【正文】 是預(yù)先想到效果不好時，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實。當(dāng)我第二次課效果不好時，當(dāng)時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為什么會這樣？我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學(xué)生，既沒有預(yù)計學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預(yù)計到的。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多。不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。對事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。 師范生的實習(xí)自我鑒定 6 時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年已接近尾聲。我是 xxx 師范大學(xué)的畢業(yè)生，所學(xué)的專業(yè)是師范專業(yè)，主攻的方向是地理學(xué)科的教學(xué)。同時，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。專業(yè)上，我扎扎實實地學(xué)好了有關(guān)地理學(xué)科、大氣污染治理、固體廢物處理等相關(guān)知識，并多次獲得獎學(xué)金。我深深地懂得實踐的重要性，我擔(dān)任過宣傳委員、實踐部干事、鄧研會干事、環(huán)保協(xié)會理事等職位。曾被評為優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干和入黨積極分子。 在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取信息來充實自己，更新觀念，開拓腦懷。曾任職系文娛部部長，組織舉辦多長大型晚會及校級比賽。 我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機(jī)會，我會盡我最大的努力讓你滿意。 師范生的實習(xí)自我鑒定 7 自從踏入校門開始，我就不斷得完成學(xué)業(yè)，不斷完善自我的過程中，收獲多多。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。 在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對考研目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。 在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合部長出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。由于工作積極努力，成績突出，被評為院優(yōu)秀共青團(tuán)員，得到老師和同學(xué)們的一致好評。 不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的師范生。三個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從國慶前的準(zhǔn)備階段，到正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。 首先通過本次實習(xí)，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會生活中的各 個方面，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備。只有做好充分的準(zhǔn)備，才有可能走向成功。 其次，通過本次實習(xí)，與人交際的能力，我自認(rèn)為上升了一個臺階。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。另外，我發(fā)現(xiàn)與我的指導(dǎo)教師交流的也很順利，這 除了認(rèn)真、坦誠的態(tài)度外，也與實習(xí)一個月練出的“膽量”密不可分。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。最后，學(xué)生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話，而是語言無法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛。通過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言。當(dāng)然，我還為學(xué)生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。 讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動力，才會想出設(shè)計出更好更 科學(xué) 的方法，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。就是預(yù)先想到效果不好時，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實。當(dāng)我第二次課效果不好時，當(dāng)時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為什么會這樣？我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學(xué)生，既沒 有預(yù)計學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預(yù)計到的。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中 出現(xiàn)的錯誤少了許多。不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。對事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。師范類實習(xí)自我鑒定相關(guān)內(nèi)容 :實習(xí)單位鑒定意見十例 xx 同志踏實肯干，吃苦耐勞 。師范生實習(xí)自我鑒定 ... 造價實習(xí)自我鑒定范文 年來工程造價的學(xué)習(xí)，使我對建筑有了一定的了解。我對土建、裝飾、水電定額與清單、 autocad、預(yù)算軟件、法規(guī)、工程管理等專業(yè)知識有一定的基矗實習(xí)期間，我能夠把所學(xué)的知 識發(fā)揮出來，能夠 ... 第三篇：師范生實習(xí)自我鑒定 師范生實習(xí)自我鑒 定 一個多月的實習(xí)，我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