【正文】 果，不利于人民，從而予以壓制，是片面的、不正確的。而且對人民群眾的知情權(quán)也是一種損害。如果新聞只是去反映客觀外界所發(fā)生的對人民群眾說來是不利的、不愉快的事實，甚至以為只有這種事實才能構(gòu)成新聞，更是片面的、不正確的。我國現(xiàn)在正在積極建設(shè)有中國特色的社會主義，人民群眾意氣風(fēng)發(fā)，社會面貌日新月異，在此種社會條件下，強調(diào) 新聞以報道正面事實為主，就更具有現(xiàn)實意義。 因此，編輯在對新聞稿進行社會評價時，既要看到新聞可能產(chǎn)生的社會效果與新聞事實二者之間的區(qū)別，也要看到二者之間的聯(lián)系。 二、社會效果的考察 新聞傳播是一種社會現(xiàn)象，它面向整個社會。這就要求編輯在考慮一篇新聞可能產(chǎn)生的社會效果時，要有全面的觀點，要顧及新 聞全部內(nèi)容可能產(chǎn)生的社會效果的各個方面。根據(jù)不同的視角，以對新聞的社會效果有不同的分類。 負(fù)面效果 —— 即新聞對讀者、對社會產(chǎn)生的影響是消極的、不利的。 中性效果 —— 即新聞對讀者、對社會產(chǎn)生的影響，既無明顯的積極意義，也無明顯的不利 影響。 編輯選擇新聞稿時，無疑應(yīng)首先注意選用可能具有正面效果的新聞，對于可能具有中性效果的新聞，可以適當(dāng)兼顧，而對于可能產(chǎn)生負(fù)面效果的新聞，則要避免選用。 副效果 —— 即新聞可能產(chǎn)生的次要效果。如果一篇新聞發(fā)表后，雖然會產(chǎn)生積極的效果，但也可能產(chǎn)生相當(dāng)大的消極影響，它的副效果是嚴(yán)重的， 這樣的新聞稿通常就不宜采用。這篇稿件尖銳地揭露和抨擊了官僚主義者和少數(shù)迷戀特權(quán)的人，其主效果可能是積極的。這在客觀上就可能使一些有犯罪意圖的人找到行兇的借口，釀成新的兇殺事件，從而破壞社會治安。如果要 采用，也要配以必要的新聞評論，以消除或減少可能產(chǎn)生的不良的副效果。如新聞告知一項新信息，可以很快被人所知曉；新聞暴露一個街道不潔，可以很快受到有關(guān)方面重視，并得到修正等。潛移默化是這種效果常見的表現(xiàn)形態(tài)。 編輯選擇新聞稿，對新聞可能產(chǎn)生的顯性效果和隱性效果要兼顧。 新聞的社會效果是在傳播之后才產(chǎn)生的，編輯在對新聞稿進行選擇時，只能對其進行預(yù)測。當(dāng)然最終要經(jīng)受社會實踐的檢驗。 1948 年 3 月至 4 月在日內(nèi)瓦召開的聯(lián)合國新聞自由會議，曾通過《國際新聞自由公約草案》，對不許傳播的內(nèi)容作了如下規(guī)定： 1．為國家安全應(yīng)守秘密之事項。 3．意圖煽惑人民犯罪者。 5．妨礙法庭審判之公正進行者。 7．意圖毀損他人之名譽，或有害他人而無益于公眾者，無論其毀損者為自然人或法 人皆然。 9．有意欺騙者。 我國尚未制定新聞法，對哪類新聞應(yīng)禁止刊登尚有待做出具體的規(guī)定。 誹謗 —— 捏造并散布虛假的事實來損害他人的人格，破壞他人的名譽。侮辱與誹謗的區(qū)別在于，前者不是捏造事實而是用其他方式，如用侮辱性的言詞來公然貶低他人人格，比如侮辱他人為“騙子”、“流氓”、“白癡”、“患性病者”等。 造謠 —— 散布謠言、欺騙群眾，如借迷信進行造謠，謊報險情，隨意預(yù)報某種天災(zāi)等。 傳播淫穢 —— 具體描寫性行為或 露骨宣揚色情淫蕩形象。 以及含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容。 其中特別值得注意的是，要將新聞與廣告區(qū)分開來。對于“有償新聞”更要堅決抵制， 此種新聞只對當(dāng)事人有利，而對廣大讀者并無價值可言。