【正文】 己的尊長都不知道愛的人，你叫他如何去愛他人 ? 孝順是一個人的本份，父母花了心思養(yǎng)育了我們、教育了我們，才把我們安全的撫養(yǎng)長大，父母的深情，跟高山一樣高，如海水一樣深，這一種恩情，我們是永遠也報答不完的，到底我們該怎樣孝順父母呢 ?在生活上，物質(zhì)的需求已不成問題，主要是精神上的關懷，要讓父母滿足，不能因為我們的工作忙或者是個人的原因而忽略了父母，在外打拼的同時，不要忘記家中的父母。人要學會孝順，學會了孝順，便學會了愛自己和愛他人 。人們普遍認識到，人類目前所面臨的人與自然不和諧問題比歷史上任何時期都要復雜和嚴峻，但是人類絕不可能退回到被動適應自然的道路上去，只有依靠科學發(fā)展，才能實現(xiàn)人與自然的和諧，實現(xiàn)資源的合理可持續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境的有效保護。人類與自然的關系應是共生、共贏、共榮的伙伴關系，必須以互惠互利、共同發(fā)展為前提，克服目光短淺、急功近利思想，樹立人與自然和諧并進的科學發(fā)展觀。人與自然之間這種否定與反否定，改變與反改變的關系，實際上就是作用與反作用的關系，如果對這兩種″作用″的關系處理得不好，極易造成人與自然之間失衡。人類為了更好地生存和發(fā)展，總是要不斷地否定自然界的自然狀態(tài)，并改變它 。當人的行為違背自然規(guī)律、資源消耗超過自然承載能力、污染排放超過環(huán)境容量時，就將導致人與自然關系的失衡，造成人與自然的不和諧 .如果人類不及時改變發(fā)展模式，實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，長此下去，地球也有可能成為不再適合人類居住的星球。臭氧層的耗損與破壞、生物多樣性、減少土地荒漠化、大氣污染、水污染等?？戳说茏右?guī)的盤后，對我感處挺深的有兩個地方，一是人與自然方面。這一幕持 久的執(zhí)著，讓我止不住地品味生命，同時真切地感受到生命的坦蕩。內(nèi)在看，可以收到得到心靈的安寧。如果能用兩個字來概括一下中華傳統(tǒng)文化的精髓的話，那就是道德。再次感謝丁老師 ! 弟子規(guī)的觀后感 3 一直感覺傳統(tǒng)文化似一座巨大的寶庫，豐富且深邃。 )希望記下圣人的古語、原語，能隨時都可以有出處地教育孩子。其實，一年前就接觸到《細講弟子規(guī)》，但從來都只是隨手翻翻?！睂W習弟子規(guī)，踐行弟子規(guī)，上行下效，愿我們都擁有一個懂事、孝順的孩子。”能做到此，一定不會“失諸正鵠”的。彼勿起。滯塞通。緊用功。不貴華。立端正。須順承。而所有的這些，都是在《細講弟子規(guī)》中學到的 !當然，還有很多很多需要學習的東西，在生活上，“父母 呼，須應承?！痹俳o他講一個德育故事：宋代有一個叫陳昉的家族，一家十三代同居，七百余口人，同時吃飯，就連他家里的一百多條狗也能做到“一犬不至，群犬不食”。長者先。在飯店等人吃飯時，孩子吵吵餓，告訴孩子“或飲食。絕勿問。絕勿近。”那么，這些“巧合”是絕對可以避免的?！薄笆挛?忙?？磿r下熱播電視劇《龍門鏢局》時，劇中的“大當家的”被一系列的所謂的巧合弄的傷痕累累時，告訴孩子“寬轉彎。如有人。但現(xiàn)在讀完《細講弟子規(guī)》，我很清楚：教育孩子有顆善良的心，用智慧溝通，用德育引導，孩子一定會“茍日新，日日新，又日新”的?！梆B(yǎng)子使作善也”，當孩子有顆“善良的心”，他就有善良的行為。細細品味《細講弟子規(guī)》，直悔自己接觸的太晚、太遲，這么多解決問題的好方法我之前怎么都聞所未聞 ?《弟子規(guī)》是依據(jù)孔老夫子的教誨編出來，清朝的李毓秀李夫子從生活面把它整理出來，所以他能如此地貼近我們的生活，蔡禮旭老師又對弟子規(guī)的每一句都深剖細解，才能使我們對生活中的各種難題、癥結一一找到可以處理的方法。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。怎么才能做呢 ?學知識。 最后一章“余力學文”在以上應該盡自己本分的行為規(guī)范的基礎上提出來的，給我們指出了直到今天仍然放之四海而皆準的學習方法、讀書方法、藏書的陳列等等。“天下興亡，匹夫有責”亦或“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，總之要胸懷祖國，心憂天下。從小處說就是“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。 “泛愛眾”這一章重點講述了儒家 “仁”的主題，那就是對待一切大眾應該平等關愛，對待窮人不歧視，對待富人不巴結及怎樣禮尚往來。