【正文】 回家吧。 先連完者為優(yōu)勝。 五 .小羊請客： 將 實物卡按數(shù)量的多少進(jìn)行排序 游戲準(zhǔn)備： 小羊圖片一張；不同數(shù)量動物的卡片（ 1 只貓，兩只狗等）； 不同數(shù)量食物的卡片（一條魚、兩根骨頭等） 游戲方法： 今天小羊請客，教師分別出示小動物圖片，請幼兒觀察請了什么小動物，有幾個 ? 請幼兒說說小羊應(yīng)該準(zhǔn)備一些什么吃的來招待小動物 ? 請幼兒根據(jù)小羊請的小動物數(shù)量分別在餐盤里放上相對應(yīng)的、同等數(shù)量的食物如：一只小貓一條魚，兩只小狗兩根肉骨頭。 多次活動之后，可直接請幼兒擺放食物，然后再檢查食物的品種和數(shù)量是否提供對。 游戲方法： 出示生活用品，請幼兒說說都有些什么生活用品。 指導(dǎo)建議： 游戲前幼兒積累相關(guān)的生活用品認(rèn)知經(jīng)驗。 二 .鞠躬和立正： 發(fā)展注意力和反應(yīng)力 游戲方法： 全體幼兒自由站立在場地上，面向中心，幼兒遵照教師的口令做動作。未根據(jù)口令做動作或動作做錯的幼兒立即退出游戲。 指導(dǎo)建議： 還可根據(jù)口令做相反動作。 三 .小偵探： 發(fā)展注意力、觀察力與記憶力 玩法： 全體幼兒自由地站立在場 地上或坐在椅子上，選出一名幼兒扮演偵探，觀察大家的服飾后，暫時離開集體。 指導(dǎo)建議： 游戲中除讓幼兒調(diào)換外衣外，也可以調(diào)換鞋子，冬天可調(diào)換帽子、圍巾、手套等用品。主持人喊“泡泡糖”大家回應(yīng)“粘什么”，主持人說出身體的某個部位，幼兒就兩兩互相接觸主持人說的部位。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。最后剩下的兩人勝出。 五 .拍電報： 訓(xùn)練靈敏性、注意力、記憶力 游戲準(zhǔn)備： 幼兒分成 2 組 3 組，每 組 210 人。第一個小朋友將右手在第二個小朋友左手心按老師說的數(shù)目點幾下（例如電報數(shù)字是 5 就用手指輕輕點 5下），依次往下進(jìn)行。 游戲規(guī)則： 當(dāng)老師發(fā)口令后，各組幼兒按傳遞的指令，開始拍電報。 【篇三】適合幼兒玩的游戲 益智小游戲（一）：對稱接龍 游戲準(zhǔn)備： 記號筆一支、白紙若干。 。 溫馨小貼士： ，爸爸媽媽可和孩子一起參與。（注：折痕處的幾何圖形盡量要畫得對稱） 、擺放、觀察的過程中發(fā)展孩子空間感知覺。 益智小游戲（二）：折折分分 游戲準(zhǔn)備： 正方形、三角形、圓形紙若干、剪刀一把、記錄紙、筆 游戲玩法： ，用折、剪的方法進(jìn)行等分。 。 ，用完要及時收歸，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 ，爸爸媽媽可以引導(dǎo)孩子通過觀察、比較，幫助孩子理解部分和整體的關(guān)系。 ，每人抓一把，記錄數(shù)量。 溫馨小貼士： ，如糖果、積木等（細(xì)小尖銳物品不建議采用）。 “輪流”的意義，鼓勵孩子準(zhǔn)確計數(shù)并記錄。 在場 8 人中 7 人拿到同一詞語，剩下 1 人拿到與之相關(guān)的另一詞語。 每人用一句話描述自己拿到的詞語，最好不要太過明顯，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。若臥底出局，則游戲結(jié)束。如有兩人得票相同，則進(jìn)入 PK，大家再從兩人中間投出一個。 [4] 注意：臥底和平民都要描述自己手上的牌，臥底如果猜到了平民的詞匯，接下來如果臥底的描述和平民詞有共性那么 OK；不可以為了掩 飾自己的身份說出跟臥底詞不搭邊的話。如果臥底猜到了平民詞，為了混淆視聽而說“他長期使用著另一個名字”這樣與福爾摩斯完全沒有關(guān)系的描述，是不可以的。 