【正文】 好習(xí)慣，充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；高二階段按照“強(qiáng)化管理，分類推進(jìn)，有序競(jìng)爭(zhēng)，平衡發(fā)展”的要求，抓好過渡提升教育，加強(qiáng)心理教育疏導(dǎo)，把握學(xué)生成長規(guī)律，合理確定發(fā)展方向；高三階段按照“突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，分科培養(yǎng)，規(guī)范訓(xùn)練”的要求，抓好集訓(xùn)成才教育，加強(qiáng)備考工作指導(dǎo)，掌握高考前沿信息，堅(jiān)持做到堂清、日結(jié)、周測(cè)、月考，全面提高高考成績。 總之，高考質(zhì)量牽涉千家萬戶的利益，廣受社會(huì)各界的關(guān)注，高考質(zhì)量的好壞關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的希望、學(xué)校的生存與發(fā)展，作為正寧高考大戶，我們將以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和使命感，全力以赴抓好高考備考工作，努力向縣委、縣政府和廣大學(xué)生家長交回一份滿意的答卷。這次教育工作會(huì)，是在“十二五”規(guī)劃開局之年、正寧教育進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，召開的一次非常重要的會(huì)議，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)教育工作的極大關(guān)心、對(duì)深入實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略的堅(jiān)強(qiáng)決心。下面，我就正寧一中“十二五”期間，特別是今年教育教學(xué)工作的一些思路和打算作以簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。今年的奮斗目標(biāo)是：在報(bào)考人數(shù)凈增 234 人的不利形勢(shì)下，二本進(jìn)線率保持穩(wěn)定，進(jìn)線人數(shù)突破300 名大關(guān)。全力推行精細(xì)化管理模式，切實(shí)完善高考評(píng)價(jià)體系，圍繞目標(biāo)管理和年級(jí)管理兩項(xiàng)制度創(chuàng)新，積極探索新階段高中教育的激勵(lì)機(jī)制。 二是抓隊(duì)伍。 三是抓教改。 四是抓環(huán)境。抓好項(xiàng)目建設(shè)，多渠道籌資，全方位爭(zhēng)取，年內(nèi)完成 2 個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)通用技術(shù)教室和校園網(wǎng)建設(shè)任務(wù)，趕2021 年建成 50 個(gè)多媒體教室、 6 個(gè)微機(jī)室、 3 個(gè)電子備課室，一線教師每人配備一臺(tái)筆記本電腦，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)班班通，有效破解設(shè)施不足的瓶頸；抓好師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮政教處、校團(tuán)委、教代會(huì)及工會(huì)組織的陣地作用，揚(yáng)正氣，鑄師魂，樹新風(fēng)，努力形成風(fēng)正、氣順、勁足的校風(fēng)教風(fēng)；抓好校園文化建設(shè)， 抓載體，建基地，拓內(nèi) 涵，使校園的每一幢建筑、每一處景觀、 3每一個(gè)角落都孕育著豐富的文化元素，彰顯著高尚的精神追求，散發(fā)著濃郁的育人氣息。牢固樹立“一年高考，三年備考”的思想。高一階段按照“狠抓常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣”的要求，抓好新生養(yǎng)成教育，逐步消除畏難思想，全面培養(yǎng)良好習(xí)慣，充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；高二階段按照“強(qiáng)化管理，分類推進(jìn)，有序競(jìng)爭(zhēng)，平衡發(fā)展”的要求，抓好過渡提升教育，加強(qiáng)心理教育疏導(dǎo)，把握學(xué) 生成長規(guī)律，合理確定發(fā)展方向；高三階段按照“突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，分科培養(yǎng)，規(guī)范訓(xùn)練”的要求，抓好集訓(xùn)成才教育，加強(qiáng)備考工作指導(dǎo)，掌握高考前沿信息，堅(jiān)持做到堂清、日結(jié)、周測(cè)、月考，全面提高高考成績。 