我國 1997 年 1 月第二次通過的《中國新聞工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則》①中就明確規(guī)定：“新聞報道和經(jīng)營活動要分開。記者編輯不得從事廣告或其他經(jīng)營活動?！? 第三節(jié) 新聞評價 （第 7 課時） 對新聞稿進行選擇，不僅 要對新聞可能產(chǎn)生的社會效果的利弊、好壞進行社會評價，而且要對新聞稿本身的好壞、得失進行評價，這種評價就是新聞評價。根據(jù)社會評價，人們只能辨別新聞稿所反映的觀點、立場是正確的還是錯誤的，是恰當(dāng)?shù)倪€是不恰當(dāng)?shù)?，但不能?jù)此判斷是否符合新聞的要求，而這只能根據(jù)新聞評價來確定。主要有：真實性評價、新聞價值評價、新聞的適用性評價、新聞表現(xiàn)評價等。新聞表現(xiàn)評價如前所述，在新聞稿初選階段，不宜作 過多考慮，因此，在這里將著重討論新聞價值評價和新聞的適用性評價這兩個問題。這種變化和發(fā)展無時不在產(chǎn)生著信息。新聞也是信息，但是一種特殊的信息。新聞價值就是新聞的質(zhì)的規(guī)定性。新聞價值即是讀者的需要打 在事實上的一種烙印。對新聞稿進 行新聞價值評價，就是要選出最具有新聞價值的新聞，而舍棄沒有新聞價值或者相對來說新聞價值比較小的新聞。 (一 )及時 新聞，顧名思義要新?？陀^外界業(yè)已過去的變動，人們也需要了解，借以認(rèn)識事物發(fā)展的來龍去脈，從中吸取有益的經(jīng)驗；但這不是新聞的使命，而是歷史所擔(dān)負(fù)的任務(wù)。歷史是昨天的新聞，新聞是明日的歷史。一條陳舊的新聞，已經(jīng)不是新聞，而是歷史。 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為新聞的迅速采集和傳遞提供了有利條件，同時也剝奪了陳舊新聞存在的權(quán)利。 1882 年 1 月 16 日， 《申報》首次采用電訊，在這之前，從北京傳遞到上海的新聞，最早要六七天。在當(dāng)時的條件下，人們把六七天之前甚至是兩三個月之前發(fā)生的“新聞”，仍當(dāng)做新聞，是不足為怪的。 “及時 ” 的確切含義到底是什么 ?新聞的“及時”是否是指記者一旦獲知某一事實，迅速地予以報道 ?記者一旦獲知事實迅速予以報道，這是構(gòu)成新聞及時的一個重要條件，但不是新聞及時的標(biāo)志。一個陳舊的事實，縱然記者得知以后迅速予以報道，也是明日黃花。新聞的內(nèi)容如果是讀者不知道而又急切想知道的，無疑是有意義的。前者是就新聞和讀者的關(guān)系來說的 (這一點將在后面討論 )；后者是就新聞和時間的關(guān)系來說的。即使是讀者不知道而又想知道的事，這里依然存在一個報道是否及時的問題。也就是說，事實本身是新鮮的 。沒有變動，就沒有新聞。但由于變動的情況不一樣，這里又有幾種不同情況： 第一種情況是，事實的變動是突發(fā)性的或者是躍進性的。比如，一項工程落成，一項科學(xué)成果誕生， 一個會議召開，立即進行報道。它們都是在比較長的時期內(nèi)形成的，往往現(xiàn)在還在發(fā)展之中，變動缺乏一個 明顯的標(biāo)志。因此，這類新聞似乎不必太講求時效。這類新聞不講求時效顯然也是不行的。例如：我國加快生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐 每年投人資金近百億元 據(jù)新華社武漢 3月 13日電 記者從日前結(jié)束的長江上游水土保持委員會會議上獲悉，國家不斷加快生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐，目前每年用于治理水土流失、改善生態(tài)環(huán)境的資金已達到近百億元人民幣。 加快生態(tài)建設(shè)步伐是一個漸進過程，現(xiàn)在所以成為新聞，就是因為這是記者剛從一個會議上獲悉的，這就使事件獲得了新聞根據(jù)。 