簾，勿有聲，這句話時，我突然回憶起了一件往事，一次我去數(shù)學金老師辦公室，出來的時候，我一個箭步，順手將門一帶而過，門‘咣’的一聲巨響，關上了，把屋里的老師們都嚇了一跳，媽媽正好在現(xiàn)場，立馬說我：“門應該輕輕關上，你這樣做，顯得你很沒有教養(yǎng)，對老師很不尊重?，F(xiàn)在想想，覺的很不好意思。既然《弟子規(guī)》可以給我明白那么多寶貴的道理，那我就要經(jīng)常學習它，將它運用在我的實際生活中。此時，我明白了“一門深入。現(xiàn)在的孩子，迷茫、無聊、空虛，沒有目標。為孩子找一個心靈的家園，讓孩子的心有一份 寄托，是我們現(xiàn)在的當務之急。中華傳統(tǒng)文化是最好的機床和養(yǎng)分，而傳統(tǒng)文化的“核心”就是“孝”，夫孝德之本。 一、在孩子中推展《弟子規(guī)》和《孝經(jīng)》。孩子學《弟子規(guī)》時，要一門專入地去修習?！顿Y治通鑒》里有一句話“行有不止，乃成君子。讓我們的心靈家園擁有更多健康、積極的精神。心懷誠敬心和感恩心，心量放寬了，才能容下《弟子規(guī)》的一切。才能真正地學好《弟子規(guī)》，并用之以孩子的德育中去。有時，我在推行《弟子規(guī)》時會聽到家長懷疑的聲音，說“《弟子規(guī)》是不是太呆板了，把我的孩子都教儒腐了，孩子沒有個性了，哪來的創(chuàng)造力，整個人的競爭意識都沒了，將來在社會上怎么生存 ?”等等疑問，其實，所有的這些疑問只是家長沒有深入了解《弟子規(guī)》，真正了解《弟子規(guī)》，深入學習《弟子規(guī)》，你就不會有這些疑問了?！边@就是在培養(yǎng)孩子待人接物的習慣，比如說 :喪三年 ，常悲咽。你連祖先都不感念，你說你有愛心，那不是騙人的嗎 ?所以說，沒有領悟其真諦和精髓，那就先學，再有取舍不遲。而是懂得格物，致知，有誠意，正心，修身，家齊，進而天下平，這種內涵的個性比張揚個性好的多，孩子以后的成就就要大得多。一個人不“孝順”自己的親人而“孝順”別人，那是不可能的，試想一下，你連自己的父母都不愛，你還能說自己有愛心，那不是自欺欺人嗎 ?孝心一開，感恩心，恭敬心就開，感恩心一開愛心就開了，愛心一開，仁義道德都能得到踐行。 五、讓《弟子規(guī)》成為孩子的心靈家園，讓我們在這個美好的家園里熏陶我們的德行，成就我們幸福美滿人生。同時也 是一個讓大家去身體力行、自我管理的行為規(guī)范。下面為大家精心整理了一些關于弟子規(guī)的觀后感，歡迎查閱。 這本書是當今社會現(xiàn)實與古人智慧的融合，也可以說是今人對古人思想的一種延續(xù)，哪怕是初懂對我們的生活有著很強的指導作用，完全可以作為我們行為準則。這是《弟子規(guī)》的 .總敘，充分概括了所要求我們達到的準則，告訴我們如何去為人處世，如何去工作和學習。孝不僅僅是對父母和親人的順從和恭敬，首先是在禮節(jié)上體現(xiàn)，更是要真心去了解父母和親人的訴求，并貫穿到行動中來。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。戒驕戒躁，做到謹言慎行，自覺接受社會規(guī)則和道德的約束。承上部分的“出則悌”、“謹”，啟下部分的“泛愛眾”。是實事求是的一種體現(xiàn)，人無信而不立，“凡出言，信為先 。惟其是，勿妄巧”。我的理解就是孟子所說的“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”及孫中山先生倡導“博愛”，愛天下的蕓蕓眾生。把這個“仁”延伸出來那就是除了愛家人老師朋友，還要愛人民，愛祖國。 “親仁”則闡述如何向有仁德的人學習，事實上是儒家的交友觀，即要交怎樣的朋友，向真正的朋友學習什么。我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學會 做。怎么學呢 ?學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不一定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學的學，不該學就不學。 弟子規(guī)的觀后感 2 初讀《細講弟子規(guī)》就真的感覺是一本好書，說的雖是平常的事，講的卻是不一般的道理 。一場好夢、好戲需要智慧，智慧就要在不斷的學習中沉淀?？磩e人家的孩 子，在我眼中，皆為十全十美，而很清楚自己孩子并非十全十美，要達到十全九美都很難。晚上散步的時候，我給孩子講“瓜田不納履，李下不正冠”的寓意，也告訴他“瓜田李下”這個成語的出處，希望他為人處事可以不讓別人有“瓜田李下”之嫌疑，延伸到“入虛室?！钡酵瑢W、朋友、親戚家，要做到，入無人之室，就如有主人在一樣，不亂翻主人東西。勿觸掕。忙多錯。在游覽北京清華大學時，有兩個導游為排隊等候參觀的事大打出手，告誡孩子“斗鬧場。邪僻事。”遠離是非恩怨，避免惡俗污染?；蜃?。幼者后。這樣，絕對讓他記憶深刻?！薄案改肛煛！薄安綇娜??！薄耙沦F潔?！痹趯W習上，“寬為限。工夫到?！痹谧鍪律?，“此未終?！薄都氈v弟子規(guī)》真的是一本好書，“行有不得者，反求諸己。教育孩子以“德”為本，且勿寵溺孩子，“寵豬舉灶，寵子不孝。 后記：在此，特別感謝丁老師。如果不是您的這項“家長作業(yè)”，我也不會像這個暑假對這本《細講弟子規(guī)》認真讀，用心品，還邊讀邊做筆記， (因為忘的太快，不做筆記根本就記不住。真的是受益匪淺。而今看了《弟子規(guī)》的光盤后使我對傳統(tǒng)文化有了更深刻的認識。成為一個有德人的必須外在上，能夠獲得眾人的支持與幫助 。即：外德于人，內德于己。 學習傳統(tǒng)文化，學會快樂地生