總之，高考質(zhì)量牽涉千家萬戶的利益，廣受 社會(huì)各界的關(guān)注，高考質(zhì)量的好壞關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的希望、學(xué)校的生存與發(fā)展，作為正寧高考大戶，我們將以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和使命感，全力以赴抓好高考備考工作，努力向縣委、縣政府和廣大學(xué)生家長交回一份滿意的答卷。以本次大會(huì)為契機(jī)，結(jié)合《教育局工作要點(diǎn)》及我校實(shí)際，精心謀劃，具體安排，突出“以師生發(fā)展為本、崇德尚善、追求卓越”的核心辦學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革，完善實(shí)施“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，傾力打造高效課堂，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量。 繼續(xù)開展“教師作風(fēng)提升和專業(yè)水平提升”活動(dòng)；繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)改革，強(qiáng)力推行“四環(huán)三步”教學(xué)模式，大力開展課改展示活動(dòng)；繼續(xù)堅(jiān)持“崇德尚善”的理念，以特色活動(dòng)為載 體，加強(qiáng)學(xué)生的“文明禮儀教育”“養(yǎng)成教育”及“學(xué)生自主管理”；繼續(xù)抓好校園安全穩(wěn)定，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，執(zhí)行責(zé)任追究；繼續(xù)抓好校園文化和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；做好縣教育督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)工作。在新的學(xué)年里我們將一日既往地堅(jiān)持“以師生發(fā)展為本，崇德尚善，追求卓越”的核心辦學(xué)理念，“以師生發(fā)展為本”，就是著眼發(fā)展，依托高效課堂的建構(gòu)，與課堂教學(xué)改革的強(qiáng)力推進(jìn)，為教師搭建專業(yè)提升的平臺(tái)；著眼發(fā)展，大力改善校園環(huán)境，加強(qiáng) 文化育人力度，從學(xué)生個(gè)性、愛好出發(fā)，充分發(fā)揮“課堂”“活動(dòng)”“社團(tuán)”的多方面育人功能，最大限度地為學(xué)生健康成長提供條件，竭力為學(xué)生創(chuàng)造適合的教育、適合學(xué)習(xí)成長的環(huán)境。與課堂文化有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)孩子身心健康全面發(fā)展。 二、堅(jiān)持課堂教學(xué)改革不動(dòng)搖 經(jīng)過了兩年的課改實(shí)踐，我們把“目標(biāo)教學(xué)”重新建構(gòu)成“四環(huán)三步”教學(xué)模式?！叭健敝笇W(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示提升。 學(xué)校課堂教學(xué)改革將由課堂教學(xué)改革辦公室牽頭，組建課改骨干教師攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)，相繼出臺(tái)《課堂教學(xué)流程操作規(guī)范》、《課堂教學(xué)規(guī)范要求》、《觀課議課要求》等。嚴(yán)把教學(xué)模式關(guān)，對(duì)不按“四環(huán)三步” 教學(xué)模式上課的教師，學(xué)校提出考評(píng)意見，限期整改，保證達(dá)到質(zhì)的變化。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，以《教育報(bào)》、《中國教師報(bào)》、《窗邊的小豆豆》、《愛彌兒》、《民主教育》、《給教師的建議》等書報(bào)為學(xué)習(xí)載體，深入鉆研新課程理念，努力創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境。每位教師每學(xué)期上 1 次公開課，觀課、議課分別達(dá)到 15 節(jié)以上；撰寫高水平 的課后反思和讀書筆記每學(xué)期各 2 篇，每年發(fā)表論文 1 篇等。 認(rèn)真落實(shí)《 xx 縣中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)“四巡”（早起、上午、下午、晚上四次巡課）制度，堅(jiān)持每月 1 次的業(yè)務(wù)檢查；做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化；進(jìn)一步完善《 xx 中學(xué)業(yè)績考核辦法》，建立有利于教師成長的評(píng)價(jià)機(jī)制。由課改骨干教師結(jié)合自己的教