【正文】 象的意識和習慣。 培養(yǎng)學生用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，是小學數(shù)學教學的主要目標之一。本單元的復習中，在原有知識的基礎上，進一步提高學生的解決問題的能力。對同一問題的解決方法不止一種，不要求學生都掌握，只要學生用一種自己喜歡的方法正確解答即可。 統(tǒng)計知識復習的重點是培養(yǎng)學生對數(shù)據(jù)的分析能力。 (1000 以內的進位加、退位減、 ) 通過復習、練習使學生進一步理解乘除法的含義、能熟練正確地解決相關的實際問題。 通過復習進一步熟悉數(shù)量間的基本關系，能正確解答兩步計算的實際問題。找課堂要質量。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。 采用‘一幫一“互助活動，成立學生互助小組，讓小組之間互相交流。 在復習中重視學生已有知識和生活經驗中學習和理解教學。 重視培養(yǎng)學生的應用意識 和實踐能力。并對問題學生及時提醒，限時改正。 重點指導學困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。 補缺措施： 在課堂上要特別注意學習有困難的學生，讓他們多想，多說、多做，能在小老師的幫助下認真及時地完成作業(yè)。多到每天堂堂清，不拖欠。 六 .復習時間安排 1 課時 萬以內數(shù)的認識和加減法 1 課時 克和千克和圖形與變換 1 課時 1 課時 10課時 2021年期末考試復習計劃 5 一、指導思想： 以教材和新《課程標準》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學生目前存在的問題，作個系統(tǒng)性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，使好、中、差不同的學生都得到提高。 ，背熟縣發(fā)展中心提供的十五個精彩片段。 (寫作 )為突破口，提高作文能力，能在規(guī)定時間內選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。 三、復習內容： (一 )字、詞、句 字 會認生字表 (一 )的 200 個生字，會寫生字表 (二 )的 200 個生字。看拼音寫詞語 。多音字組詞等 注意： (1)生字表中同時出現(xiàn)的兩個生字組成的詞語，如：拋棄、智慧。如“幻”和“幼”的區(qū)別。 詞語 (1)能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。 (3)四字詞語 ①正確默寫本學期學過的成語，把詞語補充完整，能根據(jù)意思寫出成語。 ③寫園地四的關于動物的成語。 (3)標點，注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的使用，考試中對于加標點的題目一定不要漏做。 形式：以學生練習為主，老師有針對性地重點評講。 (三 )以寫作為突破口，提高作文能力，學會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式 ,做到語句通順連貫，能在規(guī)定時間內有條理地習作，寫出篇幅適宜的作文。 (2)采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。 第二篇： 2021 年期末考試復習計劃 2021年期末 考試復習計劃有哪些 ?在復習中教師要把基礎、閱讀、寫話同時作為復習重點，讓學生多做多練，并且還要教給學生做題的方法，一起來看看 2021 年期末考試復習計劃 5 篇，歡迎查閱 ! 2021年期末考試復習計劃 1 轉眼間一學期的學習又要接近尾聲了，孩子們馬上要面臨小升初的考試，也即將邁進中學的校門，這將是他們人生中一次重要的轉折，為了讓孩子們都能取得自己理想的成績，我也要制定一套切實可行的復習計劃來為他們保駕護航。 二、訓專項 我還把每次考試中出到的各種題型編成專項訓練卷，比如詞形專練、句型專練、單選題、改錯題、句子情景題、閱讀理解題，這些題型都有專門的針對性訓練，保證孩子們能輕松應對各種題型。 四、練比拼 為了能提高孩子們的積極性，避免煩躁情緒，激發(fā)他們的學習熱情，我會時時刻刻、隨時隨地開展小比拼、大比拼，每個人都有一個和自己實力相當?shù)膶κ?，不管在讀背時、還是在發(fā)言時、還是在練習時我都會把這個規(guī)則放在前面，這樣以來孩子們的爭強好勝心就背徹底激發(fā)出來了，處處彌漫著戰(zhàn)火的硝煙，你還怕他們考不好嗎 ? 2021年期末考試復習計劃 2 一、復習內容： 字詞：復習本冊教材里的生字 144 個， 360 個左右的詞語，并會運 用。練習鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。學會閱讀消息：一要認真讀標題，二要仔細讀開頭，三要讀完后想想發(fā)這條消息的作用。寫人要圍繞中心選擇材料，用具體的事例反映人物的思想品質。寫板報稿要突出它的特點：標題要醒目，正文要簡明扼要。 二、具體舉措： 扎實：復習的知識要以本學期必學知識為主，扎扎實實地打好基礎。從字到詞、句、篇，不放過任何的一點。對優(yōu)等生來說，設置一些在原有的基礎上有所延伸的或加深的靈活的題目。 深化：復習并不是某種意義上的“炒冷飯”，應該是“溫故而知新”?！蔽覀內匀灰獔猿肿寣W生自主探究，在舊的知識上進行深化，使學生有所發(fā)現(xiàn)，有新的見解。可以出現(xiàn)新的語言，新的閱讀資料，讓學生進行學法的鞏固和遷移。在復習課上創(chuàng)造一個生動有趣的情境，讓學生既覺得復習課是重要的，又覺得復習課是輕松有趣的 ，在好學中鞏固知識，發(fā)展能力。 四、學生情況分析及重點輔導對象： 六年級的學生應該來說已經長大了，慢慢變得懂事。但是，兩頭分化明顯的嚴峻現(xiàn)實就擺在我們老師的面前。就基礎知識來說，要耐心地輔導，扎實地練習，多進行“詞語積累”、“聽寫句子”、“根據(jù)語境選擇詞義”的練習。 五、復習課前學生的準備活動： 思考：我要復習哪些內容 ?最擔心的內容是什么 ? 自己制作復習提綱。 朗讀時， 注意平翹舌 音和前后鼻音 。 字詞 掌握本冊教材里的生字 144 個， 360 個左右的詞語， 辨別形近字 。 運用多種方式積累詞語， 豐富自己的語匯 。 練習鋼筆字， 作業(yè)要正確、端正、整潔。 能把句子寫完整， 寫具體 。 學會改病句 。 積累格言。 消息的閱讀：一要認真讀標 題， 二要仔細讀開頭， 三要讀完后想想發(fā)這條消息的作用。 寫人要圍繞中心選擇材料， 用具體的事例反映人物的思想品質。 寫板報稿要突出它的特點：標 題要醒目， 正文要簡明扼要。 每天復習上課所學的知識，預習新課。 我希望期末考試通過自己的不斷努力能取得好成績我一定堅持把這些計劃做好。 1.“表內除法”的 `復習。教材中安排了兩道題，分別對除法的意義和計算進行總復習。 2.“萬以內數(shù)的認識”的復習。教材分別安排題目進行復習。 3.“萬以內的加、減法”的復習。因此，這部分內容復習的重點是培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。 4.“克和千克”的復習。 5.“圖形與變換”的復習。因此，復習的重點也是讓學生結合自己的實際生活對圖形和變換進行描述，加深對這些知識的認識。 6.“解決問題”的復習。通過本學期的學習，學生已經能夠根據(jù)情境中給出的資源 (條件 )，解決一些簡單的問題。重點是使學生能夠根據(jù)題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。 7.“統(tǒng)計”的復習。 三、復習重點： 通過復習、 練習進一步提高學生計算的準確性。 四、復習難點： 進一步明確重量單位之間的關系能正確選擇并運用恰當?shù)闹亓繂挝弧? 五、復習措施： 走進新課程。繼續(xù)認真學習和領會新