第三種情況是，事實的變動早已發(fā)生，因種種原因，未被人發(fā)現(xiàn)或未予以公開。要使這種變動成為新聞，就必須借 助于另一種新的變動，與之相聯(lián)系，使之具有“新”的因素，從而在時間上也具備新聞價值。唐山地震是 1976 年 7月發(fā)生的，事隔三年有余，新聞的時間性早就失去了。唐山地震 24萬多人死亡這一變動因與最近的這一變動 (首次公布 )相聯(lián)系，因而就使三年前發(fā)生的這一段歷史有可能成為新聞。這種預(yù)告性新聞，如何才能判 斷它的及時與不及時 ?預(yù)告的事情因尚未發(fā)生，因此是無法根據(jù)事情本身來判斷的。 1999 年 12月 9日在武漢召開的全國高等教育招生計劃工作會議宣布， 2020 年我國各類高等教育計劃招生 300 萬人，比 1999 年增加 20 萬人。顯 然不能認(rèn)為只要在 2020 年招生之前刊登此消息都是及時的。判斷這種預(yù)告新聞是否 及時，不能以將要發(fā)生的事實本身來判斷，而要以新聞根據(jù) —— 預(yù)告來判斷。即新聞主要告訴讀者的部分，也是新聞的意義所在。即新聞所以能在某一特定時間能成為新聞的原因，是新聞所以在時間上保持新鮮，區(qū)別于歷史的要素。當(dāng)新聞本身即是報告事實的最新變動時，新聞內(nèi)容與新聞根據(jù)即是一體的，如上述的第一種情況即是。此時新聞內(nèi)容與新聞根據(jù)即是分立的。 因此．確切地說，新聞的及時指的是新聞根據(jù)一旦成立就迅速予以報道。它是隨著社會的進步、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而變化的。當(dāng)前國際新聞界為了搶先發(fā)布新聞而展開激烈的競爭。我們雖 然反對無原則的“搶先”，但不能因此不講求報道的時效。 (二 )新意 新聞不僅要求所報道的事實是新近發(fā)生的，而且要求新聞的內(nèi)容具有新意 ,即能告訴讀者原先不知曉的事實，有助于消除讀者認(rèn)識的不確定性。 一是新聞事件的特質(zhì)。新意就來源于對常態(tài)的改變。它使人們看到一個嶄新的天地，它能 引起人們的驚異，使人們產(chǎn)生疑難，也激發(fā)人們?nèi)ヌ剿?。人類第一次登月、試管嬰兒的誕生、艾滋病的發(fā)現(xiàn)，以及“一國兩制”的提出及其在香港、澳門的實現(xiàn)都屬于此類。當(dāng)常態(tài)的改變也已成為常態(tài)時，新聞的新意就完全消失。因為它突破了千百年來農(nóng)民與坐飛機、安裝電話無緣的常態(tài)。 當(dāng)然，就大多數(shù)新聞事件來說，它所改變的常態(tài)都是在一定范圍、一定時間內(nèi)存在的，這種新聞事件對其他地區(qū)當(dāng)時可能已無新意，對生活在那個范圍和時間內(nèi)的人來說，卻依然可能不失為一件新鮮事。 事件的常態(tài)并非是絕對不變的。因此判定一個新聞事件是否改變了常態(tài)，必須聯(lián)系具體的時間、空間和條件來考察。省高校招生辦公室負(fù)責(zé)人說，往年高考常有漏考的，今年卻無一人因洪澇災(zāi)害而缺考，是高考史上的奇跡。面對特大洪澇災(zāi)害 ,各級領(lǐng)導(dǎo)和各行各業(yè)都把保證高考的順利進行，作為義不容辭的職責(zé)。到 6 日晚，所有考生全部進入考點。常州市對家庭受淹的考生，由老師負(fù)責(zé)逐家逐戶走訪，穩(wěn)定情緒。臨考前，原設(shè)的一些考場因地勢低洼受淹不得不臨時變更，市里不僅通過廣播、電視作宣 傳，還由各校老師通知到每一個考生。地處秦淮河畔的江寧縣秦淮中學(xué)，正在考試時，學(xué)校突然進水，低洼處水深竟達一米。盡管屋外大雨如注，考場內(nèi)卻滴水未進。但是在一個遭受百年未遇的 特大洪澇災(zāi)害的地區(qū)就是非常態(tài)，是奇跡。 新聞的新意不僅來自新聞事件常態(tài)的改變，而且也來自幫助讀者對常態(tài)的新的了解。