【正文】 師范生實習自我鑒定范文（通用 6 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。如若有問題，認真修改。作為一名合格的教師，這是必須的?，F(xiàn)就我實習做鑒定來自評一下自己。實習于我已經(jīng)不單純是個任務(wù)和工作了，還是我的喜愛職業(yè)。 師范生實習自我鑒定 3 轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的 .，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！ 這次師范生實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實 際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我?？吹剿麄円粋€個放棄，我真的很想留下來。 這次實習讓我感觸良 多。興趣是學習的階梯。 作為教育工作者，我們應(yīng)該想方設(shè)法營造民主和諧的教學氛圍，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。雖然實習生活結(jié)束了，但教學生涯才剛剛開始，知識無窮。最后，我要感謝我親愛的老師楊凱先生和可愛的學生們。對我們來說，要充分了解教材，做好準備，創(chuàng)造性地使用教材，在使用時輸入自己的教學特點、思維和想象力。相反，應(yīng)該通過提問、給他們充分的想象力和發(fā)展他們的思維來培養(yǎng)他們。 針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學習積極性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。在教學生的同時，學生也在 影響你，改變你的觀點。 另外，我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西，讓學生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。 在擔任初中年級實習班主任的過程中，由于該階段的學生都是 9后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關(guān)。 師范生實習自我鑒定 6 對于師范生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。在學習過程中，學生不是簡單的被動接受信息，而是主動選擇、加工和加工外部信息。只有進入學生的世界，學生才能離自己更近，成為自己的伙伴，讓自己與自己交流。作為實習生，缺乏主動性，之前的準備工作也不到位。其實學生也是我的老師，我們一起成長。誠然，這種方法勉強能維持班級秩序。 古人云：“知者不如知者，知者不如知者。 ：組織一個《迎奧運主題班會》觀察班?？吹较嗵幜藘蓚€月的同學老師，我覺得以后不能再見面了， 真的不想去了。在我日益的努力中，我現(xiàn)在成功的讓幼兒學會很多知識和生活技能，幫助了他們完成簡單的穿衣和吃飯以及動手操作。 我與各家長也是常聯(lián)系，跟家長一起配合把孩子們的學習弄好。同時，我也要向指導和勉勵我的張老師以及附小的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 師范生實習自我鑒定 2 我是一名師范學校的學生，現(xiàn)在學校規(guī)定的實習，我已經(jīng)圓滿的完成了。做什么活動都要考慮“安全第一”的原則，我們是徒步到目的地的，然而一路上都是石階梯，并且都是崎嶇小道，甚至有的路旁邊算的上萬丈深淵。教學實習中，我認真?zhèn)湔n、寫教案，遇到不懂的問題及時向指導老師詢問。在 XXX 學校實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的老師，更重要是作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，終極協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難?，F(xiàn)在的我害怕的，是那些未知的事情，在我還未行動之前，我就害怕不敢去做的話，那么害怕這些事情的意義何在呢？害怕一件還未發(fā)生的事情是最大的愚昧，只有勇敢一點，去拼一拼，闖一闖的話，我們才有勝利的可能啊。其實對于這份教育事業(yè)來說，在校期間我是非常自信的，不管是踏上講臺，還是在臺下做個聽眾，我對自己都是自信滿滿，我相信我所做的事情，我也相信自己所向往的目標。 教育教育實習，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。因此班主任工作與教學工作是相輔相成的，但是它與教學工作又有很大不同。為了使他們專心聽講，完成教學任務(wù)。教育實習期間，從頭到尾我都認真對待每一個環(huán)節(jié)。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 師范生教育實習自我鑒定 4 教育教育實習是把自己在學校所學的教育理論和教育知識應(yīng)用與實際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。 教育實習期間，作為教育實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育教育實習任務(wù)。 實習當中我全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。 師范生教育實習自我鑒定 2 實習生活結(jié)束了，回顧這段時間的經(jīng)歷，真是感想頗多。從讀書開始，我就喜歡教師這份職業(yè)，不僅非常的有意義，也能夠給我的一生帶來很多好的影響和記憶。