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正文內(nèi)容

20xx綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)玩中學(xué),學(xué)中玩5篇材料-在線瀏覽

2025-06-18 19:12本頁面
  

【正文】 課的功能是凝聚集體智 慧 ,實(shí)現(xiàn)資源共享 ,提高課堂教學(xué)水平 .每周的集體備課我們都是收貨滿滿。 綜合實(shí)踐活動(dòng)課不是“上出來”的 ,也不是“教出來”的 ,而是“做出來的”,在做的過程中孩子們各方面能力都有所提高。綜合實(shí) 踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn) ,但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。 讓學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)發(fā)展變化,學(xué)校決定在寒假期間引導(dǎo)學(xué)生深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 活動(dòng)內(nèi)容: 一、做好疫情防控 卷土重來的疫情,讓 2021 年的這個(gè)寒假與往常很不一樣,作為中學(xué)生,為了抗擊病毒,我們都應(yīng)理智且冷靜地做宅男宅女。 以“每日鍛煉一小時(shí)”為目標(biāo),同學(xué)們?cè)诩覄?wù)必要早睡早起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 ,同時(shí)積極參加各類體育健身活動(dòng),如跑步、跳繩、踢毽子、打球等,每天不少于一小時(shí)。 二、家務(wù)勞動(dòng)我能行 家庭生活能力是一個(gè)人最基本的生存能力, 它不僅可以培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)觀念和習(xí)慣,還可以培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任心。 通過本次活動(dòng),讓學(xué)生了解每個(gè)成員對(duì)家庭的責(zé)任和義務(wù),學(xué)會(huì)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)與家人進(jìn)行交流和溝通,感受親情的溫馨,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊敬長(zhǎng)輩、自立自強(qiáng)的品質(zhì)。(每位同學(xué)拍攝 23 張照片,上傳到班級(jí)群,開學(xué)后,學(xué)校對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。今年寒假,學(xué)校提倡通過每天一張硬筆書法訓(xùn)練,加深學(xué)生對(duì)中華經(jīng)典的理解,引導(dǎo)學(xué)生在書寫過程中,潛移默化地接受中華民族優(yōu)秀文化的熏陶。 五、活動(dòng)總結(jié): 開學(xué)后,各班同學(xué)將各項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)交給班主 任,收齊后統(tǒng)一交到團(tuán)委,團(tuán)委將在兩周內(nèi)對(duì)作品進(jìn)行檢查和評(píng)選,學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀成果進(jìn)行展示和表彰。 另外在了解了不同物品裝在罐子里的不同聲音后教師再進(jìn)行活動(dòng)的延伸讓幼兒學(xué)習(xí)制作響罐,在了解不同物品發(fā)出不同聲音后,幼兒會(huì)找到自己喜歡的罐子和物 品進(jìn)行各自的制作,整個(gè)過程幼兒都處在極度興奮中,在操作中幼兒再一次體驗(yàn)到這些物品所發(fā)出的不同聲音,鞏固了所學(xué)內(nèi)容,體驗(yàn)了玩罐罐的樂趣。 教師教材分析準(zhǔn)確,全面活動(dòng)目標(biāo)明確、具體、可觀測(cè)、可操作,重點(diǎn)難點(diǎn)符合幼兒認(rèn)知規(guī)律,情境與活動(dòng)設(shè)計(jì)合理可行,能引發(fā)幼兒有效學(xué)習(xí)?;顒?dòng)組織形式多樣,引導(dǎo)幼兒用感知體驗(yàn),操作嘗試和探 索發(fā)現(xiàn)等學(xué)習(xí)方式進(jìn)行自主、合作學(xué)習(xí);師幼,優(yōu)優(yōu)互動(dòng)有效,教師還面向全體,注重個(gè)體差異,幼兒參與面廣,突出幼兒主體性。幼兒學(xué)習(xí)興趣濃厚,積極主動(dòng)參與度高,在活動(dòng)中獲得良好的體驗(yàn),學(xué)習(xí)氣氛活躍有序。 “會(huì)唱歌的罐罐”是一節(jié)以科學(xué)探索為主的整合 活動(dòng),其巧妙地將生活、語言、音樂等領(lǐng)域有機(jī)滲透,相互整合,活動(dòng)以幼兒感興趣的各種聲音入手,從幼兒思維形象性的特點(diǎn)出發(fā),把傳統(tǒng)的響聲變?yōu)樾蜗笊鷦?dòng)的罐寶寶,突破了枯燥乏味的教學(xué)模式。 在教學(xué)中,我們更要注重幼兒的參與學(xué)習(xí),首先要審視語言的精準(zhǔn)精煉,增加幼兒的探索、操作、體驗(yàn),盡量讓幼兒在探索中學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)培養(yǎng)的是孩子們的探究能力。課文用圖片來直觀介紹各種蔬菜的特征,識(shí)記詞語、認(rèn)識(shí)蔬菜是這篇課文的重難點(diǎn)。 一、猜一猜:?jiǎn)?dòng)思維,激發(fā)興趣 師:今天我們來玩一個(gè)猜謎語游戲,大家猜猜老師說的是什么蔬菜?紫色的衣服,里面的肉白白細(xì)細(xì)的,煮過后,皮兒肉兒都變色。
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