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學習莫振高事跡心得體會-在線瀏覽

2025-06-18 22:01本頁面
  

【正文】 間爆發(fā),傳遍媒體、網(wǎng)絡、微信朋友圈,一天之內(nèi),整個都安縣城的花圈便告售罄。 當看到這個新聞時,我很好奇,這是一位什么樣的校長呢?他的離世竟然讓這么多人為他送行!我通過瀏覽網(wǎng)頁了解莫振高校長的事跡,我產(chǎn)生了許多思考。的確,沒有愛怎么可能會有教育?愛是教育的基石,愛是教育的源泉。一個是校長對學生們的愛。一個校長只有真真正正的愛他的學生, 他才會不遺余力的傾盡畢生所學,授之以漁,而非授之以魚。另一個愛,是校長對教育事業(yè)的愛。 所謂,見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省。可喜的是,我們也像莫校長一樣,用愛來教育,但是我們做的遠遠不夠。可是,對教育的耐心缺少了一點點。莫校長是我們在教育路上的榜樣,我們要學習莫校長那種用愛來教育的精神,關心每一位學生,幫助每一個孩子的成長! 第三篇:學習莫振高事跡心得體會 學習莫振高事跡心得體會 【篇一】組工干部學習莫振高先進事跡心得 6 月 12日下午在自治區(qū)當為李堂進行了莫振高同志先進事跡主題情景報告會。他對黨忠誠、信念堅定,幾十年如一日授業(yè)解惑,嘔心瀝血,為黨和人民的教育事業(yè)貢獻畢生精力,把一個貧困縣高中建設成一所全國現(xiàn)代技術(shù)教育示范學校、中華成功教育樣板學校,他不僅用自己微博的收入資助了 300 多名貧困生上大學,還帶領全校教職工,通過各種渠道籌集錢款,資助近 2 萬名貧困生圓了大學夢。 我們要學習莫振高同志腳踏實地的實干作風和務實創(chuàng) 新的改革精神。要勇挑重擔,銳意進取,爭做群眾致富的引路人。組工干部是管黨員的黨員、管干部的干部、管人才的人才,既要做到堅持原則、公道正派、知人善任,同時也要淡泊名利、甘為人梯。 【篇二】學習莫振高校長先進事跡心得體會 今天學習了優(yōu)秀教師莫振高校長的先進事跡,他那只為教育的先進事跡深深地感動著我,震撼著我,讓我陷入了深深的思考。 我也是一名教師,盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。為此,我將從以下幾方面來努力。態(tài)度決定一切,能不能上一堂好課,能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點,教學態(tài)度是至關重要的,個人的教學能力和水平是次要的,個人的教學能力再強,水平再高,缺少一個端正的教學態(tài)度,課堂也是很難出彩的。不枉教師的光榮使命。所以,白天,我們不僅在學校上課,批改作業(yè),處理一些班務,搞教研活動 ,還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習,晚上回家還得備課,看書學習,查閱資料等,當別人在與家人聊天,朋友聚會,吃喝娛樂,享受工作之余的悠閑的時候,我們還在為明天的的上課做準備,還在為某個學生的個體行為傷腦筋,還在為寫一篇論文而冥思苦想。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果,哪怕一顆青澀的小果,我也要為之努力奮斗,心里也覺得很甜。當家長把孩子送到我們手上的時候,他們對我 們寄予很大的希望,所以,我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責任。孩子有缺點或不足時,不歧視,不挖苦,不嘲笑,應該有顆包容之心,要想到 :他們是孩子,擁有犯錯誤的權(quán)利 。 四、與時俱進,開拓創(chuàng)新 都說人是 要活到老學到老的。 捧著一顆心來,不帶半根草去,為了祖國的明天,甘愿做一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。 悲痛瞬間爆發(fā),傳遍媒體、網(wǎng)絡、微信朋友圈,一天之內(nèi),整 個都安縣城的花圈便告售罄。清華大學、華東師范大學,美國哈佛大學、俄亥俄州立大學等國內(nèi)外知名學府,以各種方式向他致敬。通過瀏覽網(wǎng)頁了解莫振高校長的事跡,我產(chǎn)生了許多思考。