這對于反映客觀的形勢、環(huán)境的變遷等新聞來說，尤其如此。請看下面的新聞特寫： 救災(zāi)車闖禍后…… 7 月 18 日傍晚，四川彭山縣火車站附 近，一輛“解放”牌貨車被人們圍住，人們用噪辣的近于粗俗的四川話爭吵著、叫罵著。據(jù)說兩分鐘前，這輛貨車靠街邊時將小伙子的自行車掛壞了，有人躲避時又碰翻了老太婆的豆腐攤，雪白的豆腐倒了一地。 “不賠我豆腐，走不脫 !”老太婆尖叫著。路邊包子鋪老板指著司機鼻子道：“整了人 家還嘴硬，你今天想不想走 ?!” 戴紅袖套的老漢連喊：“啥子態(tài)度 ?罰款 !” “喊警察來 !” “賠 100 塊錢 !” “不賠扣貨 !” 人們吵嚷著，亂成一團，司機脾氣大，但也是個干脆人：“賠就賠，少起哄，我還要趕路。馬上有人爬上車查看：“是的是的省里讓發(fā)往江蘇的草袋?，F(xiàn)場立刻靜下來，小伙子正要接司機賠款的手退縮了，賣豆腐的老太婆也停止了叫罵。”有人提議。 “咋不早說呢 ?這貨，災(zāi)區(qū)急等呢 !快上車 !”戴紅袖套的說?！毙』镒涌跉饩徍投嗔恕！彼緳C邊解釋邊賠錢給小伙子?！庇腥送樗緳C道?！? 小伙子挺仗義地說?！崩咸乓埠軐挻?。賣包子的老板用一張報紙包了幾個包子遞給司機：“你不是沒吃飯嗎，我請你。 “沒事了，同志，都看在災(zāi)區(qū)份上。人們很快閃開前后通道，看著汽車加大油門朝火車站駛?cè)?。”警察簡單了解情況后，笑著走了?！?(《人民日報》 1991— 08— 17) 在水災(zāi)來臨之際，前方災(zāi)民奮勇抗洪搶險，后方群眾踴躍支援災(zāi)區(qū)人民救 災(zāi)的事，在我國常常發(fā)生，通常媒體也會多次報道。但它通過一輛救災(zāi)車發(fā)生車禍后發(fā)生的事，使人們從一個側(cè)面看到了普通老百姓心系災(zāi)區(qū)的崇高思想境界和動人情景。 上面說的是決定新聞新意的一個因素 —— 新聞事件本身的特質(zhì)。 新聞作為一種信息，具有一個鮮明的特征，即是可以共享的?，F(xiàn)代新聞媒體眾多，新聞傳播十分發(fā)達。正因為如此，報紙都要不惜工本來搶發(fā)新聞，特別是自己的獨家新聞。做出這種正確的抉擇并不需要也不可能去了解客觀環(huán)境所發(fā)生的所有具有新意的信息，而只需要去了解能幫助他們做出抉擇的具 有一定重要意義的信息。 新聞的重要性是由新聞所報道的事件、現(xiàn)象對社會所產(chǎn)生的影響所決定的。 如果一條新聞報道的事件、現(xiàn)象所影響的社會面很廣，影響的程度又很深，則無疑是一條很重要的新聞。因此，以不同社會領(lǐng)域、不同讀者群為對象的報紙，對以同 一事件、現(xiàn)象為內(nèi)容的新聞的重要性會有不同的估量，是很自然的。 一個事件、現(xiàn)象發(fā)生后所產(chǎn)生的影響，可以有多種形態(tài)和性質(zhì)，要準(zhǔn)確估量新聞的重要性，必須對它們做出全面的考察和估量。要準(zhǔn)確估量新 聞的重要性，不僅要看到前者，而且要看到后者。但這類事物一經(jīng)傳播就可能產(chǎn)生巨大的社會影響。 1995 年 12 月 18 日，《人民日報》在頭條位置刊登了一條新華社新聞：《一位母親強烈呼吁掃黃打非不可手軟》。在這封信中，她講述了突然發(fā)生在她幸福家庭中的一件令人痛心不已的事情：她原本比較爭氣的 16 歲兒子因為在電腦上偷看黃色出版物，變得神情恍惚，考試成績直線下降，而這些黃色出版物居然都是在正式的中外合資企業(yè)中買來的。指出：“這只是一個例子，所涉及的只是一個 孩子，一個家庭，但它是一個縮影，一個開始病變的細(xì)胞。這位母親向市委書記反映的，確是一個‘社會環(huán)境’問題，是需要一把手過問、全社會關(guān)心的大問題。江澤民總書記對此也十分重視，在1996 年 1 月召開的全國宣傳部長會議上的講話中，他說：“我們要一手抓繁榮，一手抓管