【正文】 跟我開玩笑而不認真聽講。 另外值得高興的是在日常教育工作中我除了與學生關(guān)系親近外，我還會盡自己的力量配合其它任課教師的教學工作，并且非常認真負責的參與班級的日常管理，并親自 主持每一次的主題班會，在心里我是真的把自己當作這個高中班集體中的一員，盡力把我對班集體的熱情傳遞給每個學生。 在教學工作方面，我準備很充分在上課之前完全按著“備課 — 試講 — 修改”的步驟來進行教學的準備工作，在一方面對了我的教學課堂效果起到了非常好的效果。 這 X 個月的教育實習工作即將結(jié)束，我感到跟孩子們在一起很快樂，我教給了他們很多知識，他們也教會了我單純的快樂和幸福！在對教學和學生心理工作方面我也學到了很多以前沒有注意到的細節(jié)！總之這次的教育實習工作讓我感到很滿意，收獲很多。 師范生教育實習的自我鑒定 6 教育教育實習是把自己在學校所學的教育理論和教育知識應用與實際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。因此我十分重視 這次的教育教育實習機會。教學工作是整個教育教育實習的核心部分。為了確保教育實習萬無一失，在教育實習之前，我就在老師的指導下，認真通讀相關(guān)的教育理論材料，認真撰寫教案，多次進行試講。教育實習期間，從頭到尾我都認真對待每一個環(huán)節(jié)。如果我教不好，我就會誤人子弟。 為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。為了使每一堂課內(nèi)容充實、豐富、生動、活潑，使學生能夠在輕松愉快的氣氛中學習，我閱讀了大量的書籍，收集相關(guān)的信息；為了使老師的講解易于學生的理解，我進行了反復地模擬試講，虛心聽取指導老師和同隊同學的意見，并重新對教案進行修改，使教案更完善，操作起來更科學。為了使他們專心聽講，完成教學任務。 我明白老師上完課，但是教學活動還沒有真正結(jié)束。我經(jīng)常下班輔導和同學交流，了解學生學習情況發(fā)現(xiàn)學習難點，并在下節(jié)課幫助學生解決。 班主任工作是教育教育實習的另一項重要內(nèi)容。因此班主任工作與教學工作是相輔相成的，但是它與教學工作又有很大不同。因而，從我一接手教育實習班級開始 ，我就從原班主任那里，仔細了解班級情況，并經(jīng)常深入到學生中，了解他們的學習生活情況，幫助學生解決在學習、生活中遇到的困難，成為學生學習上的良師，生活上的益友。 在我教育實習的班級里，有幾個比較調(diào)皮的學生，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越可愛。為了增強同學們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑、生動的班會活動，取得了良好的教育效果，使班級班風班貌有了喜人的變化；為了增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生 熱愛班集體的意識，我組織學生開展了豐富多彩的活動。 教育教育實習，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。三尺講臺我準備好了！ 第二篇：師范生教育實習的自我鑒定（通用） 師范生教育實習的自我鑒定（通用 6 篇） 自我鑒定即為自我總結(jié)，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知，因此好好準備一份自我鑒定吧。 師范生教育實習的自我鑒定 1 這次實習給我很多的啟發(fā)，也讓我真正認識到了教育的意義。這次實習，時間為三個月，不長，但是給我的東西遠遠要勝過自己平時一年的學習，在這一點上，我也非常感慨，也認識到了實踐的真正含義。這讓我感到非常的欣慰，同時也刺激了我的激情，讓我想要更好的將這份事業(yè)繼承下去，也讓我想把那個更好的自己展示出來，不負這份青春和責任。從讀書開始，我就喜歡教師這份職業(yè)，不僅非常的有意義，也能夠給我的 一生帶來很多好的影響和記憶。 每一個剛畢業(yè)的學生其實自己并不是全能的，我進入這個崗位之后，一直在和同學們一起成長。很多時候我們認為老師是全能的，其實不然，老師也是普通人，他也是因為在慢慢的學習中也逐漸的走向全能，所以不能給自己帶上一個太沉重的頭冠。 這次實習給我的事業(yè)開了一個好頭，也給我自己的人生上了第一課，我會樹立自己接下來的目標，也會逐漸的追尋自己的理想，努力的向其發(fā)展，保留自己的初心，往更好的遠方走去。 師范生教育實習的自我鑒定 2 作為一個師范生，我自然是知道自己身上所背負的一切。我們作為一名學生停留在校園里的時間已經(jīng)抵達瓶底了，這一次的實習也又一次的告訴了我，如果自己的能力不夠強硬，我們也會被 這個社會所淘汰。作為一名人民教師，對于這些而言也是一樣的。但是隨著自己慢慢的成長，有了一個成熟的外表之后，在對一個班級的管束也是非常容易的了。 這次在 xx 中學實習對于我自己來說還是很有挑戰(zhàn)的，因為我本身對自己不是很信任，也沒有很大的自信，所以這幾個月的實習階段我自己認為也是有很大的壓力的。其次這次實習也教會了我很多，比如說告訴我該怎么去判斷正誤，樹立好自己教師的個人形象，給孩子們一個正確的引導，也讓家長們信任我們，信任學校。 幾個月下去，我發(fā)現(xiàn)自己真的進步了很多，以前是真的不敢站 上講臺，一站上去就感覺自己有一些魂不守舍，慌張到不知所措。讓我們有一個更加寬敞的空間去展示自我，把所有的權(quán)力握在手中，只管去做自己的事情，不要想著一勞永獲，因為這本身就是不可能的事情，只有保持好自己的心態(tài)，我們才有可能在這樣的一次逆流之中找到屬于自己的真正寶石，這樣的我們才能真正的發(fā)光發(fā)亮，最終走向一個更加精彩的明天，創(chuàng)造一個更加與眾不同的未來。 師范生教育實習的自我鑒定 3 隨著學校的安排，今年二月份我踏進了自己人生的第一份實習，這次實習是在家鄉(xiāng)小縣城的一所小學，剛剛踏入社會，步入實踐，不管怎么說我都會有一些緊張。我也好像也在不知不覺中削弱了自己的自信，顯得比較的窘迫。 剛剛進入實習的時候，我比較的緊張和慌忙，好幾年學的知識、積累的能力在此刻好像化為灰燼一 般，不管我怎么使勁，自己也不能完全發(fā)揮出來。