的確,沒有愛怎么可能會有教育 ?愛是教育的基石,愛是教育的源泉。一個是老師對學生們的愛。一個老師只有真真正正的愛他的學生,他才會不遺余力的傾盡畢生所學,授之以漁,而非授之以魚。另一個愛,是老師對教育事業(yè)的愛。所謂,見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省??上驳氖?,我們也像莫老師一樣,用愛來教育,但是我們做的遠遠不夠??墒?,對教育的耐心缺少了一點點。莫老師是我們在教育路上的榜樣,我們要學習莫老師那種用愛來教育的精神,關心每一位學生,幫助每一個孩子的成長 ! 【更多相關文章推薦】 1.先進事跡學習心得體會 2.學習莫振高心得體會 3.莫振高事跡心得體會 4.教師學習呂榕麟事跡心得體會 5.學習郭明義先進事跡心得體會 6.教師學習呂榕麟事跡心得體會 7.師德先進個人事跡材料 8.師德標兵先進事跡材料 9.感動中國 2021 十大人物事跡匯總 10.教師學習莫振高事跡心得體會 第四篇:莫振高事跡心得體會 莫振高事跡心得體會 我校組織所有教師集中學習了校長爸爸莫振高先進事跡。 一、端正態(tài)度 一要端正工作態(tài)度。只有端正工作態(tài)度,把教育作為事業(yè)來做,把教學作為藝術(shù)來研究,才有可能上出高質(zhì)量的課,才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。 二、練好基本功 莫老師的一句話讓我印象很深入:“固然生活在大山里,但必須不斷吸收新知識、新技術(shù),我們培養(yǎng)的不是‘死讀書,讀死書’的學生,要培養(yǎng)學生的動手、動腦能力,讓他們跟上時代的步伐。隨著時代發(fā)展,科學研究進步,知識網(wǎng)絡是不斷更新的,而知識利用體系的變化更是飛速前進,沒有拓展學習的我已能感覺到教學內(nèi)容的陳腐提不起學習愛好的現(xiàn)實。只有建立在學生實際學習水平基礎上進行教學設計,用當下最新發(fā)生發(fā)展的客觀存 在來豐富教學內(nèi)容,才是好的教學,才能讓學生樂于學習,學會學習,并在學習過程當中體會到所學知識和自己的生活是如何的息息相干,從而更有動力往學習。所以,白天,我們不僅在學校上課,批改作業(yè),處理一些班務,搞教研活動,還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習,晚上回家還得備課,看書學習,查閱資料等,當別人在與家人聊天,朋友聚會,吃喝娛樂,享受工作之余的悠閑的時候,我們還在為明天的的上課做準備,還在為某個學生的個體行為傷腦筋,還在為寫一篇論文而冥思苦 想。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。天道酬勤,我相信只要辛勤 耕耘就會收獲豐碩的成果,哪怕一顆青澀的小果,我也要為之努力奮斗,心里也覺得很甜。當家長把孩子送到我們手上的時候,他們對我們寄予很大的希望,所以,我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責任。孩子有缺點或不足時 ,不歧視,不挖苦,不嘲笑,應該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權(quán)利 。 四、與時俱進,開拓創(chuàng)新 都說人是要活到老學到老的。 總之,教育的道路任重而道遠,在今后的教學工作中,我會努力提高各方面的能力,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。莫振高說:“讓孩子先進來,我有辦法。如今,藍程已博士畢業(yè),在北京工作。”藍玉鋒動情地說。 素稱“石山王國”的都安,地處廣西西北部,自然條件惡劣,農(nóng)民以種玉米為生,全縣人均年收入 1600 多元,特困戶人均年收入不足800 元?!倍及哺咧匈Y助辦主任韋喜鳳說。這時,莫振高會把“校長辦公室”搬 到校門口,拿著喇叭喊:“有困難,就找我莫振高!”他還親自為貧困生辦理優(yōu)先入學手續(xù)。 “一個孩子只是學校的幾千分之一,卻是每一個家庭的 100%!”“幫一個貧困生,就是幫一個家庭!” 35 年來,莫
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