三尺講臺我準備好了！ 第三篇：最新師范生教育實習自我鑒定（通用） 最新師范生教育實習自我鑒定范文（通用 5 篇） 正常來說，自我鑒定也是總結(jié)的一種，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，為此要我們做好自我鑒定。因而，從我一接手教育實習班級開始，我就從原班主任那里，仔細了解班級情況，并經(jīng)常深入到學 生中，了解他們的學習生活情況，幫助學生解決在學習、生活中遇到的困難，成為學生學習上的良師，生活上的益友。我明白老師上完課，但是教學活動還沒有真正結(jié)束。如果我教不好，我就會誤人子弟。因此我十分重視這次的教育教育實習機會。 另外值得高興的是在日常教育工作中我除了與學生關(guān)系親近外，我還會盡自己的力量配合其它任課教師的教學工作，并且非常認真負責的參與班級的日常管理，并親自主持每一次的主題班會，在心 里我是真的把自己當作這個高中班集體中的一員，盡力把我對班集體的熱情傳遞給每個學生。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 師范生教育實習的自我鑒定 5 作為一名 XX 大學的師范生，在 20xx 年的 X 月份通過學校老師的組織和安排我開始了自己的教師實習經(jīng)歷。 教育實習期間，作為教育實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育教育實習任 務(wù)。他說完之后，我想了很久，覺得這些話很有意義。好幾次還遇到了比較窘迫的情況，還好有主任為我化解了尷尬。這段實習的經(jīng)歷也給我增添了許多勇氣和自信，我想這也就是實習最大的意義吧。 還記得自己剛剛進入學校實習的時候，我的膽子不是很大，學生們對我也不是很怕，所以一開始的教學任務(wù)是有一些挑戰(zhàn)的。當我們帶著一顆平常心前進的時候， 或許時間就會給我們答案，努力也會給我們一個確定的答案。 這次實習是在 x 中做語文實習教師，第一次真正走進教室 ，走上那個三尺講臺讓我非常的興奮，我熱情的和學生們打了招呼，學生們也非常的鼓舞我，配合我。班主任工作使我在教育學生的同時，也使自己受到啟發(fā)。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風、學風。好動是中學生的一個顯著特點。使得自己對教育教學過程有了一定的了解。在未來我終將成為一名人民教師，我會更加努力的工作給學生們教授更多知識和技能。但是，在這種狀態(tài)之下，在班級管理上就帶來了一定的麻煩。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的教育實習不斷地努力實踐，追求進步。在教育實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。 這一段成長之路我相信是我教學路上的啟蒙，很幸運遇到了一群志同道合的人，帶領(lǐng)著我走向了一個更好的明天。我內(nèi)心最害怕的就是怕教不好學生，最怕就是自己能力不足，讓我的學生失望，無法建立起信任。我也好像也在不知不覺中削弱了自己的自信，顯得比較的窘迫。其次這次實習也教會了我很多，比如說告訴我該怎么去判斷正誤，樹立好自己教師的個人形象，給孩子們一個正確的引導，也讓家長們信任我們，信任學校。我們作為一名學生停留在校園里的時間已經(jīng)抵達瓶底了，這一次的實習也又一次的告訴了我，如果自己的能力不夠強硬，我們也會被這個社會所淘汰。 每一個剛畢業(yè)的學生其實自己并不是全能的，我進入這個崗位之后，一直在和同學們一起成長。 師范生教育實習的自我鑒定 1 這次實習給我很多的啟發(fā)，也讓我真正認識到了教育的意義。 這次實習是在 x 中做語文實習教師，第一次真正走進教室，走上那個三尺講臺讓我非常的興奮，我熱情的和學生們打了招呼，學生們也非常的鼓舞我，配合我。當我們帶著一顆平常心前進的時候，或許時間就會給我們答案，努力也會給我們一個確定的答案。 還記得自己剛剛進入學校實習的時候，我的膽子不是很大，學生們對我也不是很怕，所以一開始的教學任務(wù)是有一些挑戰(zhàn)的。這段實習的經(jīng)歷也給我增添了許多勇氣和自信，我想這也就是實習最大的意義吧。好幾次還遇到了比較窘迫的情況，還好有主任為我化解了尷尬。他說完之后，我想了很久， 覺得這些話很有意義。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育教育實習任務(wù)。 教育實習期間，作為教育實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 師范生教育實習的自我鑒定 5 作為一名 XX 大學的師范生，在 20xx 年的 X 月份通過學校老師的組織和安排我開始了自己的教師實習經(jīng)歷。 另外值得高興的是在日常教育工作中我除了與學生關(guān)系親近外，我還會盡自己的力量配合其它任課教師的教學工作，并且非常認真負責的參與班級的日常管理，并親自 主持每一次的主題班會，在心里我是真的把自己當作這個高中班集體中的一員，盡力把我對班集體的熱情傳遞給每個學生。因此我十分重視 這次的教育教育實習機會。如果我教不好，我就會誤人子弟。 我明白老師上完課，但是教學活動還沒有真正結(jié)束。因而，從我一接手教育實習班級開始 ，我就從原班主任那里，仔細了解班級情況，并經(jīng)常深入到學生中，了解他們的學習生活情況，幫助學生解決在學習、生活中遇到的困難，成為學生學習上的良師，生活上的益友。三尺講臺我準備好了！ 第二篇：師范生教育實習的自我鑒定（通用） 師范生教育實習的自我鑒定（通用 6 篇） 自我鑒定即為自我總結(jié)，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知，因此好好準備一份自我鑒定吧。從讀書開始，我就喜歡教師這份職業(yè)，不僅非常的有意義，也能夠給我的 一生帶來很多好的影響和記憶。