幼兒園環(huán)保垃圾分類活動(dòng)方案-在線瀏覽
2025-06-19 10:47本頁面
【正文】 稱，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動(dòng)作；如果是不可以回收利用的，就做形似“ x”的動(dòng)作。 xx市的垃圾，并進(jìn)行分類。 四、活動(dòng)延伸： ，督促幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)分類處理垃圾。 幼兒園環(huán)保垃圾分類活動(dòng)方案（二） 活動(dòng)目標(biāo)： 懂得“垃圾分類”的意義。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：知道垃圾的簡(jiǎn)單分類，懂得“垃圾分類”的意義。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已做過垃圾填埋和廢電池養(yǎng)花實(shí)驗(yàn)。 活動(dòng)過程： 一、引出課題 提問：什么是垃圾環(huán)衛(wèi)工人為什么要每天清掃垃圾呢？今天我們撿來的垃圾該怎 樣處理呢？為什么？ 二、了解不同垃圾的腐化及再利用 ①提問：菜葉等垃圾腐爛后會(huì)有什么用？（學(xué)習(xí)詞：有機(jī)垃圾）還有哪些也是有機(jī)垃圾？ ②看錄像一，回憶菜葉的變化，了解菜葉等垃圾在土中會(huì)腐爛，這些垃圾可以慢慢變成肥料，讓其他植物長(zhǎng)得更好。 ②提問：我們小朋友都知道還有一種垃圾有毒，是什么誰來說說廢電池對(duì)我們的危害 ③看錄像三，了解廢電池的毒害，知道電池要作特別處理。 提問：老師是怎么做的你發(fā)現(xiàn)了什么？ 得出結(jié)論：紙可以化成紙漿再造新的紙，紙是可以再回收利用的。 。將垃圾分類桶放置活動(dòng)室一角，幫助幼兒繼續(xù)在日常生活中學(xué)習(xí)分類處理垃圾。在本次活動(dòng)中，主要通過看錄像回憶實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)果和做實(shí)驗(yàn)來完成。直觀形象的錄像能吸引幼兒的注意力，并能對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生極大的關(guān)注，同時(shí)，實(shí)驗(yàn)的操作性、實(shí)踐性很強(qiáng)，能讓幼兒在親身體會(huì)中獲得有關(guān)垃圾的常識(shí)。 二、效果分析 通過這一教學(xué)活動(dòng)，對(duì)前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)做出 了總結(jié)，幼兒知道了更多關(guān)于垃圾的知識(shí)，了解了不同垃圾的處理方法，同時(shí)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的分類。垃圾分類標(biāo)志圖的設(shè)計(jì)更給了幼兒主動(dòng)參與及繼續(xù)思考的機(jī)會(huì)，教學(xué)效果較好！ 幼兒園環(huán)保垃圾分類活動(dòng)方案（三） 活動(dòng)目標(biāo)： 、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。 了解垃圾的危害。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 。 、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個(gè)。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。
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