【正文】 練習。 練習。 對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。復習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。 以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。后將基本字詞和文化常識也做到百分之百熟記。最終，是在讀背的基礎上進行閱讀和理解，這樣才能記住了。接下來的 17 天中，要用幾天的時間專門針對本冊書當中的基本概念和公式重新復習一下，并在復習的過程中，將類型題歸納是在一齊。 英語復習方面，本冊書的詞法重點是一般過去式，反身代詞、物主代詞、以及名詞變復數(shù)。在此基礎上，熟練掌握每一課的句型，做到不只讀書本上的句型，還要多拓展，盡力做到熟練背誦，尤其是能夠自我運用這些句 型來寫出自我想要表達的意思。 第二篇：個人期末考試復習計劃 2021 期末復習主要是對已學過知識的溫習、鞏固，將平時分散學習的知識分門別類地進行分析綜合，系統(tǒng)歸類和延伸的過程。如此復習計劃如下 。首先，第一個階段就是利用早自習的時間復習。一節(jié)課也是有比較長的時間，所以就不固定時間去背書了，一個科目讀累了，就換個科 目讀，一堂課要充分利用起來，把能去背的東西都盡量去背和記，等到考試來的那一天，就也不會驚慌了，所有的知識點在經(jīng)過長時間的記背，必須能有深刻的印象。除了做些小練習，就是去把以前寫的摘抄的錯題看一遍，再去自我做一遍，把題型掌握好，在期末考試就不怕遇到相同題型不會做了。因為時間較短，所以能夠用來練習做題的速度和準確率 。 第三階段就是利用晚上的時間去做難題，晚上時間很充足，這樣就能仔細看題做題。安排好晚上的每一個時間段，分配好做不一樣科目的時間，這樣就能到達鍛煉不一樣科目的做題效果了，增加做題經(jīng)驗，到期末考試那一天，就不會因為沒有做好哪一科目而著急了。我相信只要制定好的計劃，就 必須能在考試時發(fā)揮自我最大的潛力，考取一個優(yōu)秀的期末成績，不僅僅到達自我的目標，更是讓教師們滿意。 個人期末考試復習計劃 2 一、本班學情分析： 兩班共有學生 107 人，其中一班 53 人，女生 54 人。 已經(jīng)接觸和積累了相當數(shù)量的數(shù)學知識，形成了相關的數(shù)學技能，也能對生活中有關數(shù)學問題進行思考與分析，智力上已達 到一個“綜合發(fā)展”的層次。所以在這期末階段里，組織學生全面復習和梳理所學的數(shù)學知識，顯得十分必要。 另一部分學生表現(xiàn)為學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，作業(yè)經(jīng)常拖拉甚至不完成。故在復習里，在此方面要多下苦功，面向全體學生，全面提高學生的學習成績。進一步理解軸對稱的意義，會畫對稱軸。 能有條理地表達圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變換過程，發(fā)展空間觀念 。結(jié)合欣賞和設計美麗的圖案，感受圖形世界的神奇。能讀懂簡單的復式統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做出簡單的判斷和預測，與同伴進行交流。 三、復習內(nèi)容： 數(shù)與代數(shù)：第二單元：百分數(shù)的應用第四單元：比的認識 空間與圖形：第一單元：圓第三單元：圖形的變換第六單元：觀察物體。第一部分是整理本書的知識框架。教學時，教師可以先安排一些時間，讓學生按照“數(shù)與計算、空間與圖形以及統(tǒng)計”三大部分自己回顧所學過的內(nèi)容，對所學過的知識用自己喜歡的方式加以整理，整理后全班交流有特色的整理方式。教師應組織學生總結(jié)學習過程中解決的一些問題，反思解決這些問 題的方法，提高學生解決問題的能力。 第三部分是鞏固練習。 四、復習重難點 本冊的重點是認識圓，百分數(shù)應用題和比的認識 1 能正確解答分數(shù)、百分數(shù)應用題，進一步提高分析判斷、推理能力。 能運用比的意義，解決按照一定的比進行分配的實際問題。 五、復習方法 講解法、歸納整理法、練習法、討論交流法。 