【正文】 起來的樣子 ，他的感情坦蕩率真、平等開明，全然沒有大家長的專制作風(fēng)和封建士大夫的迂腐習(xí)氣。 從該書所刊出的家信中，我們可以看到梁啟超對子女的教育一刻也沒有放松，對讀書寫字、學(xué)習(xí)課程、選擇學(xué)校、選擇專業(yè)、選擇職業(yè)、人際交往、戀愛婚姻等各方面都給予指導(dǎo)，引導(dǎo)子女的興趣，同時尊重他們的個性和志愿，從不強求他們一定遵照父母的意圖，而是反復(fù)征求 子女意見，直到確認合乎子女的本心。 還說道： 我所推薦的學(xué)科未必合你的愿，你應(yīng)該自己體察做主，用姊姊、哥哥當顧問，不必泥定爹爹的話。思成在國外的學(xué)習(xí)遇到瓶頸，梁啟超和他探討學(xué)問的有用無用： 至于將來能否大成，大成到什么程度，當然還是以天才為之分限。’將來成就如何，現(xiàn)在想它作甚？著急它作甚？一面不可驕盈自 滿，一面又不可怯弱自餒，盡自己能力做去，做到哪里是哪里，如此則可以無入而不自得，而于社會亦總有多少貢獻。 他倡導(dǎo)子女興趣要廣泛，視野要開闊，主張 學(xué)問是生活，生活是學(xué)問 。 人生之旅歷途其長，所爭決不在一年半月 小挫折正磨練德性之好機會 。 他 從來沒有強迫孩子，只是用他的閱歷為孩子做了人生指引。他的政治理念與人文取向也在家信中潛移默化地影響著子女。梁啟超九個子女，有七個先后赴海外留學(xué)，但沒有一個留在國外，皆學(xué)成歸國，報效祖國。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是收集整理的梁啟超家書的讀后感（通用 5 篇），歡迎大家分享。 首先，任公和眾多父母一樣，在家書里經(jīng)常關(guān)心兒女的學(xué)費、經(jīng)濟問題，不僅讀書的要資助，結(jié)婚以后的子女經(jīng)濟窘迫，他也會慷慨解囊，一切就如天下的父母一樣。 第三，任公是個極溫和的父親。 第四，任公是個極開放的父親。不過有一點，他是不希望自己的子女做官的 ，他希望自己的子女做學(xué)問。對于思順和思成的婚姻，他是極自信的，認為自己促成了兩對佳偶，但婚姻如人飲水冷暖自知，到底這鴛鴦譜點得好不好，尚不得而知。對做事來講，只問耕耘，不問收獲，把基礎(chǔ)打好了，長年累月，總會取得成就。 梁啟超家書的讀后感 2 最近讀了《梁啟超家書》感受頗深：梁啟超是我國近代知名的社會活動家，清末民初，中國社會發(fā)生巨變， 在輩出的英雄中，梁啟超是一位杰出的而又獨特的人物，堪稱中國知識分子第一人，但除去他的博學(xué)和繁雜的重大社會活動外，其對子女教育的用心、投入、動情、細致、關(guān)懷、指導(dǎo)也是當今社會重視教育的眾多家長所不及，雖歷盡百年對青年人的教育仍有重大意義，值得家長和年輕人認真學(xué)習(xí)和反思。也感謝孩子所做的工作，但愿能使其有所獲，對今后的求學(xué)之路有益處。在讀了《梁啟超家書》后，我不僅更深地體會到父母對兒女的愛之深沉，而且了解到了家庭教育對一個人成長的重要性。父愛如山，母愛如水，我要為父母道一聲感謝！ 在《梁啟超家書》中，我看到的梁啟超沒有《少年中國說》的豪情壯志，有的只是在家書中對兒女不厭其煩的提醒、指導(dǎo)，向兒女告知自己的近況與家庭瑣事。梁啟超作為一位過來人，在家書中向兒女傳授生活經(jīng)驗，讓他們少走彎路，而我們的父母又何嘗不是這樣呢？或許我們的父母很少會以家書這種形式教育我們，但他們卻實實在在地起到我們一生的榜樣作用，對我們的言傳身教足以讓我們感激一生。記得在三年級 的時候，父親帶著我去登山鍛煉身體，那時的我還小，身體也沒有那么強壯，望著被晨霧環(huán)繞的高大山峰，不免產(chǎn)生畏懼退縮之意。但登山遠沒有想象中的簡單，剛走過半山腰，我就累得氣喘吁吁，雙腿仿佛被灌上了鉛，幾乎是寸步難行。過了一會兒，我實在忍受不下去了，便叫爸爸一起到路邊的石凳 上坐著休息，我大口大口地呼著氣，心里又開始萌生退意??等到爸爸站起來招呼我走時，我就“黏”在石凳上，賴著不走，嘴里還一直嚷著“下山吧??”爸爸拿我沒法，只好苦口婆心地勸我：“兒子，堅持才會勝利，不堅持是沒法取得成功的！算了，既然你不想走的話，那我先走一步。是的，只有不停住前進的步伐，才有可能取得成功。我的爸爸就是這樣，在所見所聞中傳授我人生的道理。一天，我寫完了學(xué)校布置的作業(yè)，心情正愉快，心想著終于可以脫離作業(yè)的海洋，出去玩一會?！甭牭竭@句話，我就像一個泄氣的氣球一般垂頭喪氣，母親之命我可不能違背，只得搖頭嘆氣地返回自己的房間，不情不愿地回到了題海的懷抱。