【正文】 。 二、取得成績 近年來，縣委、縣政府及教育主管部門高度重視教育事業(yè)發(fā)展，切實加大教育投入，積極推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、辦學(xué)行為規(guī)范化、課堂教學(xué)高效化、師資隊伍專業(yè)化和育人環(huán)境優(yōu)良化建設(shè)，中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，基本實現(xiàn)了掃盲教育、普初教育和九年義務(wù)教育，全縣教育綜合實力明顯增強(qiáng)，教育的公平性、普及性初步體現(xiàn)?？h提出 以布局優(yōu)化為基礎(chǔ)，以寄宿 制辦學(xué)為載體，整合教育教學(xué)資源，突出辦學(xué)規(guī)模效益，切實解決辦學(xué)低水平、低質(zhì)量問題 的教育工作思路。一完小、三完小和幼兒園的改擴(kuò)建工作、二完小整體遷建工作、民族中學(xué)整合工作和第二幼兒園的新建工作正在有條不紊的開展；將四通達(dá)小學(xué)規(guī)劃建設(shè)為東谷片區(qū)高段集中學(xué)校，將查龍小學(xué)規(guī)劃建設(shè)為達(dá)通瑪片區(qū)高段集中學(xué)校，規(guī)劃恢復(fù)建設(shè)卡龍鄉(xiāng)小學(xué)，偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的集中辦學(xué)模式正在籌劃開展中。將 **縣打造成為 **州北路的教育中心是縣委、縣政府近期教育工作的目標(biāo)。另一方面以教育局提出的 質(zhì)量提升年 為契機(jī)，狠抓教育教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，用辦學(xué)質(zhì)量來確立 **縣在 **州北路的教育中心地位。一是九年義務(wù)教育的普及和鞏固程度比較穩(wěn)定， 2021 年順利通過省政府督導(dǎo)評估普九復(fù)查驗收；二是義務(wù)教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，家長送學(xué)生 入學(xué)積極性不斷提高，近五年義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)量翻了一翻；三是硬件投入不斷增大，目前教育系統(tǒng)在建項目 12 個，預(yù)計今年新開工項目 6 個，共投入資金 7814 萬元；四是縣民族中學(xué)一類模式教育成績成果明顯，今年本科上線 37 人，上線率達(dá) 40%，再創(chuàng)高考新紀(jì)錄；五是教師隊伍的培訓(xùn)和建設(shè)力度加強(qiáng)，教師隊伍素質(zhì)整體提高。 ㈠教師數(shù)量不足，職稱結(jié)構(gòu)不合理。二是 2021 年定編定崗人事改革工作后，學(xué)校的編制和職稱崗位數(shù)被完全固定死，對教師的流動帶來較大困難。由于編制少，專業(yè)人才引進(jìn)難度大，存在量少質(zhì)弱的現(xiàn)狀。 ㈡工勤人員數(shù)量不足，后勤管理薄弱。 由于編制不夠，經(jīng)費短缺，導(dǎo)致后勤工作中存在諸多問題。 ㈢標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平低，建設(shè)不配套?？h民族中學(xué)是全縣唯一的一所中學(xué)，校園面積大，但設(shè)施落后，校舍嚴(yán)重不足， C、 D 級危房仍在使用，為改變這一現(xiàn)狀，正在大力加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)。 ㈣民族教育底子薄，教育經(jīng)費緊張。雖然政府對教育經(jīng)費的投入逐年增加，但教育經(jīng)費依然緊張，改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，仍需大量的經(jīng)費支持。目前，我縣教師隊伍數(shù)量不足，素質(zhì)不高，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，不能滿足教學(xué)需求，音、體、美等專業(yè)教師每所學(xué)校都達(dá)不到規(guī)定的配備要求。 以上 這些問題，是我縣經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展過程中帶來的新情況、新矛盾、新問題，有的需要縣政府進(jìn)一步加大投入，采取有力措施，強(qiáng)力推進(jìn)；有的需要教育部門和學(xué)校進(jìn)一步健全制度機(jī)制；還有的需要在教育發(fā)展過程中不斷完善提高。 四、幾點建議 我縣要實現(xiàn)可持續(xù)和跨越式發(fā)展，辦好教育是基礎(chǔ)。