教師要按單元抓準知識的重難點，進行相關知識的整合與鏈接，使之形成完整的知識網(wǎng)絡。 加強計算能力的訓練 平時教學中發(fā)現(xiàn)學生的計算能力普遍較低，所以在復習的時候要特別 加強計算能力的訓練。讓學生記住“一看二想三算”看清題目中的數(shù)、符號 。 加強與實際的聯(lián)系 適應新課標的精神加強知識的綜合應用以及與生活的聯(lián)系，提高學生解決實際問題的能力。 分層指導 針對學生的具體情況有針對性的進行復習，對于后進生和優(yōu)生在復習上提出不同的要求，復習題的設計要分層，指導要分層。用百分數(shù)的意義和方程解決簡單的百分數(shù)問題 稍復雜的分數(shù)百數(shù)應用題 比的意義。比的應用 圓的周長和面積 第二階段 : 綜合練習，講練結(jié)合 (期末特訓 ) 給學生一些綜合性的測試卷，通過練習發(fā)現(xiàn)問題 ，并及時進行指導。給優(yōu)等生多做一些實踐性較強的習題，提高分析解答能力。 上課鈴響了，剛才課間還活蹦亂跳的兔子們這會都瞬間如霜打的茄子 —— 蔫了，等著教師的到來，教師教一進教室，頭一句話就是：“快要期末考試了，同學們打起精神，努力復習，期望大家都能考個好成績。最終快下課了，教師卻又給我們布置新的任務：“請同學們拿出自我的練習本，此刻開始默寫二十六課 和二十五課的課文，下課之前交 !”教師，沒搞錯吧，此刻離下課可僅有十分鐘左右啦 !可這兩課的資料至少得寫半個小時嗒 ! 算了，廢話不多說，我去默寫啦 !默寫 ing?? 經(jīng)過十分鐘的奮筆疾書，我最終趕在離下課僅有 0。 暈 !我拿著卷子幾乎是飛奔向家，幸虧我沒事兒的時候多寫了些卷子，只剩下一張數(shù)學卷子和半張語文卷子了，迅速寫完博文，鉆進我的書房奮筆疾書，吃飯時，一改平時細嚼慢咽的樣貌，變的狼吞虎咽，抓緊時間，寫我的卷子，還沒寫完呢兩點二十分，時間到 !媽媽帶著我“飛”到了學校，在班里繼續(xù)寫到校作業(yè)，這時間，緊啊 ! 想想我們的考試，每次錯的題大部分都是因為不認真，馬馬虎虎，本應是加號看成了乘號，這又要如何應對呢 我們能夠多和家長玩一下視覺游戲，鍛煉鍛煉聚精會神的本事和視覺本事，減少看錯題的幾率，還 要把經(jīng)常出錯題多多復習，因為有的時候并非是馬虎而做錯題，是因為你沒有把知識理解透，僅有把基礎知識學扎實，那又怎樣會做錯呢 為了能夠讓時間變得寬松些，并且能夠更好的復習，我制定了以下幾點方案： 數(shù)學計劃： 早上上學時在路上大聲讀讀數(shù)學概念，讓它們背的滾瓜爛熟，任那題萬變不離其宗，概念是衡量它們的標準。俗話說得好：“溫故而知新。 聽寫或默寫時錯別字都要訂正五遍，必須要保證所聽寫的字不會再錯，這個歷史杯具可不能重演哦 ! 英語計劃： 多聽、多讀、多寫。 子曰：學而時習之，不易樂乎對呀，把復習當做歡樂的事情，絕對不要把復習當做苦差事，運用以上計劃，那還有什么理由怕考試呢其實我們最大的敵人是自我，戰(zhàn)勝自我才能戰(zhàn) 勝一切。 復習鞏固用“部首查字法”。 總結(jié)延伸閱讀和習作的練習方法，培養(yǎng)學生閱讀和習作的能力。 以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。 抓住《語文園地》的練習特點，以歸類的形式激發(fā)學生復習語文的興趣，讓學生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。 區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。 古詩的吟誦和填空練習。 看圖，寫幾句話。 復習措施： 緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。 根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。 閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫助學生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。 個人期末考試復習計劃 5 距離考試還有 17 天，在這些日子里我要好好復習，爭 取考 3A，所以，我制定里以下計劃： 語文應當以背和記為主：我先把課文要背的段落做上記號，先熟讀，再背得滾瓜爛熟，檢驗時，讓同學抽查到哪一段我背哪一段，這樣就萬無一失了 。