【正文】 ，誰能知道區(qū)區(qū)一個十四歲的女孩竟用自己的雙手來策劃這次旅游呢？！和烏塔比起來，她太值得我們學(xué)習(xí)，還有烏塔閱讀有關(guān)書籍，了解那里的情況，省得在陌生的城市里，茫茫的人海中，不知所措，這不都是烏塔的可貴的品質(zhì)嗎？還有烏塔那大方的 胸懷，不是比我們強(qiáng)一百倍、一千倍??家長總是一遍遍地叮囑，別跟陌生人說話，別隨便拿或者吃陌生人給的東西，但烏塔卻熱情、直率的性格使我感動。 在我眼中，烏塔也是個很有逐漸的孩子，一直堅持：從書上和電視上認(rèn)識的世界總不完美，只有親眼見到才是最美的。她的話似乎讓我受到啟發(fā)：每個人都要有自己的想法，要有主見。平常，我可是個沒有主見的孩子。讀了這篇文章，我下定決心，一定要做個像烏塔一樣有主見的孩子。 后來，我把這篇文章推薦給媽媽，媽媽給我講了許多人生大道理。是?。∥覀兊耐曜虧櫂O了。有電腦、手機(jī)、電視、書籍，可是自己不去親身體會時間，又會怎么樣，我們也應(yīng)該獨(dú)立?？傊乙欢ㄒ駷跛粯幼粤?、熱情！ 烏塔的讀后感 600 字 7 《烏塔》是一篇獨(dú)立閱讀文章，講的是 14 歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。這對沒出過遠(yuǎn)門的中國小朋友來說，是一件不敢想的事。事實證明，獨(dú)自出行不再是遙遠(yuǎn)的夢。我們中國孩子也應(yīng)該學(xué)會自立，養(yǎng)成勇于發(fā)表獨(dú)立見解的習(xí)慣。 從“鬧鐘驚醒了我”可以體會到烏塔的時 間觀念很強(qiáng)，把自己的生活安排的井然有序。用鬧鐘控制好自己的起居，該休息時休息，該游覽時游覽。 從她“愜意”地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書。都可以看出她能夠很好地照顧自己。如果生病了，可以馬上就醫(yī)，或者請人幫助。 烏塔游歷了歐洲，從家鄉(xiāng)德國漢堡出發(fā)，到過法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，此時正身處羅馬，最后還要去希臘。 烏塔做事很有條理，考慮周到。因為她在家就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地先查警察局的電話號碼，以備遭到危險和困難時，請求幫助。再給家里 打個電話或寄張明信片報平安，爸爸媽媽就不會擔(dān)心她了。 一個人出游雖然有危險，但只要做好充分準(zhǔn)備，就可以把危險降到最低。烏塔出發(fā)前為這次旅行準(zhǔn)備了三年，閱讀了大量有關(guān)的書籍資料，自己打工掙旅費(fèi)，既減輕了父母的負(fù)擔(dān)，又能鍛煉自己的實際生活能力。 “愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？”烏塔的這些話想告訴我們：烏塔不同意中國家庭愛孩子的方式和管教孩子的做法，認(rèn)為不符合邏輯，烏塔認(rèn)為：愛孩子就應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣、愛好給孩子一個自我鍛煉的平臺，這樣才是真正的愛孩子。 “光從電視和書本中認(rèn)識世界 總不完美”。還要親自體驗生活、感受生活、去熱愛生活。 我通過閱讀理解課文，從中明白一個人的自立的精神，生活經(jīng)驗，生活能力，只有通過實踐才能鍛煉出來。懂得了從日常生活、學(xué)習(xí)等各方面要學(xué)會自理，自己能做的事情自己做，不能什么事、什么問題都依賴父母和老師，要勇敢，要堅強(qiáng)的道理。 烏塔的這種持之以恒的頑強(qiáng)自立精神不正是我們需要的嗎？我不僅要學(xué)習(xí)烏塔待人熱情，很有禮貌，做個懂事的好孩子。更要學(xué)習(xí)烏塔為了自己的目標(biāo)勤奮努力去追求的精神以及獨(dú)立自主的好品質(zhì)，做一個獨(dú)立自主熱愛生活，樂觀向上的孩子。 第四篇：烏塔讀后感 600 字 這篇文章寫了一個只有十四歲的德國小姑娘烏塔獨(dú)自出國旅游的故事。烏塔為了出國旅游，作了許多的準(zhǔn)備，如設(shè)計了旅行路線，攢旅游費(fèi)，閱讀資料和書籍，下面是為大家?guī)淼?，希望你喜歡。 烏塔讀后感 1 前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我的心里十分難過，因為在國外，那些孩子的父母都會放手，讓他們自己去干自己喜歡的事情，而我們呢 ?父母既不會放手，自己又過分依賴父母。 烏塔是一個十四歲的小女孩，她在三年前就準(zhǔn)備好去游歷歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費(fèi)，幫餐廳或超 級市場發(fā)廣告單，假期里還陪別人家的 39。孩子玩。出發(fā)前她在家里已經(jīng)設(shè)計好了旅游路線和日程，并為了熟悉那些地方的風(fēng)土人情，還讀了好多有關(guān)那些地方的書籍。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報個平安。而我們呢 ?每個人都是家里的“小皇帝”，什么事都不用做，只需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。烏塔呢，則是一只翱翔在天空的雛鷹，正在熟悉遼闊的天空。 父母對我們呢，是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，我們過著“飯來張口、衣來伸手”的衣食無憂的生活，久而久之，我們就變得退化了，喪失了獨(dú)立生活能力和大膽創(chuàng)新的能力，成 了溫室里的花朵，雖嬌艷美麗但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，可是父母們你們知道嗎 ?只有放手，才能讓我們學(xué)到更多更全面的知識 。只有放手，才能培養(yǎng)我們的獨(dú)立性 。只有放手，才能讓我們成為翱翔在藍(lán)天下的雄鷹，而不是籠里的鳥兒。爸爸媽媽，難道你們沒有聽說過“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”嗎 ? 烏塔讀后感 2 《烏塔》這一課主要寫的是作者在歐洲旅行中遇到了一個獨(dú)自一人的女孩 —— 烏塔，稱贊她自強(qiáng)、獨(dú)立的良好品質(zhì)。她是一個德國女孩，她的獨(dú)立和能力給作者和我們留下了深刻的印象。 看看烏塔，雖然只有十四歲，但是她已 經(jīng)去過歐洲、意大利等地。她在旅行前就做好了充分的準(zhǔn)備，在家里就做好了行程安排，這證明了烏塔是一個有能力又細(xì)心的孩子。 為了掙錢旅行，她還在餐館和超市幫助分發(fā)廣告?zhèn)鲉?，在假期和孩子們一起玩。這體現(xiàn)了烏塔的獨(dú)立意識，值得我們中國孩子學(xué)習(xí)。 看看我們的中國，父母都太溺愛自己的孩子了，含在嘴里怕融化，握在手里怕掉下來。我們的父母幾乎為我們做了所有的事情，連上下學(xué)都要接送，更不用說獨(dú)自旅行了。在家里，父母不讓孩子做這個做那個，因為害怕我們受到傷害，只讓我們安心學(xué)習(xí)。父母真的 .希望我們不理會外面世界發(fā)生 的任何事，只想我們一心讀書。 即使我們按照父母所說的的去做，但是不一定會讓他們滿意。我們被他們剝奪了作為一個孩子應(yīng)該有的權(quán)利，在他們的眼里 ,孩子永遠(yuǎn)是孩子 ,他們?nèi)找共傩模瑩?dān)心孩子受到任何委屈和吃任何苦。 外國父母從小給孩子鍛煉的機(jī)會。舉個小例子，如果一個孩子摔倒了，如果是中國家長，他們會趕緊跑上去幫忙，還會抱怨幾句，為什么不小心一點 ?看看衣服都弄臟了等等。外國父母微笑著，鼓勵他們的孩子站起來，然后表揚(yáng)他們。大家認(rèn)為這樣的中國孩子能盡快獨(dú)立嗎 ? 松樹不能在花盆中生長，鷹也不能在鳥籠中生 長。這是真理，所以我們應(yīng)該對父母說 :“給孩子撐起一片獨(dú)立的藍(lán)天，讓愛更完美，讓愛更充實?！? 烏塔讀后感 3 《烏塔》這一課主要寫的是作者在歐洲旅行中遇到了一個獨(dú)自一人的女孩 —— 烏塔，稱贊她自強(qiáng)、獨(dú)立的良好品質(zhì)。她是一個德國女孩，她的獨(dú)立和能力給作者和我們留下了深刻的印象。 看看烏塔，雖然只有十四歲，但是她已經(jīng)去過歐洲、意大利等地。她在旅行前就做好了充分的準(zhǔn)備，在家里就做好了行程安排，這證明了烏塔是一個有能力又細(xì)心的孩子。 為了掙