【正文】 鳥籠中生長?！? 烏塔讀后感 4 讀過《烏塔》這篇課文，我感到很驚訝 !一個十四歲的小女孩，竟然獨自一人游遍整個歐洲。為了掙到旅費，每個周末到餐館或者超級市場分發(fā)廣告單 ...... 烏塔和我基本是同齡人，和烏塔相比，我做的實在是太少太少了 ......可以說是衣來伸手、飯來張口，一切的一切都要靠父母，自理的能力很差。即便是出去旅游，也是跟著爸媽，吃住由爸媽安排，全由他們照顧。 我覺得，我們應(yīng)該多吃點苦，才能磨練我們的意志和毅力。雖然我不太理解這句話的 `意思，但是我明白，我們要想得到，就必須付出，必須努力，必須能吃苦。 烏塔是個十四歲的小女孩，她居然能獨自游歷歐洲。她還用了三年時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍，除此之外，烏塔還利用周末去超市發(fā)傳單和幫鄰居照看小孩掙旅費。但烏塔就勇敢、獨立，并且凡事都有主見。說到這兒，大家是不是也覺得烏塔是個勇敢、獨立、有主見的孩子，從而對她欽佩不已 呢 ? 由烏塔，我很自然地想到了自己。可媽媽卻說：“可以呀，等你長大了，懂得保護自己時，自己一個人去吧 !”聽了這話，我立刻像泄了氣的皮球一樣，打消了這個念頭，心想：那么遠的地方，我一個人怎么去呀 ?再說還要坐火車、住賓館等等一些，想想都覺得困難重重，還是算了吧 ! 看來我應(yīng)該好好向烏塔學(xué)習(xí)，勇敢地邁出第一步，學(xué)習(xí)她在做每件事之前都會做好充分的計劃和準備。烏塔為了出國旅游，作了許多的準備，如設(shè)計了旅行路線，攢旅游費，閱讀資料和書籍。同時，課文還描寫了烏塔關(guān)心中國小朋友有沒有出去旅游的機會。這些，都反映了國外少年兒童的獨立生活能力和自立意識，同時也反映了她們對生活的熱愛。獨立生活能力，主要有兩方面的原因。第二是外國的父母愿意放手，鼓勵小朋友培養(yǎng)自立能力。要不就是父母很愿意放手，但是孩子不愿意學(xué)習(xí)自理能力，不敢面對和嘗試 。 其實，我也有一次獨自外出的經(jīng)歷。事前，我參觀了學(xué)校和宿舍，覺得很喜歡 ?？墒?，爸爸媽媽堅持要我留下來，鼓勵我和小朋友們一起生活，我被他們逼得無可奈何，只能強行被留下了 ! 第二天早上第一節(jié)課，老師說要選一位班長。突然，他把目光移向我，決定讓我來當(dāng)班長。 烏塔讀后感精 選 6 篇 600 字 第二篇：《烏塔》的讀后感 600 字范文 前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇新課文《烏塔》，課文里，烏塔是個勇敢、自理能力強的小女孩。現(xiàn)在，就讓我來說說我的感想吧。當(dāng)我看到“三年”這個數(shù)字時，心里暗想：??！這么長，我從來沒有為一件事做過如此長時間的準備。那時，我做攻略只用了三天！三天和三年比起來，就光是這個時間差就是沒法比的，更別說攻略的內(nèi)容了。結(jié)果，我寫的這些，事實上根本就沒派上用場，對我們的旅行沒有任何幫助，我還不如不做了！不過后來，我明白了，做攻略，要抓重點，我做的根本不是重點，重點是路程和路線，規(guī)劃好時間，并了解好要去地方的歷史文化、特色等相關(guān)資料。最后，烏塔的旅游經(jīng)費全是她自己掙來的，烏塔在別人家?guī)兔『⒑桶l(fā)廣告單等方式 ，用自己的勞動換回報酬。有一次，我和媽媽一起在小區(qū)里跑步，我跑了兩圈就累了，媽媽還要跑，于是就叫我到小區(qū)的池塘邊等她，我等了一分鐘，就開始害怕起來。我好怕，要不要去追上媽媽？我就鼓起勇氣繼續(xù)跑了一圈找媽媽，但是我跑完了也沒找到媽媽，等我再回到池塘?xí)r，看到了焦急的媽媽，我趕緊跑過去抱住媽媽。 