【正文】 的工作速度完全可以進(jìn)一步的加快，尤其是在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的文字校對(duì)工作中，我認(rèn)為完全可以更快校對(duì)完，寫材料方面也一樣， 總是會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的時(shí)間寫出一些質(zhì)量不高的文字，如果某項(xiàng)工作不給我加以實(shí)踐限制的話，我會(huì)很容易走神，導(dǎo)致效率降低。 在黨政辦實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我自己身上有一個(gè)很嚴(yán)重的不足，那就是書生氣太重，工作方式很不成熟，做起事來有時(shí)還顯得“溫文爾雅”“慢條斯理”，沒有其他工作人員的氣質(zhì)，干事也不夠干凈利落。而辦公室其他工作人員，他們?nèi)绻邮芤豁?xiàng)工作后，他們后首先問清楚工作的要求和工作的內(nèi)容，再通過自身考慮分清重點(diǎn)來開展工作，我就是眉毛胡子一把抓，完全分不清重點(diǎn)，導(dǎo)致工作壓力特別大。 三、低調(diào)做人，高調(diào)做事 本次實(shí)習(xí)不禁讓我發(fā)現(xiàn)了很多自身不足之處，更為關(guān)鍵的是讓我明白了很多做人做事的道理。我很尷尬的 應(yīng)和，下班后對(duì)這件事情進(jìn)行了反思，確實(shí)在工作單位中，不管是行政單位、亦或是企事業(yè)單位，都應(yīng)該注重自己的言行舉止，要謹(jǐn)小慎微，不能逾越。謹(jǐn)言慎行，這就是低調(diào)做人的具體體現(xiàn)，也是我當(dāng)前應(yīng)該有所加強(qiáng)的地方。 對(duì)于高調(diào)做事，起初我不是很明白，也不懂如何去做，經(jīng)過觀察同事們的工作狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)口碑較好的同事們普遍有幾個(gè)特點(diǎn)，那就是精神面貌極其高昂，工作態(tài)度也是積極向上，工作時(shí)面帶 笑容，說話抱有磁性和力量。最后就是工作很踏實(shí)，效率較高還快。 雖然與各科室的領(lǐng)導(dǎo)沒什么接觸，但卻與同事相處得不錯(cuò)。留意是留意了，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)了，但現(xiàn)在卻仍未能很好地轉(zhuǎn)化為自己的東西。實(shí)習(xí)結(jié)束了，但實(shí)習(xí)所留下的經(jīng)歷 和收獲并未終止，反而會(huì)一直鼓勵(lì)自己，反而會(huì)一直陪伴自己，促進(jìn)自己不斷成長(zhǎng) 貴州大學(xué)自學(xué)考試實(shí)踐性報(bào)告 83 本課程及實(shí)踐的感悟體會(huì) 學(xué)習(xí)本門課程后，我對(duì)于公文有了更深刻的了解，原本，公文只是一種淺顯的認(rèn)識(shí)，只覺得公文可能只是稍微嚴(yán)肅一些罷了，但對(duì)于具體的行為規(guī)范格式一無所知，通過課程學(xué)習(xí)，我明白了公文的基本概念，在實(shí)習(xí)過程中，也掌握了一定的公文撰寫基本技巧，現(xiàn)在，已經(jīng)可以寫出一篇完整的報(bào)告了。本次實(shí)習(xí)讓我感受頗多，我很感謝這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我發(fā)現(xiàn)了很多自身存在的問題，認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，也促進(jìn)我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)。最后通過實(shí)踐經(jīng)歷，撰寫出了一份報(bào)告性質(zhì)的公文。 報(bào)告的主要寫法 報(bào)告按照涉及內(nèi)容的不同，可以分為綜合報(bào)告以及專題報(bào)告兩種，綜合報(bào)告是指內(nèi)容非常全面，如國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)每年都要做的《政府工作報(bào)告》，而專題報(bào)告就是指內(nèi)容較為轉(zhuǎn)專一，本文的實(shí)踐報(bào)告主要內(nèi)容就是運(yùn)用此形式。標(biāo)題為二號(hào)小標(biāo)宋國(guó)標(biāo)字體，居中排布，標(biāo)題較長(zhǎng)時(shí)應(yīng)該用梯形或者菱形排布。