其實對于這份教育事業(yè)來說，在校期間我是非常自信的，不管是踏上講臺，還是在臺下做個聽眾，我對自己都是自信滿滿，我相信我所做的事情，我也相信自己所向往的目標。但步入實習之后，我可能是剛進入社會，有一些應激反應。我內(nèi)心最害怕的就是怕教不好學生，最怕就是自己能力不足，讓我的學生失望，無法建立起信任。他說任何事情都不是一蹴而就，只有用一顆平常心去面對時，我們可能才會更加輕松一些。現(xiàn)在的我害怕的，是那些未知的事情，在我還未行動之前，我就害怕不敢去做的話，那么害怕這些事情的意義何在呢？害怕一件還未發(fā)生的事情是最大的愚昧，只有勇敢一點，去拼一拼，闖一闖的話，我們才有勝利的可能啊。每日都在教學中填充自信，填充自己的力量。 這一段成長之路我相信是我教學路上的啟蒙，很幸運遇到了一群志同道合的人，帶領(lǐng)著我走向了一個更好的明天。教育實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。 教育實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了 8 節(jié)課，上了 32 節(jié)課。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。在教育實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次 課的 .詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以”尊師重教”為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的教育實習不斷地努力實踐，追求進步。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。我去到了 XX 市 XX 中學進行我的實習之旅。以下是我對自己這次高中教育實習工作的自我鑒定和總結(jié)，不好之處還希望我的老師和同學多多指導： 總結(jié)自己的這次實習班主任的教育工作，我覺得我在與學生們的相處上做得很好好，到班上沒幾天我就與班上的每個學生都能像朋友一樣相處，并且我記住了班上每一個學生的名字。但是，在這種狀態(tài)之下，在班級管理上就帶來了一定的麻煩。我想這個問題的主要原因就是在開始的時候我跟他們走得過于近了，從而導致了我在他們心中缺失了作為班主任的威嚴。我跟學生們的感情也比較好，隨著時間的流逝他們就會變得越來越聽話。在教學過程中，因為我自己對于學生情況非常了解，可以很好的掌握他們對于知識的認知和接受程度，而且，初為人師的我，在課堂學習中也能和同學有很好的交流以及課堂上的學習討論都表現(xiàn)很好。在未來我終將成為一名人民教師，我會更加努力的工作給學生們教授更多知識和技能。教育實習的成功與否，直接關(guān)系著今后能否勝任教學工作。 教育教育實習主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學工作；二是班主任工作。我深知它的重要性。使得自己對教育教學過程有了一定的了解。因為我明白：教育實習學校放心地把學生交給我們，這是對我們的信任。俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。我從備課的三 個環(huán)節(jié)入手，反復遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。好動是中學生的一個顯著特點。我注意觀察同學們的一舉一動，及時調(diào)整教學節(jié)奏，改變教學方法，盡量把學生吸引到課堂。為了把課 堂延伸到課外，及時鞏固教學成果，和了解學生掌握知識的程度?？傊趯W生地配合下，本人圓滿出色地完成了教學任務。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風、學風。班主任工作的一個很重要的內(nèi)容是做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。逐漸取得學生的信任與好感。班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱。班主 任工作使我在教育學生的同時，也使自己受到啟發(fā)。我將認真教育教育實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是幫大家整理的最新師范生教育實習自我鑒定范文（通用 5 篇），歡迎大家分享。以前在學校的時候只是懂得在理論上多加探索，這次進入實習之后我才認識到，原來只有自己真正的實踐起來，我們才知道自己到底缺乏什么，到底在哪一方面存在弱勢。 這次實習是在 x 中做語文實習教師，第一次真正走進教室，走上那個三尺講臺讓我非常的興奮，我熱情的和學生們打了招呼，學生們也非常的鼓舞我，配合我。 這三個月的實習時間對我來說真的很寶貴，第一次近距離和孩子們接觸，第一次用自己的方式傳授知識，雖然自己有很多方面的不足，但是當我真正去體會這一份責任時， 我很清楚自己未來的方向，我也非常堅定自己在這份工作上的決心和向往。這是讓我堅持下去的一點，同時，我很喜歡這份教育事業(yè)，這幾年的學習讓我對教育有了更加深刻的理解，但這次步入實習讓我也更加清楚的認識到教育所能帶給人的改變，這種改變不局限于學生，對老師也是一樣的。每經(jīng)歷一個片段，我都會有所成長。當我們帶著一顆平常心前進的時候，或許時間就會給我們答案，努力也會給我們一個確定的答案。這是我這份事業(yè)的要求，也是我的決心和渴望。短暫的工作時日不僅磨 練了我的意志，也使我對今后的 `人生道路有了真確的方向。因此，要想把所學的東西切實的、合理的運用起來，就必須付諸于實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標準。 實習期間，我積極主動向指導老師請教有關(guān)教育方面的問題，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。教學的目的是讓學生掌握老師傳授的知識，學生是教學的對象，所以，我不能只為了講而講，更注重學的結(jié)果，以學生為中心 。近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎?