【正文】 己的想法，要有主見。然而烏塔自己賺錢，讀有關要去那些國家的書籍，更令我贊嘆不已，誰能知道區(qū)區(qū)一個十四歲的女孩竟用自己的雙手來策劃這次旅游呢？！和烏塔比起來，她太值得我們學習，還有烏塔閱讀有關書籍，了解那里的情況，省得在陌生的城市里，茫茫的人海中，不知所措，這不都是烏塔的可貴的品質(zhì)嗎？還有烏塔那大方的 胸懷，不是比我們強一百倍、一千倍??家長總是一遍遍地叮囑，別跟陌生人說話，別隨便拿或者吃陌生人給的東西，但烏塔卻熱情、直率的性格使我感動。她獨自一人游歷歐洲。 我們這些衣來伸手，喊來張口的“小王子”、“小公主”們，請記住吧：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。所有的事情都被烏塔安排的妥妥當當、井井有條。 烏塔還是一個辦事周到的女孩。我們中國的孩子別說獨自一人游歷歐洲了，即使讓游歷整個中國，恐怕絕大多數(shù)的孩子都會搖晃著腦袋，怕自己遇到危險怎么辦。 烏塔是一個大膽的孩子，跟中國孩子有著天壤之 別。我想，我都九歲了，為什么不能讓我自己過馬路？愛孩子，為什么就不能讓我單獨出門呢？ 寫到這里，我真的是十分羨慕烏塔，在這里我要大聲疾呼：爸爸媽媽們，請你們放手吧！不要再讓我們做溫室里的花朵了，請讓我們這些小燕子自由飛翔吧！ 烏塔的讀后感 600 字 5 學了《烏塔》這一課，我受益匪淺。我拿了一元錢飛快的下了樓，過了馬路，我買到了一只冰糕，心滿 意足地往家走。由此可以看出：德國的父母是很支持孩子獨自一人出去旅游的。 如果在中國的餐館貨超級市場發(fā)現(xiàn)有童工，是違法的。烏塔趁暑假游覽歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。烏塔為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。的印象 學了這一課，我認為烏塔很能干，很勇敢。文章主要講的是一位德國小姑娘獨自一人游歐洲的故事。 正如陶行知說的：“滴自己的汗，吃自己 的飯，自己的事自己干，靠人、靠天、靠祖上，不算是好漢。 現(xiàn)在，哪個孩子不是家里的小王子、小公主，衣來伸手，飯來張口。沒想到，第二天早上，媽媽驚奇的對我說：“你能一個人睡了？真厲害！”我不好意思的笑了笑。十分鐘過去了，陽臺上的“沙沙”減小了，我點著腳（沒穿拖鞋），悄悄地走進臥室，然后猛的一下，把錄音機打開，并且把聲音調(diào)到最大?！睕]想到，在爸爸媽媽走了以后，我先是有些害怕，又聽見陽臺有“沙沙”的響聲，我心想：是不是電視里的殺人犯藏在陽臺上呀？想到這里我出了一身的冷汗。所以這件事不應該怨爸爸媽媽。然后，為了掙旅費，（ 6 處）每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩（自力更生）?；蛟S是我們自身的毛??？烏塔在（ 1 處）家里就設計好了旅行路線和日程（有計劃），（ 2）每到一地就先查當?shù)鼐炀值碾娫捥柎a，以便遇到危險和困難時請求幫助（有安全意識），（ 3 處）再給家里撥個電話或幾張明信片（有孝心）。為了這個目標，讓我們一起努力吧?? 烏塔的讀后感 600 字 3 《烏塔》這篇課文寫的是 14 歲小德國小女孩，獨自一人游歐洲的事，表現(xiàn)了這個少年有很強的自主意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。首先要做到：一，每天晚上要把自己的書包收拾好，不要等到每天早上匆忙之下再收拾，這樣很容易忘帶書本；二，上學的時候，不要讓家長送你，這樣會耽誤父母的時間；三，不要賴床，如果你賴床，父母連叫三聲你還不起來，我就給 你的父母支一個我媽經(jīng)常用的招，她喊我之后，我還不起來，她就會用涼水敷我的臉，或直接把我的被子掀開；四，要學著在生活上，幫父母做點事情，學會生活的技能?？墒?，我想了想我的周圍的同學，他們也和我一樣，依然是飯來張口的小皇帝或者小公主，甚至現(xiàn)在上學也要別人接送，我覺得我們應該擺脫小皇帝，小公主，做一個自力更生的人，這樣長大之后，對社會才能有用。我在黃山區(qū)坐上車，本來應該在職工醫(yī)院下車，可是，我到了阿波羅那一站，已經(jīng)下車了，然后步行到了妹妹家，這件事，讓我很懊喪。我今年已經(jīng) 10 歲了，但是還不會燒菜，洗衣服，去旅行的話，也是跟著媽媽一起去的，從來沒有試過自己去旅行。 烏塔的讀后感 600 字 2 最近，我們學習了《烏塔》這篇課文，這篇課文講的是一個叫烏塔的德國小女孩獨自旅行很多國家的故事?！比绻彀押⒆雍亲o的像溫室的花朵，就會失去自強自立的本領。那天我想了很多很多，也有好多想給爸爸媽媽說的話，心里也覺得有點孤獨和落寞。可接下來每過 5 分鐘媽媽就打來一次電話問我，這下真的遭到同學的笑話，一個同學對我說：“都幾歲了，你媽媽怎么還這樣關心你啊！哈哈！”我也是個長大了的孩子了，同學們都獨立自主了，而我還永遠是媽媽眼中的那個長不大的小不點呢！我也想獨立，自己除了寫作業(yè)外自己能干點什么事情，可是我的爸爸媽媽卻總是對我太過“愛護”了。為了我的安全，媽媽特給我買了一部手機讓我隨時能和她聯(lián)系，于是，我便出了門，剛和朋友坐上車，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話聲從口袋里傳來，原來是媽媽，我一接電話，電話那頭傳來媽媽“坐到了車 上沒有，一定要跟好隊”。”別說一個人出去旅游了，就是串門在別人家玩，也得再三叮囑，生活上，更是衣來伸手，飯來張口，想幫媽媽做做家務的時候，他們也總告訴我你的主要任務是學習，干活有爸爸媽媽呢，你只要認真學習就行了。我真想改掉膽小的毛病?。? 學完這篇課文，我 也希望自己擁有像烏塔一樣獨立自主的能力，像烏塔一樣勇敢！ 第三篇：烏塔的讀后感 600 字烏塔的讀后感 600 字 1 學了《烏塔》這一課，一個德國 14 歲的小姑娘烏塔很讓我震驚，她獨自一人游歷歐洲，最讓我敬佩的是她沒有向自己父母要錢，而是利用節(jié)假日掙來的旅游費，她還非常細心，在家提前閱讀好了各地的書籍和旅行路線，每到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難的時候請求幫助，讀到這里，我不由得臉紅起來，羞愧不已。前面那個叔叔為什么一直看著我，那是個壞人嗎？媽媽多久才會回來？一個個問題一直離不開我心里。 烏塔也是個勇敢的小姑娘，自己一個人去了很多國家，但我就是一個相反的例子。這樣旅行時就能節(jié)約時間和精力。我當時只做了我要去的地方有什么好玩的景點，當?shù)赜惺裁春贸缘摹＞拖袢ツ甏汗?jié)，我們?nèi)ソ阋粠眯?，出發(fā)前 兩周，媽媽讓我試著做此次旅行的攻略。 烏塔去這些國家前，做了很多的攻略，別小看“攻略”這簡短的詞，它就整整花了三年時間！通過查閱書籍收集資料，在電視上收集相關信息。課文主要講述了烏塔獨自一人去許多國家旅游，并在旅游前做的各項準備。在那次夏令營中，我認識了 50 多個新朋友，學習了不少英語知識，學會了國畫的技巧，老師還獎勵了我許多的“美元”，我用這些“美元”換到了許多獎品。他左看右看，好像若有所思的樣子。但到了到學校報到的那一天，一想到往后這 21 天就住在這里，不能和爸爸媽媽在一起生活，我就忍不住哇哇大哭，眼淚“吧嗒吧嗒”地流了下