【正文】 摘 要 ： 實訓(xùn)基地是職業(yè)教育的本質(zhì)特征。建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展型基地關(guān)鍵是吸取現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營理念建設(shè)與運營基地，關(guān)注效益與成本。在一票否決的前提下，可通過股份、租賃 、承包等多種形式經(jīng)營基地，按照企業(yè)模式運作，教師和學(xué)生參與企業(yè)產(chǎn)品的技術(shù)實踐，教師在服務(wù)實踐中初步掌握生產(chǎn)制造技術(shù)，學(xué)生的能力也能得到較好的提高。品牌已成為教育政策決策過程中的關(guān)鍵因素。實訓(xùn)基地應(yīng)充分利用多學(xué)科、多專業(yè)的優(yōu)秀教師，以及門類齊全、技術(shù)先進的各種儀器設(shè)備，成為技術(shù)成果的孵化器和技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)源地。制度文化包括與基地相關(guān)的生產(chǎn)管理體制、安全操作規(guī)程，組織機構(gòu)及其運行機制、技術(shù)規(guī)程、質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則等。這不僅是對基地發(fā)展內(nèi)涵的重新定位，也是對基地發(fā)展內(nèi)涵的重新發(fā)現(xiàn)。追尋基地技術(shù)的文脈，讓設(shè)備說話，讓技術(shù)歷史成為學(xué)生探究的愿望，不但可以激發(fā)學(xué)生技術(shù)情感．而且是學(xué)生今后從事技術(shù)服務(wù)與技術(shù)開發(fā)的最初蒙動。加強品牌基地質(zhì)量控制要善于從 IS09000、 5S等 現(xiàn)代理念中汲取營養(yǎng)，從實訓(xùn)課程的開發(fā)，實訓(xùn)項目教材的健全，理實一體化的實踐教學(xué)體系建立人手，建立基地的實訓(xùn)質(zhì)量控制模式。 品牌是體現(xiàn)基地內(nèi)涵建設(shè)軟實力的重要標(biāo)志。 其次，在基地的市場經(jīng)營中增值資本。如果說，外延式發(fā)展更多關(guān)注的是規(guī)模的擴展和布局結(jié)構(gòu)的調(diào)整，那么內(nèi)涵式發(fā)展更多強調(diào)的是質(zhì)量和效益的提高。 關(guān)鍵詞 ： 職業(yè)教育；實訓(xùn)基地；內(nèi)涵發(fā)展；策略作者簡介：賈厚林 (1969)，江蘇無錫人，無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師，工 學(xué)碩士。經(jīng)營思維主要有以下特征： 首先，在基地的資產(chǎn)經(jīng)營中積累資本。效益型基地的關(guān)鍵資本是實訓(xùn)師資。品牌的支點是特色，內(nèi)涵型基地建設(shè)一定要樹立特色思想。注重文化與基地建設(shè)的有機融合，是基地品味的時代內(nèi)涵。這種精神文化就構(gòu)成了基地