正文為三號(hào)仿宋國(guó)標(biāo)字體，結(jié)構(gòu)可以用“一”“（一）”“ 1”標(biāo)注，第一層為黑體，第二層為楷體，第三層為仿宋。 貴州大學(xué)自學(xué)考試實(shí)踐性報(bào)告 4 2 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 正式行文報(bào)告關(guān)于報(bào)送近期實(shí)踐工作總結(jié)的報(bào)告 XX 老師： 根據(jù)貴州大學(xué)《課程實(shí)踐性報(bào)告要求與說明》精神，本人嚴(yán)格按照精神要求，在經(jīng)過數(shù)周的辦公室系統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)后，總結(jié)心得體會(huì)，撰寫本課程實(shí)踐報(bào)告，現(xiàn)將近期實(shí)踐工作總結(jié)隨文上報(bào)，望予以審閱為盼。 一、嚴(yán)謹(jǐn)工作，不出紕 漏黨政辦由于是一級(jí)政府的最核心部門，他的工作職責(zé)極為繁瑣重要。第二，要在鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，檢查、督促黨的方針政策及重要工作計(jì)劃的貫徹實(shí)施情況，負(fù)責(zé)重大問題歸口報(bào)告，認(rèn)真做好上情下達(dá)、下情上達(dá)。第四，要安排各類會(huì)務(wù)工作，統(tǒng)一管理文件制發(fā)、文書檔案、信函收發(fā)、文印工作。第六，承擔(dān)人大工作、承接政協(xié)工作，負(fù)責(zé)人民武裝工作。第八，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)黨的基層組織建設(shè)工作，研究和提出全鄉(xiāng)基層組織建設(shè)的階段性規(guī)劃、意見及相關(guān)政策建議。主要包括：核對(duì)各村委會(huì)黨員信息；收集整理各村委會(huì)黨員檔案；召開遠(yuǎn)程農(nóng)牧區(qū)農(nóng)村黨員干部教育視頻會(huì)議，同時(shí)撰寫相對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)報(bào)。一是協(xié)助本鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)及幾位副職領(lǐng)導(dǎo)完成了網(wǎng)上學(xué)習(xí)近平臺(tái)的相關(guān)作業(yè)并幫助他們通過考試。三是協(xié)助財(cái)政所完成近期檔案整理歸檔工作。五是參與人大換屆工作，做好會(huì)議材料的文印工作及會(huì)場(chǎng)的布置工作。 由于黨政辦是一級(jí)政府的中樞單位，而我在這個(gè)部門實(shí)習(xí)也接觸到了非常多的人，當(dāng)然不至于認(rèn)識(shí)所有人，但也可以說是熟悉了整個(gè)單位的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，也認(rèn)識(shí)了各項(xiàng)工作的主要負(fù)責(zé)人。比如上級(jí)轉(zhuǎn)來意見非常重要的工作，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的人員根本無法獨(dú)立完成，這個(gè)時(shí)候可能會(huì)調(diào)派幾個(gè)人、甚至全辦公室的人都會(huì)參與這份工作中去。 二、轉(zhuǎn)變思想、提升自我 辦公室的工作很多都是無法具體量化的，這就是很多辦公室工作人員，甚至領(lǐng)導(dǎo)的秘書們?yōu)槭裁磿?huì)說自己天天都快忙瘋了，但是就是說不出自己天天干啥了的原因。 我在黨政辦公室的這段時(shí)間，雖然沒有干出大成績(jī)，但是小贊揚(yáng)還是獲得不少。這些工作也許在大家看來，并不算是什么亮點(diǎn)，但是只有真正的融入進(jìn)去、參與進(jìn)去，你才知道其中的快樂。我在黨政辦的工作激情很高昂， 手腳麻利，工作勤快，所以就有機(jī)會(huì)接觸到不同工作，我很喜歡見識(shí)多種事情，喜歡做所有交給我負(fù)責(zé)的工作，雖然這可能給我的身體帶來一定負(fù)擔(dān)，但無論疲勞還是否定，個(gè)人認(rèn)為，我們不應(yīng)該挑剔工作本身，也不能消極怠工，這樣不利于學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更不利于個(gè)人未來成長(zhǎng)。