尤其是把以前錯過的題目重點訂正，這樣才能鞏固所學。 在數(shù)學方面，應當注意基本概念，基本理論的重新記憶和深化理解，以及對類型題目的整理和加強訓練。這項工作我決定每一天至少歸納兩個類型題，每道類型題都要鞏固。我決定從單詞復習入手，每道默讀課文的單詞要熟記于心。 以上計劃我必須會認真執(zhí)行爭取期末考個好成績。 一、抓雙基 為了把好基礎關，我特意把每一課的重點單詞、重點句型、重點短語以及重點知識點都編成 復習導學案，讓他們查 — 背 — 考，考完錯題重背，保證每一課重點的基礎知識滴水不漏。 三、養(yǎng)習慣 好的學習方法和學習習慣會讓孩子們的學習事半功倍，在平時的教學中我會貫穿各種題型的做題方法，在大練習中我更是這樣做的，試卷評講課中，我會挑選一些典型的題目讓學生來講，他們只有能講清楚了，才說明他們是真的會了，這樣以來在大復習中他們會收獲頗多。掌握 7 個多音字，辨別形近字。 閱讀：閱讀記敘文，能抓住富有感情色彩的詞句、含義深刻的詞句、過渡句，把握文章主要內(nèi)容，正確領會文章的中心思想。 寫作：記事要努力做到圍繞中心將經(jīng)過寫具體。寫景要抓住景物的特點，按照一定的順序進行敘述，注意過渡要自然。 口語交際：在交際過程中能專注地傾聽，抓住要點，大方地有條理地表述自己的觀點。特別是后進生，更要從一點一滴抓起。 分層：復習時要與平時的教學一樣，也要注意實行分層教學。而后進生，我們則應更多地“開小灶”，對本學期的知識給予補習與復習，扎實基礎。在復習時我們要立足于“打?qū)嵒A，有所創(chuàng)新。 拓展：在復習時，學習的范疇不能拘泥于原有的知識，而應該有所拓展。 移情：在復習的過程中，我們要多多的關注學生的學習興趣，消除學習上的自卑心理。 三、復習辦法： 先分塊復習，明確目標，再按單元復習逐步落實。人人都希望自己能盡力取得滿意的成績。作為老師，對優(yōu)等生可以嘗試放手讓他們自主復習，建構(gòu)自我知識體系，將更多的時間和精力放到相對落后的學生身上。而閱讀方面，則要讓他們講究閱讀的速度和質(zhì)量 (讀懂文章 )，根據(jù)自己的理解按要求完成練習。 復習提綱 復習內(nèi)容復習要求備注 拼音 掌握字母表 。 讀準字音， 掌握 7 個多音字的正確讀音。 能根據(jù)語境選擇合適的解釋 。 學會正確使用關聯(lián)詞 。 句子 掌握常見的句式， 能正確使用常見的標 點符號 。 學會縮句 。 學會變換句式 。 閱讀 記敘文的閱讀：能抓住富有感情色彩的詞句、含義深刻的詞句、過渡句， 把握文章主要內(nèi)容， 正確領會文章的中心思想。 習作 記事要努力做到圍繞中心將經(jīng)過寫具體。 寫景要抓住景物的特點， 按照一定的順序進行敘述， 注意過渡要自然。 2021年期末考試復習計劃 3 月考剛剛過去回月考沒考好老師把考點重點都講了，但是總以為復習好了，就不再復習了，老王說離期末考試還有十五六天，期末考試想考好必須在這十幾天里加倍努力，我必須把我制定幾個計劃： 每天獨立完成老師布置的作業(yè)。 準備改錯本，鞏固復習錯過的題。 “努力、堅持”說來很容易 __班王 __ 2021年期末考試復習計劃 4 一、學情分析： 二、復習內(nèi)容：表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識、萬以內(nèi)的加、減法、克和千克、圖形與變換、解決問題、統(tǒng)計 下面就各部分內(nèi)容的復習作一簡要說明。 通過一學期的學習，學生對除法的意義和計算已經(jīng)比較熟悉了。目的是使學生清楚什么樣的實際問題要用除法解決，同時，使學生能比較熟練地進行除法計算。 萬以內(nèi)數(shù)認識的重點是數(shù)的讀、寫和數(shù)的組成。另外，結(jié)合實際數(shù)據(jù)，使學生進一步明確準確數(shù)與近似數(shù)不同，知道近似數(shù)的作用，從而對數(shù)有更全面的認識。 本學期 所學的萬以內(nèi)的加、減法計算與 100 以內(nèi)的加、減法有很多聯(lián)系。對于每一個計算的問題，學生應能根據(jù)已學知識正確計算。另外，還要特別注意對學生估算意識的培養(yǎng)。 這部