【正文】 步入實踐，不管怎么說我都會有一些緊張。為了增強同學(xué)們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑、生動的班會活動，取得了良好的教育效果，使班級班風(fēng)班貌有了喜人的變化；為了增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的意識，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動。因而，從我一接手教育實習(xí)班級開始，我就從原班主任那里，仔細了解班級情況，并經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解他們的學(xué)習(xí)生 活情況，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。 班主任工作是教育教育實習(xí)的另一項重要內(nèi)容。我明白老師上完課，但是教學(xué)活動還沒有真正結(jié)束。為了使每一堂課內(nèi)容充實、豐富、生動、活潑，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，我閱讀了大量的書籍，收集相關(guān)的信息；為了使老師的講解易于學(xué)生的理解，我進行了反復(fù)地模擬試講，虛心聽取指導(dǎo)老師和同隊同學(xué)的意見，并重新對教案進行修改，使教案更完善，操作起來更科學(xué)。如果我教不好，我就會誤人子弟。為了確保教育實習(xí)萬無一失，在教育實習(xí)之前，我就在老師的指導(dǎo)下，認真通讀相關(guān)的教育理論材料，認真撰寫教案，多次進行試講。因此我十分重視這次的教育教育實習(xí)機會。 教育實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。 在整個教育實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。在教學(xué)之前，我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。教學(xué)教育實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準確。 師范生教育實習(xí)自我鑒定 3 20xx 年 9 月 9 日至 10 月 30 日，我在安順市第六中學(xué)七（ 2）班進行了為期近兩個月的教育實習(xí)。 經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我覺得我更加成熟了，認識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力，也深深打動著組里的每個成員，他們也樂于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我分享，因而，我學(xué)到了許多實用的技能，認 (傳授一種切合實際的知識技能，對學(xué)生來說是相當(dāng)有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學(xué)成果。 教育實習(xí)對一個師范生來說是相當(dāng)重要的，在學(xué)校師范生平時所學(xué)的無非是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣，看待事情往往過于簡單，缺乏深刻見解，思考大于行動。 這次實習(xí)給我的事業(yè)開了一個好頭，也給我自己的人生上了第一課，我會樹立自己接下來的目標，也會逐漸的追尋自己的理想，努力的向其發(fā)展，保留自己的初心，往更好的遠方走去。 每一個剛畢業(yè)的學(xué)生其實自己并不是全能的，我進入這個崗位之后，一直在和同學(xué)們一起成長。這讓我感到非常的欣慰，同時也刺激了我的激情，讓我想要更好的將這份事業(yè)繼承下去，也讓我想把那個更好的自己展示出來，不負這份青春和責(zé)任。 師范生教育實習(xí)自我鑒定 1 這次實習(xí)給我很多的啟發(fā)，也讓我真正認識到了教育的意義。 教育教育實習(xí)，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。 在我教育實習(xí)的班級里，有幾個比較調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越可愛。因此班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的，但是它與教學(xué)工作又有很大不同。我經(jīng)常下班輔導(dǎo)和同學(xué)交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點，并在下節(jié)課幫助學(xué)生解決。