我認(rèn)為我的工作速度完全可以進(jìn)一步的加快，尤其是在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的文字校對(duì)工作中，我認(rèn)為完全可以更快校對(duì)完，寫材料方面也一樣，總是會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的時(shí)間寫出 一些質(zhì)量不高的文字，如果某項(xiàng)工作不給我加以實(shí)踐限制的話，我會(huì)很容易走神，導(dǎo)致效率降低。 在黨政辦實(shí) 習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我自己身上有一個(gè)很嚴(yán)重的不足，那就是書生氣太重，工作方式很不成熟，做起事來有時(shí)還顯得“溫文爾雅”“慢條斯理”，沒有其他工作人員的氣質(zhì)，干事也不夠干凈利落。而辦公室其他工作人員，他們?nèi)绻邮芤豁?xiàng)工作后，他們后首先問清楚工作的要求和工作的內(nèi)容，再通過自身考慮分清重點(diǎn)來開展工作，我就是眉毛胡子一把抓，完全分不清重點(diǎn)，導(dǎo)致工作壓力特別大。 三、低調(diào)做人，高調(diào)做事 本次實(shí)習(xí)不禁讓我發(fā)現(xiàn)了很多自身不足之處，更為關(guān)鍵的是讓我明白了很多做人做事的道理。我很尷尬的應(yīng)和，下班后對(duì)這件 事情進(jìn)行了反思，確實(shí)在工作單位中，不管是行政單位、亦或是企事業(yè)單位，都應(yīng)該注重自己的言行舉止，要謹(jǐn)小慎微，不能逾越。謹(jǐn)言慎行，這就是低調(diào)做人的具體體現(xiàn)，也是我當(dāng)前應(yīng)該有所加強(qiáng)的地方。 對(duì)于高調(diào)做事，起初我不是很明白，也不懂如何去做，經(jīng)過觀察同事們的工作狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)口碑較好的同事們普遍有幾個(gè)特點(diǎn)，那就是精神面貌極其高昂，工作態(tài)度也是積極向上，工作時(shí)面帶笑容，說話抱有磁性 和力量。最后就是工作很踏實(shí)，效率較高還快。 雖然與各科室的領(lǐng)導(dǎo)沒什么接觸，但卻與同事相處得不錯(cuò)。留意是留意了，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)了，但現(xiàn)在卻仍未能很好地轉(zhuǎn)化為自己的東西。實(shí)習(xí)結(jié)束了，但實(shí)習(xí)所留下的經(jīng)歷和收獲并未終止，反 而會(huì)一直鼓勵(lì)自己，反而會(huì)一直陪伴自己，促進(jìn)自己不斷成長(zhǎng) 貴州大學(xué)自學(xué)考試實(shí)踐性報(bào)告 83 本課程及實(shí)踐的感悟體會(huì) 學(xué)習(xí)本門課程后，我對(duì)于公文有了更深刻的了解，原本，公文只是一種淺顯的認(rèn)識(shí)，只覺得公文可能只是稍微嚴(yán)肅一些罷了，但對(duì)于具體的行為規(guī)范格式一無所知，通過課程學(xué)習(xí)，我明白了公文的基本概念，在實(shí)習(xí)過程中，也掌握了一定的公文撰寫基本技巧，現(xiàn)在，已經(jīng)可以寫出一篇完整的報(bào)告了。本次實(shí)習(xí)讓我感受頗多，我很感謝這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我發(fā)現(xiàn)了很多自身存在的問題，認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，也促進(jìn)我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)。因?yàn)樽约喝ツ耆ミ^侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，可以把當(dāng)時(shí)最真實(shí)的感受和情景還原?！罢d中華，從我做起”，這是改革開放初期的大學(xué)生喊出的響亮口號(hào)。在新的歷史時(shí)期，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，努力做到立報(bào)國(guó)之志、增建國(guó) 之才、踐愛國(guó)之行。因此，我希望通過本次調(diào)查，讓人們更加了解抗戰(zhàn)的歷史，記住我們被外國(guó)勢(shì)力欺負(fù)的歷史，我們要勿忘國(guó)恥。