【摘要】我說課的內(nèi)容是長春版八年級下第二單元的第一篇課文。下面我將本課的教材地位、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)法的選擇、教學(xué)設(shè)計(jì)四個方面進(jìn)行說明:一、說教材1.單元說明:繼承第一單元從古典詩詞到中外現(xiàn)代詩,此單元的二篇文章從體裁上來講都是散文詩。從內(nèi)容上來講,兩篇散文詩風(fēng)格各異,魯迅的文章有一定的歷史背景,側(cè)重于對現(xiàn)實(shí)的批判,而
2025-02-07 03:06
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 聰明人和傻子和奴才閱讀附答案 聰明人和傻子和奴才 奴才總不過是尋人訴苦。只要這樣,也只能這樣。有一日,他遇到一個聰明人。 “先生!”他悲哀地說,眼淚聯(lián)成一...
2025-04-05 21:50
【摘要】《聰明人和傻子和奴才》教學(xué)設(shè)計(jì)(原創(chuàng))教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會分角色朗讀,了解文章內(nèi)容和情節(jié),能夠概括和復(fù)述。1、分析三種人的形象,認(rèn)識三種人的悲劇,感受魯迅絕望悲哀和痛苦之情。2、摒棄奴才和聰明人的人性弱點(diǎn),學(xué)習(xí)傻子高貴的精神品質(zhì),完善自我人格。重點(diǎn):分析三種人的形象
【摘要】聰明人和傻子和努力第一部分:1、給帶點(diǎn)字注音。煨銀耳()敷衍()穢氣()窟窿()2、本文作者,原名,浙江紹興人,偉大的、和。3、課文通過三場對話描繪三個有典型意義的人物:和、和、和。4、對
2025-02-07 09:24
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 聰明人不說這4類話 今天小編為大家收集整理了關(guān)于聰明人不說這4類話,希望大家會喜歡,同時(shí)也希望給你們帶來...
2025-03-09 22:22
【摘要】職場進(jìn)化論聰明人容易落入的職場陷阱方奕晗《中國青年報(bào)》(2013年06月18日?11版)????核心提示????不論什么行業(yè)、什么工作,個人職業(yè)發(fā)展的路徑大致都是一樣的:從最開始的新鮮、不適應(yīng),到后來的熟悉、提升,再到平臺期的倦怠、退縮和煎熬,只有經(jīng)過長期積
2024-08-08 08:41
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 3招聰明人的職場規(guī)劃時(shí)間 3招聰明人的職場規(guī)劃時(shí)間 每個人都知道時(shí)間無法增加。無論是誰,再怎么努力,一...
2025-01-16 23:09
【摘要】 越是聰明人,越懂得下笨功夫 越是聰明人,越懂得下笨功夫 ? 1 作家嚴(yán)歌苓在一次訪談節(jié)目中被問到,從一個英語小白考入美國知名大學(xué)接受寫作訓(xùn)練,還能拿到全A成績,她是怎么做到的。 ...
2025-01-17 02:33
【摘要】聰明人也做蠢事的7個原因卡恩因涉嫌性侵犯,讓其全球領(lǐng)袖形象遭到毀滅性打擊。在我們身邊常常會發(fā)現(xiàn)類似的例子。有時(shí)候一個聰明的人也會以意想不到的能力做出一些愚蠢的行為。領(lǐng)袖多米尼克斯特勞斯卡恩,因被涉嫌性騷擾而被提審,全球領(lǐng)袖的形象被徹底給毀了。除了令人不安的道德和犯罪問題的指控,國際貨幣基金組織的前負(fù)責(zé)人多米尼克斯特勞斯卡恩還提示,有時(shí)候一個聰明的人也會以意想不到的能力做出一些愚蠢的行
2024-09-13 06:37
【摘要】教學(xué)目的:一、理解和學(xué)習(xí)通過人物對話揭示思想性格的寫作方法。(個性化的語言)二、培養(yǎng)辨別真、善、美與假、惡、丑的能力,鄙視偽君子與奴才,做英勇投入戰(zhàn)斗的實(shí)干者。教學(xué)時(shí)數(shù):兩教時(shí)。教學(xué)步驟:一、布置預(yù)習(xí),思考題:1.這篇散文詩寫了幾個典型人物?主要通過什么方法來刻畫的?用恰當(dāng)?shù)脑~概括他們特有的思想性格。2.作
2025-02-11 04:44
【摘要】 面試:聰明人也犯的十二種高級錯誤 在求職面試中,沒有人能保證不犯錯誤。只是聰明的求職者會不斷地修正錯誤走向成熟。然而在面試中有些錯誤卻是一些相當(dāng)聰明的求職者也難免會一犯再犯的,我們權(quán)稱之為高級錯...
2025-01-17 02:24
【摘要】精品資源長春版八下《聰明人和傻子和奴才》教學(xué)設(shè)計(jì)1●教學(xué)要點(diǎn):朗讀課文,初步感知文意;理清思路,整體把握文意;合作研討,深層探究;理解作者的思想;揣摩語言,感受文章的思想性,文學(xué)性;體驗(yàn)與反思,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),深化對文章的理解。???●課時(shí)安排:??一課時(shí)●教學(xué)方法:?品讀鑒賞法?
2024-08-09 06:35
【摘要】聰明人和傻子和奴才——魯迅雜文知識:1.什么是雜文?2.雜文有哪三個特征?3.雜文在寫作時(shí)應(yīng)注意哪幾個方面的問題?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解魯迅所塑造的這三種人物形象所具有的強(qiáng)烈的社會意義。2.學(xué)習(xí)這種塑造形象、表達(dá)寓意的寫作技巧。3.體會文章生
2024-09-25 20:28
【摘要】猜猜他是誰?他是偉大的文學(xué)家,“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”;他也是偉大的思想家,助國人吶喊,為民族奔忙;他更是偉大的革命家,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!彼敲褡逦幕母呱?,巍然屹立;是民族歷史的長河,永遠(yuǎn)奔流,他就是中華民族的精魂——魯迅:(1881--1936),原名周樹人,字豫才;浙江紹興
2025-01-19 21:22
【摘要】聰明人和傻子和奴才——魯迅雜文知識:1.什么是雜文?2.雜文有哪三個特征?3.雜文在寫作時(shí)應(yīng)注意哪幾個方面的問題?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解魯迅所塑造的這三種人物形象所具有的強(qiáng)烈的社會意義。2.學(xué)習(xí)這種塑造形象、表達(dá)寓意的寫作技巧。3.體會文章生動活
2025-01-14 01:49