這時，我感覺到自己的太陽穴在被一雙溫暖的手慢慢按摩著，耳邊又響起媽媽那熟悉的聲音：“兒子，我知道學(xué)習(xí)是辛苦的，但不付出努力如何才能獲得成功呢？媽媽坐著陪你吧。 父母為我們付出了太多太多，也教會了我們太多道理。 梁啟超家書的讀后感 4 在國破家亡花淚鳥驚之時 ，杜甫曾嘆“烽火連三月，家書抵萬金。同樣身為近代知名人物的梁啟超的家書又是否之萬金呢？ 梁啟超，對中國近代具有深遠影響的一位人物。敢于嘗試百日維新的探索創(chuàng)新精神和愛國熱情，使得他在教育上不僅有西方的開放民主還有中國傳統(tǒng)教育的精髓。 他的教育方式既不迂腐跟從中國封建傳統(tǒng)，也不盲目追求西方時尚，而是注重將兩者完美結(jié)合。他對不同子女的教育引導(dǎo)方向不同，不正是體現(xiàn)了中國古代孔夫子“因材施教”的思想嗎？這種教育的成功事例不正是告訴了我們不同的人有不同的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，只有適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。不同的學(xué)術(shù)與文化都有不同的自身優(yōu)勢與劣勢，只有敢于批判與評析錯誤之處，才能創(chuàng)造出更繁盛的文化。 他也講究學(xué)習(xí)應(yīng)有上進心，充滿好奇和求知欲，有趣味主義和樂觀精神。我每歷若干時候，趣味轉(zhuǎn)新方面，便覺得像換個新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自覺這種生活是極可愛的，極有價值的?！庇纱丝煽闯鰧W(xué)習(xí)真應(yīng)該注重興趣與鍥而不舍的 `精神。那么他是否只注重子女們的學(xué)習(xí)而不顧兒女們的健康了呢？不，這從 400多封家書中的任意一封都可體會到他對子女們濃濃的關(guān)愛。他稱子女們?yōu)椤皩氊悺保苑Q“老白鼻”諧音老 baby，甚至還給孩子們起了外號。如此可想象出他是怎樣一位慈祥和藹的老人，甚至有些顛覆他身為革 命家的偉大形象，瞬間變身為老頑童。大概梁啟超先生這開放的思想深刻的影響了他與他子女接受西方文化吧。他在信中不僅鼓勵引導(dǎo)子女學(xué)業(yè)發(fā)展，還時刻念叨著子女的身體健康。 只可惜了，在那個黑暗與動蕩的年代，戰(zhàn)亂中交織了革命的烽火，他只得站起來身先士卒引領(lǐng)變法，如此艱難。且家書給我們的無限思索與啟迪，何嘗又不是它可抵萬金的原因呢？ 梁啟超家書的讀后感 5 梁啟超育有子女十人，除一子早殤，個個成才。近日細讀《梁啟超家書》，品先哲育子之道，可謂感慨良多。翻開《梁啟超家書》，我看到的是不一樣的景象：梁啟超稱呼子女 寶貝 baby，落款是 爹爹 ，他給子女講笑話、講日常 生活瑣事，還時時自我調(diào)侃，他說 我愛你們，我想你們，想得厲害 ，他說 要你們知道我快活頑皮起來的樣子 ，他的感情坦蕩率真、平等開明，全然沒有大家長的專制作風(fēng)和封建士大夫的迂腐習(xí)氣。 從該書所刊出的家信中，我們可以看到梁啟超對子女的教育一刻也沒有放松，對讀書寫字、學(xué)習(xí)課程、選擇學(xué)校、選擇專業(yè)、選擇職業(yè)、人際交往、戀愛婚姻等各方面都給予指導(dǎo)，引導(dǎo)子女的興趣，同時尊重他們的個性和志愿，從不強求他們一定遵照父母的意圖，而是反 復(fù)征求子女意見，直到確認合乎子女的本心。 還說道： 我所推薦的學(xué)科未必合你的愿，你應(yīng)該自己體察做主，用姊姊、哥哥當顧問，不必泥定爹爹的話。思成在國外的學(xué)習(xí)遇到瓶頸，梁啟超和他探討學(xué)問的有用無用： 至于將來能否大成，大成到什么程度，當然還是以天才為之分限?！瘜沓删腿绾?，現(xiàn)在想它作甚？著急它作甚？一面不可 驕盈自滿，一面又不可怯弱自餒，盡自己能力做去，做到哪里是哪里，如此則可以無入而不自得，而于社會亦總有多少貢獻。 他倡導(dǎo)子女興趣要廣泛，視野要開闊，主張 學(xué)問是生活，生活是學(xué)問 。 人生之旅歷途其長，所爭決不在一年半月 小挫折正磨練德性之好機會 。 他從來沒有強迫孩子，只是用他的閱歷為孩子做了人生指引。他的政治理念與人文取向也在家信中潛移默化地影響著子女。梁啟超九個子女，有七個先后赴海外留學(xué)，但沒有一個留在國外，皆學(xué)成歸國，報效祖國。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年