同年8 月 13 日至 11 月 12 日在上海及周邊地區(qū)展開淞滬會(huì)戰(zhàn)。國(guó)民革命軍在淞滬會(huì)戰(zhàn)中失利，上海被日本占領(lǐng)后，日軍趁勢(shì)分三路急向南京進(jìn)犯。中華民國(guó)首都南京處于日軍 的直接威脅之下。中國(guó)將領(lǐng)唐生智力主死守南京，主動(dòng)請(qǐng)纓指揮南京保衛(wèi)戰(zhàn)， 11 月 20 日國(guó)民政府宣布遷都重慶。此時(shí)，國(guó)民政府開始準(zhǔn)備在上海以西僅 300余公里的首都南京的保衛(wèi)作戰(zhàn)。 1937 年 12 月 2 日江陰防線失守中國(guó)海軍主力第一艦隊(duì)和第二艦隊(duì)在中日江陰海戰(zhàn)中被全數(shù)擊沉，作為南京國(guó)民政府唯一一道拱 衛(wèi)京畿的水上屏障失守。 12 月 13日日軍攻入南京，開始了長(zhǎng)達(dá)數(shù)星期的南京大屠殺。然而，日本上海派遣軍在淞滬戰(zhàn)場(chǎng)苦戰(zhàn)三個(gè)月，受到了慘重的損失，日本決策層在是否直接進(jìn)攻南京的問題上產(chǎn)生了分歧。因此，日東京將上海派遣軍與第 10 軍臨時(shí)編組為華中方面軍的時(shí)候，將方面軍的作戰(zhàn)區(qū)域限制在蘇州、嘉興一線（即“制令線”）以東。11 月下旬，日軍上海派遣軍和第 10 軍全面越過“制令線”，分別沿著太湖的南、北兩側(cè)開始向常州、湖州進(jìn)攻。進(jìn)攻南京的作戰(zhàn)開始后不久，瘋狂前進(jìn)的作戰(zhàn)部隊(duì)就把輜重部隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后，由于日軍原本沒有深入內(nèi)陸作戰(zhàn)的后勤準(zhǔn)備，部隊(duì)立即面臨著糧食供給中斷的嚴(yán)重問題，日本軍司令部于是下達(dá)了實(shí)際是要部隊(duì)搶劫的“就地征收” 命令。 1937 年 12 月 8 日，日軍全面占領(lǐng)了南京外圍一線防御陣地，開始向外廓陣地進(jìn)攻。 12 日，日軍第 6 師團(tuán)一部突入中華門但未能深入，其余城垣陣地還在中國(guó)軍隊(duì)手中，負(fù)責(zé)防守中華門的第 88 師師長(zhǎng)孫元良擅自帶部分部隊(duì)向下關(guān)逃跑，雖被第 36 師師長(zhǎng)宋希濂勸阻返回，但已經(jīng)造成城內(nèi)混亂。按照撤退 部署，除第 36 師掩護(hù)司令部和直屬部隊(duì)從下關(guān)渡江以外，其他部隊(duì)都要從正面突圍，但唐生智擔(dān)心屬于中央軍嫡系在突圍中損失太大，又口頭命令第 87 師、第 88 師、第 74 軍和教導(dǎo)總隊(duì)“如不能全部突圍，有輪渡時(shí)可過江”，這個(gè)前后矛盾的命令使中國(guó)軍隊(duì)的撤退更加混亂。其他部隊(duì)長(zhǎng)官大多數(shù)沒有向下完整地傳達(dá)撤退部署，就各自拋下部隊(duì)前往江邊乘事先控制的船只逃離。負(fù)責(zé)封鎖挹江門的第 36 師沒有接到允許部隊(duì)撤退的命令，和從城內(nèi)退往下關(guān)的部隊(duì)發(fā)生沖突，很多人被打死或踩死。逃到下關(guān)的中國(guó)守軍已經(jīng)失去建制，成為混亂的散兵，其中有些人自己扎筏過江，很多人淹死、或是被趕到的日軍射殺在江中。 13 日晨，日軍攻入南京城。大規(guī)模屠殺方法有機(jī)槍射殺、集體活埋等，手段極其殘忍。負(fù)傷未死者亦與死者尸體同樣遭受焚化。又在寶塔橋 一帶屠殺 3 萬余人。 12 月 16 日（日軍占領(lǐng)第 4 天）：位于南京安全區(qū)內(nèi)的華僑招待所中躲避的中國(guó)男女難民 5000 余人被日軍集體押往中山碼頭，雙手反綁，排列成行。 5000多人中僅白增榮、梁廷芳二人于中彈負(fù)傷后泅至對(duì)岸，得免于死。 12 月 17 日（日軍占領(lǐng)第 5 天）：中國(guó)平民 3000 余人被日軍押至煤炭港下游江邊集體射殺。 1937 年 12月 13 日，《東京 日日新聞》（即現(xiàn)在《每日新聞》）報(bào)道兩名日本軍官的“殺人競(jìng)賽”。他們從句容殺到湯山，向井敏明殺了 89 人，野田毅殺了 78 人，因皆未滿 100，“競(jìng)賽”繼續(xù)進(jìn)行。野田謂殺了 105 人，向井謂殺了 106 人。這些暴行都一直在報(bào)紙上圖文并茂連載，被 稱為“皇軍的英雄”。據(jù) 1946 年 2 月中國(guó)南京軍事法庭查證：日軍集體大屠殺 28 案， 19 萬人，零散屠殺 858 案， 15 萬人。日軍侵占南京期間強(qiáng)奸了成千上萬的婦女，他們不分