從小到大，我就是家里的“小公主”，爸爸、媽媽對我十分疼愛，“含在嘴里怕化了 ，捧在手里怕摔了，裝在包里怕丟了。還記得那次我和我的好幾個好朋友去外面玩，走之前，媽媽叮囑一遍又一遍“跟好別人，別走丟了”，一看就是一萬個不放心。從手機鈴聲一開始就有別的同學(xué)對我含褒帶諷地說：“你媽媽還很關(guān)心你呢！”我對她們笑了笑，“那是媽媽愛我”。聽到他們的冷嘲熱諷，我恨不得找個地洞鉆進去，可現(xiàn)實就是現(xiàn)實，我告訴他們我已經(jīng)長 大了，他們還是一如既往的關(guān)心著我，對于他們給我的“過剩的愛”，我沒辦法，只能接受著。 俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。如果讓孩子自己克服困難，那一定會長成參天大樹。 讀完這篇課文，我想到了自己。 元旦的時候，媽媽急著要出門，就把公交卡交給了我，讓我自己坐車去妹妹家。 通過這件事，我深深地體會到，我缺乏獨立生活的能力。 我們每個少先隊員，要做到自力更生，不依靠別人。 我覺得做到了這些，我們也能像烏塔一樣自力更生，將來一定會能很好地照顧自己，照顧自己的父母，做一個能干、有用的人。 讀完這篇課文，我開始了沉 思：為什么德國的孩子才 14 歲，就能一個人游歷歐洲呢？是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶覺得家里就這么一個寶貝（或?qū)O女），一個人去多不安全！不不不，烏塔也是家里的寶貝，難道他的爸爸媽媽、爺爺奶奶不擔(dān)心她嗎？烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶也擔(dān)心她的。（ 4 處）還用了三年時間準備這次旅行（不草率），（ 5 處）閱讀了很多與這些 國家有關(guān)的書籍（有準備）。如果，我們能做到以上 6 處，爸爸媽媽能不讓我們?nèi)幔靠磥韱栴}還是出在我們的身上。 有一次晚上，我的爸爸媽媽突然臨時有事，再爸爸媽媽走之前，我拍著胸脯對他們保證：“我一定不會害怕、不會大喊大叫的。真希望爸爸媽媽 能現(xiàn)在回來，我抱著腿縮在沙發(fā)上。又以訊雷不及掩耳之速躺在床上，連衣服都沒脫，把被子蒙的緊緊的—— 睡覺，而且不露一點縫隙。從這件事上可以看出，中國孩子非常依賴父母。經(jīng)受不了任何的一點挫折?！? 在此，我希望我們都能向自立歌那樣，不再依賴父母，做個能自力更生的人！ 烏塔的讀后感 600 字 4 我們前幾天學(xué)了一篇課文，叫《烏塔》。她的自立意識和獨立生活能力給我留下了深刻。能干這方面主要體現(xiàn)在她自己可以掙旅費。勇敢這方面主要體現(xiàn)在她自己一個人就可 以游遍歐洲。 一個十四歲的孩子，獨自一人游歐洲，她的父母也不會擔(dān)心，這說明，中國的教育方法和德國的教育方法是大不相同的。而在德國，烏塔卻可以隨心所欲地掙旅費。 而在中國呢？記得有一次，媽媽隔了我一元錢，讓我出去買一個冰糕吃。當(dāng)我回到家之后，媽媽問我是不是過馬路了？我說是，媽媽說以后她跟我一起去買冰糕，不準我獨自一人過馬路。課文主要講 14 歲的烏塔獨自一人游歷歐洲的事。烏塔才 14 歲，就獨自游歐洲，所有的旅費，都是她一人靠每個周末幫餐館或超級市場分發(fā)廣告和假期是到別人家陪小孩玩掙來的。中國的孩子和烏塔相比難道不遜色嗎？烏塔，就是這樣一位擁有自立、自強的雄鷹。她用了整整三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給 家里撥個電話或寄張明信片以報平安。要是我，可不會想得這么周到。讓我們向烏塔學(xué)習(xí)吧，學(xué)她的自立自強，學(xué)習(xí)她的做事有計劃、有條理！ 烏塔的讀后感 600 字 6 前幾天，我讀了一個真實