20xx幼兒園垃圾分類主題活動方案7篇-在線瀏覽
2025-06-05 00:19本頁面
【正文】 禁止 ” 的事。 舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。 三、活動過程 教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒自己的感受，比較兩個小動物家的不同。 教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。 (出示可回收標(biāo)記 )，提問：什么叫可回收 ?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的 ? (出示不可回收標(biāo)記 )，提問：為什么叫不可回收 ?有哪些垃圾是不可回收的 ? 幫助小熊整理垃圾。 組成 “ 環(huán)保小分隊 ” ，檢查幼兒園的垃圾分類情 況。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個令人頭痛的問題。 2024 幼兒園垃圾分類主題活動方案篇 3 一、活動背景 由于農(nóng)村幼兒垃圾分類意識薄弱，亂扔垃圾現(xiàn)象頻出，為樹 立幼兒的環(huán)保意識，以保護環(huán)境為目的，培養(yǎng) “ 垃圾分類，從我做起 ” 的意識，根據(jù)本園實際情況，特制訂垃圾分類。宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)幼兒們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境 。從而熱愛周圍環(huán)境，進而達到熱愛大自然的目的。校園內(nèi) 五、活動對象 __幼兒園全體幼兒 六、活動參與人員及職責(zé) 德育主任：負責(zé)幼兒園垃圾分類工作在幼兒園實施的總體籌劃部署。 主持人：大一班班主任。 后勤教師：協(xié)助各項工作的有效運行。 (1)幼兒園印發(fā)垃圾分類宣傳手冊。 (3)幼兒研讀手冊，了解垃圾分類的要點。 班主任開展 “ 垃圾分類小能手 ” 主題班會，并播放垃圾分類視頻，讓幼兒們知道垃圾分類的重要性。 (2)幼兒討論 :常見的垃圾有哪些 ?垃圾的種類有哪些 ?如何進行分類 ? (3)幼兒對垃圾分類有了進一步的了解之后，進行知識儲備，為演講比賽做準(zhǔn)備。 (1)各班在本班內(nèi)抽簽決定演講順序。 (3)德育主任講話闡述進行垃圾分類的意義。 (5)主持人講話進行選手介紹。 (7)評委打分，比賽結(jié)束。 幼兒園發(fā)動全體幼兒進行 “ 清潔小行家 ” 實踐活動，檢驗準(zhǔn)備活動階段的效果，通過對校園內(nèi)的垃圾回收和分類，并在日常生活中讓垃圾分類逐漸成為 一種習(xí)慣。 (2)各班幼兒將自己撿到的垃圾進行分類。 (4)班主任總結(jié)垃圾分類的重要性。 八、活動延伸 各班班主任高度重視 “ 垃圾分類 ” 教育教學(xué)，將環(huán)保意識融入到教育教學(xué)當(dāng)中，把 “ 垃圾分類 ” 納入到平時幼兒的學(xué)習(xí)中。 教師進行各領(lǐng)域教學(xué)互相滲透，在藝術(shù)領(lǐng)域編制 “ 垃圾分類 ” ，繪制垃圾分類宣傳海報等。 九、具體要求 前期動員，形成氛圍：幼兒園宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、課間小結(jié)的形式將垃圾分類的理念傳達給幼兒。 隱性教育，日益熏陶：利用 每期的幼兒園主題墻進行宣傳，開辟相關(guān) “ 垃圾分類 ” 板塊。 增加實踐，展示成果：鼓勵幼兒在校內(nèi)外進行垃圾分類，以圖片、視頻的形式展現(xiàn)出來。 活動中注意加強互動，多讓幼兒參與，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽幼兒們的回答，對其中的閃光點要及時發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵。 將垃圾分類作為幼兒園常態(tài)化工作，在各個方面滲透給幼兒，將環(huán)保觀念與行為相結(jié)合。 2024 幼兒園垃圾分類主題活動方案篇 4 隨著 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 這一主題活動的深入，孩子們對如何保護環(huán)境已有了一些了解。針對這些情況我們開始關(guān)注細節(jié)，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，讓孩子從小懂得怎樣去保護環(huán)境衛(wèi)生。 一、活動目標(biāo) ，懂得垃圾分類的益處。 二、活動準(zhǔn)備 ： “ 垃圾王國 ” 和 “ 清潔城堡 ” 。 ：有關(guān)垃圾的動漫視頻，垃圾分類標(biāo)志卡片。 三、活動過程 1)開始部分：參觀和交流 “ 垃圾王國 ” 和 “ 清潔城堡 ” 。 ，談?wù)劸幼≡?“ 垃圾王國 ” 和 “ 清潔城堡 ” 的感覺會有什么不同 ? ： “ 清潔城堡 ” 這么干凈，請幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了 ? 2)基本部分：了解垃圾的分類 ，思考并回答以下問題： ?(可回收和不可回收 ) ，哪些垃圾是不可以回收的 ?(廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、 油漆顏料等屬不可回收垃圾 ) ?(填埋、焚燒、堆肥 ) ?(廢電池、日光燈管、化妝品等 ) 。 ? 。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾。 (貼可回
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