為此提出以下建議： （一）增強(qiáng)全縣師資隊伍力量，合理調(diào)整教師職稱結(jié)構(gòu)。 （二）擴(kuò)大事業(yè)工勤人員編制，補(bǔ)充人員提高管理水平。一是擴(kuò)大事業(yè)工勤人員編制；二是根據(jù)工作需要及時補(bǔ)充事業(yè)工勤人員數(shù)量；三是定時對事業(yè)工勤人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高其素質(zhì)；四是建立事業(yè)工勤人員激勵機(jī)制，提高工作積極性，提高服務(wù)管理水平。一是將三完小改擴(kuò)建為全縣寄宿制小學(xué)高段集中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校；二是將二完小整體遷建到新區(qū)，打造 **州北路標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化示范小學(xué)；三是改擴(kuò)建一完小，確保城北片區(qū)適齡兒童就近入學(xué)接受優(yōu)質(zhì)教育；四是整合**縣民族中學(xué)和二完小現(xiàn)有的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施資源，將中學(xué)改擴(kuò)建為初、高中兼?zhèn)洹深惸Ｊ讲⒅氐耐耆袑W(xué)；五是改擴(kuò)建縣幼兒園，同時在新區(qū)規(guī)劃新建第二幼兒園。七 是合理規(guī)劃，多方爭取資金，加強(qiáng)學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)。教育經(jīng)費不足是制約我縣教育發(fā)展的主要因素之一，要通過爭取國家專項資金投入、財政配套等多種途徑籌資，逐步加大教育投入。特別要對學(xué)校圖書儀器的購置、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的配備和升級改造所需要的經(jīng)費單列預(yù)算，予以保障。提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的素質(zhì)是關(guān)鍵。嚴(yán)把教師入口、出口關(guān)，制定吸引優(yōu)秀人才長期從事教育事業(yè)的優(yōu)惠政策。 第四篇：民族團(tuán)結(jié)調(diào)研報告 關(guān)于縣民族團(tuán)結(jié)的調(diào)研報告 我縣民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定工作在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，民族工作講團(tuán)結(jié)、抓經(jīng)濟(jì)、求發(fā)展的思路已成為全縣各級黨委政府、全社會的共識，平等、團(tuán)結(jié)、互助、友愛的社會主 義新型民族關(guān)系日益得到了鞏固和加強(qiáng)。隨著改革的深化和各種利益關(guān)系的調(diào)整，社會熱點、難點問題增多，有些問題會反映到民族問題上來，如 果處理不當(dāng)，將會直接影響社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 （二）多形式開展馬克思主義民族觀、黨的民族政策及法律法規(guī)宣傳活動 各級黨委、政府把黨的民族政策和有關(guān)法律、法規(guī)的宣傳教育，納入思想政治工作和“四五”普法的重要內(nèi)容，由民宗局牽頭，宣傳、組織、統(tǒng)戰(zhàn)、教育等 部門密切配合，不定時對少數(shù)民族干部、分管和從事民族工作干部開展系統(tǒng)的民族政策理論培訓(xùn)、知識競賽，充分利用多種形式，廣泛深入地宣傳馬克思主義民族觀和黨的民族政策，宣傳黨在發(fā)展民族關(guān)系中“三個離不開”的的思想，宣傳依法治國和以德治國的基本方略，使“維護(hù)法律尊嚴(yán)，維護(hù)人民利益，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一”四個維護(hù)的思想深入人心。 在各民族中還強(qiáng)調(diào)：在熱愛本民族的同時，更要自覺地強(qiáng)化 熱愛中華民族的意識，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。既教育了漢族群眾尊重少數(shù)民族；也教育了少數(shù)民族尊重漢族群眾。 （三）正確處理民族差異、宗教信仰和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系民族是一個歷史范疇，社會主義時期民族宗教問題也將長 期存在。各級黨委、政府認(rèn)真貫徹落實黨的民族政策，切實關(guān)