為了使他們專心聽講，完成教學(xué)任務(wù)。 為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。教育實習(xí)期間，從頭到尾我都認真對待每一個環(huán)節(jié)。教學(xué)工作是整個教育教育實習(xí)的核心部分。 師范生教育實習(xí)的自我鑒定 6 教育教育實習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應(yīng)用與實際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。 在教學(xué)工作方面，我準備很充分在上課之前完全按著“備課 — 試講 — 修改”的步驟來進行教學(xué)的準備工作，在一方面對了我的教學(xué)課堂效果起到了非常好的效果。首先是，學(xué)生們在我維持紀律或是宣布事情的時候，經(jīng)常會跟我開玩笑而不認真聽講。從 X 月 X 日這天開始，我們這個 X 人的 X 中實習(xí)小組正式開始了為期 X 周 X 個月的教育實習(xí)。 教育實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。 在整個教育實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。在教學(xué)之前，我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。教學(xué)教育實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準確。未來的每一天都存在著驚喜，未來每一天都是進步的一天，我會更加努力一點，將這份教育事業(yè)慢慢發(fā)展起來，擁有自己的春天！ 師范生教育實習(xí)的自我鑒定 4 20xx 年 9 月 9 日至 10 月 30 日，我在安順市第六中學(xué)七（ 2）班進行了為期近兩個月的教育實習(xí)。所以自從那以后，我慢慢的開始給自己建立自信。 就在我這么迷茫的時候，有一次主任找我談話，他的一席話讓我感悟良多。我把自信當(dāng)成每日必點的早餐，每日食用，每日消化。但好在我遇到了一個好的領(lǐng)導(dǎo)，還有我身邊那些很好的同事，一路上帶著我，往前走，引導(dǎo)我，走向一個更好的方向。通過此次實習(xí)，我會用更大的力量和決心去做好這一件事情，我也會用自己的實際行動，去收獲屬于自己 的春天。讓孩子們在這樣一個優(yōu)良的環(huán)境當(dāng)中繼續(xù)努力奮斗。學(xué)生們開始更加尊重我，也開始更加的熟悉我的教學(xué)方式了，雖然自己現(xiàn)在經(jīng)驗比較少，但是通過自己的學(xué)習(xí)，我想這一個部分也是一個可以彌補的缺陷了。沒有人可以一塵不變，我們都是為了適應(yīng)社會而作出改變的。這是我這份事業(yè)的要求，也是我的決心和渴望。每經(jīng)歷一個片段，我都會有所成長。 這三個月的實習(xí)時間對我來說真的很寶貴，第一次近距離和孩子們接觸，第一次用自己的方式傳授知識，雖然自己有很多方面的不足，但是當(dāng)我真正去體會這一份責(zé)任時，我很清楚自己未來的方向，我也非常堅定自己在這份工作上的決心和向往。以前在學(xué)校的時候只是懂得在理論上多加探索，這次進入實習(xí)之后我才認識到，原來只有自己真正的實踐起來，我們才知道自己到底缺乏什么，到底在哪一方面存在弱勢。我將認真教育教育實習(xí)經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱。班主任工作的一個很重要的內(nèi)容是做好后進生的轉(zhuǎn)變工作?？傊?，在學(xué)生地配合下，本人圓滿出色地完成了教學(xué)任務(wù)。我注意觀察同學(xué)們的一舉一動，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，改變教學(xué)方法，盡量把學(xué)生吸引到課堂。我從備課的三個環(huán)節(jié)入手，反復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。因為我明白：教育實習(xí)學(xué)校放心地把學(xué)生交給我們，這是對我們的信任。我深知它的重要性。教育實習(xí)的成功與否，直接關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作。在教學(xué)過程中，因為我自己對于學(xué)生情況非常了解，可以很好的掌握他們對于知識的認知和接受程度，而且，初為人師的我，在課堂學(xué)習(xí)中也能和同學(xué)有很好的交流以及課堂上的學(xué)習(xí)討論都表現(xiàn)很好。我想這個問題的主要原因就是在開始的時候我跟他們走得過于近了，從而導(dǎo)致了我在他們心中缺失了作為班主任的威嚴。