詐與妄，奚可焉 !說話多，不如少 ?！靶拧备鼞撌俏覀兘裉斓娜藗儽仨氉袷氐男袨橐?guī)范。 “信”應該是貫穿儒家思想的一條主線，也是弟子規(guī)中講述比較深刻的一部分。衣著穿戴要整潔，還要符合自己的身份，這與職場禮儀是相通的 。 “謹”，我們生活中做什么事，時時刻刻都要謹慎?！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁?，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦 ,就少了父母親的一份擔憂，就等于是孝敬父母了。 其次是“出則悌”，它是教我們怎么和別人相處的。 首先是“入則孝”，孝是人之所以為人的根本?！暗茏右?guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”。 弟子規(guī)的觀后感 1 最近讀完了《錢文忠解讀〈弟子規(guī)〉》，這是迄今為止我讀的最慢最細的一本書，一遍讀下來也只能算囫圇吞棗，文字看起來很簡單，但是其內(nèi)涵是一時無法全部掌握，總有一種橫看成嶺側成峰的感覺，看的角度不同，理解的內(nèi)涵就不一樣。它不是拿來要求他人的，而是通過自己的踐行來引導、帶動身邊的人一起學習，一同力行，逐步提升自己的素質(zhì)，提高家庭生活質(zhì)量，改善工作、生活環(huán)境以及社會風氣，從而達到構建和諧家園、和諧社會的目的。2021年弟子規(guī)的觀后感（優(yōu)秀范文 5 篇） 第一篇： 2021 年弟子規(guī)的觀后感 《弟子規(guī)》本身就是一種規(guī)范，一種道德品質(zhì)的規(guī)范 。同時也是一個讓大家去身體力行、自我管理的行為規(guī)范。下面為大家精心整理了一些關于弟子規(guī)的觀后感，歡迎查閱。 這本書是當今社會現(xiàn)實與古人智慧的融合，也可以說是今人對古人思想的一種延續(xù)，哪怕是初懂對我們的生活有著很強的指導作用，完全可以作為我們行為準則。這是《弟子規(guī)》的 .總敘，充分概括了所要求我們達到的準則，告訴我們?nèi)绾稳?人處世，如何去工作和學習。孝不僅僅是對父母和親人的順從和恭敬，首先是在禮節(jié)上體現(xiàn)，更是要真心去了解父母和親人的訴求，并貫穿到行動中來。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。戒驕戒躁，做到謹言慎行，自覺接受社會規(guī)則和道德的約束。承上部分的“出則悌”、“謹”，啟下部分的“泛愛眾”。是實事求是的一種體現(xiàn)，人無信而不立，“凡出言，信為先 。惟其是，勿妄巧”。我的理解就是孟子所說的“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”及孫中山先生倡導“博愛”，愛天下的蕓蕓眾生。把這個“仁”延伸出來那就是除了愛家人老師朋友，還要愛人民，愛祖國。 “親仁”則闡述如何向有仁德的人學習，事實上是儒家的交友觀，即要交怎樣的朋友，向真正的朋友學習什么。我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學會做。怎么學呢 ?學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不一定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學的學，不該學就不學。 弟子規(guī)的觀后感 2 初讀《細講弟子規(guī)》就真的感覺是一本好書，說的雖是 平常的事，講的卻是不一般的道理 。一場好夢、好戲需要智慧，智慧就要在不斷的學習中沉淀?？磩e人家的孩子，在我眼中，皆為十全十美，而很清楚自己孩子并非十全十美 ，要達到十全九美都很難。晚上散步的時候，我給孩子講“瓜田不納履，李下不正冠”的寓意，也告訴他“瓜田李下”這個成語的出處，希望他為人處事可以不讓別人有“瓜田李下”之嫌疑，延伸到“入虛室。”到同學、朋友、親戚家，要做到，入無人之室，就如有主人在一樣，不亂翻主人東西。勿觸掕。忙多錯。在游覽北京清華大學時，有兩個導游為排隊等候參觀的事大打出手，告誡孩子“斗鬧場。邪僻事?！边h離是非恩怨，避免惡俗污染?；蜃摺Ｓ渍吆?。這樣，絕對讓他記憶深刻?！薄案改肛煛！薄安綇娜荨！薄耙沦F潔?！痹趯W習上，“寬為限。工夫到?！痹谧鍪律?，“此未終?！薄都氈v弟子規(guī)》真的是一本好書，“行有不得者，反求諸己。教育孩子以“德”為本，且勿寵溺孩子，“寵豬舉灶，寵子不孝。 后記：在此，特別感謝丁老師。如果不是您的這項