論內(nèi)涵發(fā)展模型實訓(xùn)基地的策略創(chuàng)新-在線瀏覽
2024-11-07 19:01本頁面
【正文】 基地實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營．?dāng)U大實力的內(nèi)在需求。學(xué)校與企業(yè)各有各的資源優(yōu)勢，就企業(yè)而言，他們最 了解行業(yè)發(fā)展趨勢和職業(yè)崗位的能力要求。只要項目選擇得當(dāng)，市場化運(yùn)作，雙方的責(zé)任與權(quán)利明確，產(chǎn)權(quán)清晰、營權(quán)明晰，在基地的建設(shè)與運(yùn)營上校企可以成為互惠互利、相互依靠的戰(zhàn)略伙伴。 其次，在基地的市場經(jīng)營中增值資本。實現(xiàn)資源再生，成本最小，效益最大。在一票否決的前提下，可通過股份、租賃 、承包等多種形式經(jīng)營基地，按照企業(yè)模式運(yùn)作，教師和學(xué)生參與企業(yè)產(chǎn)品的技術(shù)實踐，教師在服務(wù)實踐中初步掌握生產(chǎn)制造技術(shù)，學(xué)生的能力也能得到較好的提高。開放校內(nèi)實訓(xùn)基地，學(xué)校利用師資設(shè)備、勞動力成本和質(zhì)量監(jiān)控優(yōu)勢，承接企業(yè)產(chǎn)品訂單，開展產(chǎn)品加工，使正常的材料、能源消耗轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的價值，由原來的單純的消耗性實訓(xùn)向生產(chǎn)性實訓(xùn)轉(zhuǎn)化。 第三，在基地的能本經(jīng)營中生成關(guān)鍵資本?；亟ㄔO(shè)與教師專業(yè)發(fā)展之間存在著 “ 教師成功 ，基地就成功 ” 的循環(huán)效應(yīng)。經(jīng)營能促使師資的專業(yè)知識與實踐技能不斷成熟完善，實現(xiàn)教師水平與基地的共同成長。隨著基地建設(shè)的深入，基地的顯性資源條件將逐步趨同，基地品牌成為獨(dú)一無二、不可復(fù)制的資產(chǎn)，成為基地的核心競爭力。 品牌是體現(xiàn)基地內(nèi)涵建設(shè)軟實力的重要標(biāo)志。品牌是基地取得優(yōu)勢發(fā)展的重要手段。品牌已成為教育政策決策過程中的關(guān)鍵因素。品牌是基地質(zhì)量增值的重要方法。 塑造基 地品牌通常有以下三種途徑： 在特色中打造品牌。按照 “ 人無我有 (錯位發(fā)展 )、人有我優(yōu) (內(nèi)涵發(fā)展 )、人優(yōu)我強(qiáng) (競爭發(fā)展 )” 的要求，區(qū)分不同地區(qū)產(chǎn)業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢。 在經(jīng)營中塑造品牌。質(zhì)量必須靠科學(xué)監(jiān)控、責(zé)任經(jīng)營來保證。加強(qiáng)品牌基地質(zhì)量控制要善于從 IS09000、 5S等 現(xiàn)代理念中汲取營養(yǎng)，從實訓(xùn)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1