以下是我對自己這次高中教育實習(xí)工作的自我鑒定和總結(jié)，不好之處還希望我的老師和同學(xué)多多指導(dǎo)： 總結(jié)自己的這次實習(xí)班主任的教育工作，我覺得我在與學(xué)生們的相處上做得很好好，到班上沒幾天我就與班上的每個學(xué)生都能像朋友一樣相處，并且我記住了班上每一個學(xué)生的名 字。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時我都準備好每次課的 .詳細教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好， 教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。教育實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。每日都在教學(xué)中填充自信，填充自己的力量。他說任何事情都不是一蹴而就，只有用一顆平常心去面對時，我們可能才會更加輕松一些。但步入實習(xí)之后，我可能是剛進入社會，有一些應(yīng)激反應(yīng)。 剛剛進入實習(xí)的時候，我比較的緊張和慌忙，好幾年學(xué)的知識、積累的能力在此刻好像化為灰燼一般，不管我怎么使勁，自己也不能完全發(fā)揮出來。 師范生教育實習(xí)的自我鑒定 3 隨著學(xué)校的安排，今年二月份我踏進了自己人生的第一份實習(xí)，這次實習(xí)是在家鄉(xiāng)小縣城的一所小學(xué)，剛剛踏入社會，步入實踐，不管怎么說我都會有一些緊張。 幾個月下去，我發(fā)現(xiàn)自己真的進步了很多，以前是真的不敢站上講臺，一站上去就感覺自己有一些魂不守舍，慌張到不知所措。 這次在 xx 中學(xué)實習(xí)對于我自己來說還是很有挑戰(zhàn)的，因為我本身對自己不是很信任，也沒有很大的自信，所以這幾個月的實習(xí)階段我自己認為也是有很大的壓力的。作為一名人民教師，對于這些而言也是一樣的。 師范生教育實習(xí)的自我鑒定 2 作為一個師范生，我自然是知道自己身上所背負的一切。很多時候我們認為老師是全能的，其實不然，老師也是普通人，他也是因為在慢慢的學(xué)習(xí)中也逐漸的走向全能，所以不能給自己帶上一個太沉重的頭冠。從讀書開始，我就喜歡教師這份職業(yè)，不僅非常的有意義，也能夠給我的一生帶來很多好的影響和記憶。這次實習(xí)，時間為三個月，不長，但是給我的東西遠遠要勝過自己平時一年的學(xué)習(xí)，在這一點上，我也非常感慨，也認識到了實踐的真正含義。師范生教育實習(xí)的自我鑒定（通用）（精選五篇） 第一篇：師范生教育實習(xí)的自我鑒定（通用） 師范生教育實習(xí)的自我鑒定（通用 6 篇） 自我鑒定即為自我總結(jié)，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知，因此好好準備一份自我鑒定吧。以前在學(xué)校的時候只是懂得在理論上多加探索，這次進入實習(xí)之后我才認識到，原來只有自己真正的實踐起來，我們才知道自己到底缺乏什么，到底在哪一方面存在弱勢。 這三個月的實習(xí)時間對我來說真的很寶貴，第一次近距離和孩子們接觸，第一次用自己的方式傳授知識，雖然自己有很多方面的不足，但是當(dāng)我真正去體會這一份責(zé)任時，我很清楚自己未來的方向，我也非常堅定自己在這份工作上的決心和向往。每經(jīng)歷一個片段，我都會有所成長。這是我這份事業(yè)的要求，也是我的決心和渴望。沒有人可以一塵不變，我們都是為了適應(yīng)社會而作出改變的。學(xué)生們開始更加尊重我，也開始更加的熟悉我的教學(xué)方式了，雖然自己現(xiàn)在經(jīng)驗比較少，但是通過自己的學(xué)習(xí)，我想這一個部分也是一個可以彌補的缺陷了。讓孩子們在這樣一個優(yōu)良的環(huán)境當(dāng)中繼續(xù)努力奮斗。通過此次實習(xí)，我會用更大的力量和決心去做好這一件事情，我也會用自己的實際行動，去收獲屬于自己的春天。但好在我遇到了一個好的領(lǐng)導(dǎo)，還有我身邊那些很好的同事，一路上帶著我，往前走，引導(dǎo)我，走向一個更好的方向。我把自信當(dāng)成每日必點的早餐，每日食用，每日消化。 就在我這么迷茫的時候，有一次主任找我談話，他的一席話讓我感悟良多。所以自從那以后，我慢慢的開始給自己建立自信。未來的每一天都存在著驚喜，未來每一天都是進步 的一天，我會更加努力一點，將這份教育事業(yè)慢慢發(fā)展起來，擁有自己的春天！ 師范生教育實習(xí)的自我鑒定 4 20xx 年 9 月 9 日至 10 月 30 日，我在安順市第六中學(xué)七（ 2）班進行了為期近兩個月的教育實習(xí)。教學(xué)教育實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準確。在教學(xué)之前，我都認真聽了指