出題原則 不要出游戲中的玩家無法理解的詞匯（例如玩家中有非本地人時，以方言出題）。 所出的兩個詞詞性要相同，即同為動詞、名詞或形容詞。[3] PS:手機(jī)上有專門的軟件可以下載，軟件自己會出題，輪流看手機(jī)，就可以玩啦 第四篇：適合兒童日常玩的游戲 適合兒童日常玩的游戲 .1《風(fēng)來了》 一人扮作風(fēng)，一人扮作樹葉?！按箫L(fēng)刮來了”張開雙臂跑?！帮L(fēng)停了”蹲下。船長“今天天氣好，我們一起去捕魚。 繼續(xù)走，船長“今天天氣好，我們一起去捕魚。 3.《影子》（?。? 孩子站在大人的一側(cè)，扮作影子。 4.《會動的籃筐》 把籃子系在腰間，互相投球。 5.《新老鷹捉小雞》 孩子抱住大人的腰，在孩子的腰上系一條手絹作尾巴，另一人追著揪。 6.《打老虎》（?。? 畫一只老虎，用沙包或紙球投擲。 8.《投球》 大人把籃筐綁在腰上跑，孩子往里投球。 10.《裝豆子》 準(zhǔn)備勺子和瓶子，綠豆或紅豆。比誰速度快。讓孩子歸類放入。 13.《走鋼絲》 用粉筆或者長繩在地上畫出一條線，讓孩子沿著線走。 15.《筷子夾物》（?。? 用筷子夾起各種物品，并分類放入碗中。劃上線，然后往里投球。不能用手碰。兩人并排走路。 20.《撈魚》 一網(wǎng)不撈魚 ,二網(wǎng)去打魚 ,三網(wǎng)撈了個小尾巴小尾巴尾巴尾巴尾巴魚??兩個人雙手做拱橋狀做漁網(wǎng)。 當(dāng)說到 三網(wǎng)撈了個小尾巴小尾巴尾巴尾巴尾巴魚 時候撈住的魚就被淘汰。 21.《丟手絹》 “丟手絹，丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點找出他” 22.《老狼老狼幾點鐘》（小） 就是選一個 人當(dāng)老狼，其他人就跟著老狼，不停地問“老狼老狼幾點鐘”等到老狼說道 12 點時，所有人（除了老狼）趕快跑，不讓老狼抓住 ,如果讓老狼抓住了就要給予 懲罰 ,如刮鼻子 ,打屁股等等 23.《我們都是木頭人》 “一二三，我們都是木頭人，不許說話不許動，不許露出小白牙。 游戲規(guī)則：先指定一組開始游戲，一個跑，一個追，跑的同學(xué)累了，可以貼到任意一組同學(xué)前面，那一組后面的同學(xué)就要開始跑。 25.《切西瓜》（小） 小朋友們手拉手圍成一個大圓圈，一起說兒歌“切切切西瓜，我把西瓜一切倆”。 26.《開火車》 大人在前，孩子拉著大人的雙手或衣服在后，用腳尖碎步兒走。 27.《丟沙包》 丟包的同學(xué)拿著沙包來回往躲包的同學(xué)身上砸，躲包的同學(xué)則在一定范圍跑來跑去，除了用手接住外，身體的其他部位接觸到沙包就要換人，躲包的就要去丟包，由此往復(fù)。 29.《翻花繩》 翻花繩是至少兩人合作才可以玩的游戲，幼兒想在玩花繩，就必須找到一個或多個樂意與之合作的游戲伙伴。因此，這一活動有效地培養(yǎng)了孩子的交往合作能力。 當(dāng)街頭的打水仗升級成了網(wǎng)絡(luò)里的射擊游戲“ CS”時；當(dāng)泥里的彈珠兒升級成了綠草甸上的競技游戲“高爾夫球”時??忽然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的一場場游戲，已經(jīng)消失或被取代。 大眾版 乒乓球 游戲規(guī)則：跟正規(guī)乒乓球比賽規(guī)則類似，只是條件異常簡陋。教室里幾張桌子放一起，把課本打橫放中間做網(wǎng)，比賽就此開始。現(xiàn)在想想，當(dāng)時上學(xué)條件好像是挺艱苦的，集中的表現(xiàn) 形式就是，桌子很少是平平整整的，而球在遇到桌子的坑坑洼洼會自動拐彎，線路極其詭秘。 捉迷藏 游戲規(guī)則：又名“藏貓貓”，一人轉(zhuǎn)身蒙眼，數(shù)到十便開始找，其他人在他沒數(shù)到十之前