【正文】 各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，啟動(dòng)期末復(fù)習(xí)工作。 各科復(fù)習(xí)課專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。 組織期末考試及分析。 各類(lèi)評(píng)先評(píng)優(yōu)。 小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計(jì)劃 3 引導(dǎo)思惟： 憑據(jù)區(qū)教誨局的整體請(qǐng)求、學(xué)校的中間工作。 詳細(xì)步伐： 增強(qiáng)慣例經(jīng)管，進(jìn)步講解量量 寬格履行新課程尺度戰(zhàn)課時(shí)企圖。定時(shí)加入教研活動(dòng)，主動(dòng)自動(dòng)到場(chǎng)議論交換。為一年級(jí)重生及新插班生建勤學(xué)籍，寬格把惡化學(xué)、復(fù)學(xué)、休學(xué)、借讀等手絕的解決，教師信息實(shí)時(shí)錄進(jìn)天下學(xué)籍體系。 當(dāng)真?zhèn)湔n、當(dāng)真上課、當(dāng)真安排戰(zhàn)修改教師做業(yè)、當(dāng)真教導(dǎo)、當(dāng)真構(gòu)造審核、當(dāng)真構(gòu)造課中活動(dòng)。 完美備課情勢(shì)。講解目的要表現(xiàn)感情、立場(chǎng)、代價(jià)觀的三維一致，講解設(shè)想要凸起教師的主體性，凸起教師的理論活動(dòng)、互助進(jìn)修戰(zhàn)探求方法，講解深思要進(jìn)步量量。操練冊(cè)、彌補(bǔ)習(xí)題冊(cè)、單位測(cè)試卷等教師要事前做，做文課前教師要先寫(xiě)寫(xiě)下火文，籌辦一些幽美的文句、片斷，為進(jìn)步教師的做文火平做展墊。學(xué)科帶頭人、主干教員，要發(fā)揚(yáng)學(xué)科帶頭感化，賣(mài)力引導(dǎo)青年教員備課、撰寫(xiě)教案， 45 周歲以上教師可得當(dāng)備簡(jiǎn)案，花樣標(biāo)準(zhǔn)，講解進(jìn)程形貌絕對(duì)簡(jiǎn)單有重要環(huán)節(jié)標(biāo)注及講解內(nèi)容的支配，或正在教科書(shū)停止標(biāo)注。 增強(qiáng)講堂講解經(jīng)管。勤奮構(gòu)建快活講堂、聰慧講堂，落實(shí)有用講解。逃供開(kāi)放平易近主、活躍靈動(dòng)、踏實(shí)高效、彰隱聰慧的講堂講解，讓講堂抖擻性命的生機(jī)。各科教員要進(jìn)一步強(qiáng)化講堂慣例經(jīng)管，詳細(xì)做到：提早兩分鐘候課，做好上課統(tǒng)統(tǒng)籌辦；上課關(guān)注教師的聽(tīng)課慣例，聆聽(tīng)的風(fēng)俗、收言的風(fēng)俗，教師聽(tīng)課要專(zhuān)注。 增強(qiáng)做業(yè)經(jīng)管。教師家庭做業(yè)要寬格按照《加負(fù)十項(xiàng)規(guī)則》中的請(qǐng)求履行， 兩年級(jí)普通沒(méi)有留書(shū)面家庭做業(yè)，三— 六年級(jí)的教師家庭做業(yè)總量沒(méi)有跨越一小時(shí)。教誨處構(gòu)造期初、期中、期終慣例工作檢討，重點(diǎn)查教員的備課戰(zhàn)教師的做業(yè)花樣，教員的 `修改。每位教員要做好提劣補(bǔ)好工作，關(guān)于落后生，我們特別要多一點(diǎn)愛(ài)心、多一點(diǎn)耐煩、多一點(diǎn)關(guān)懷，做到“沒(méi)有保持、沒(méi)有揚(yáng)棄”。語(yǔ)文：調(diào)研教師的拼音戰(zhàn)字詞的控 制狀況、寫(xiě)話、瀏覽戰(zhàn)寫(xiě)做；數(shù)學(xué)：調(diào)研教師心算及列式較量爭(zhēng)論、辦理成績(jī)的才能；英語(yǔ)：調(diào)研單詞、短語(yǔ)及句型的控制狀況；其他小學(xué)科憑據(jù)課本的內(nèi)容停止階段性調(diào)研。六年級(jí)要增強(qiáng)學(xué)科綜開(kāi)素養(yǎng)調(diào)研。 教研組長(zhǎng)挑選出針對(duì)性強(qiáng)、具有研討代價(jià)的小專(zhuān)題，各教研組盤(pán)繞小專(zhuān)題展開(kāi)活動(dòng)。學(xué)科帶頭人、主干教員必需為本教研組上好一節(jié)樹(shù)模課，每位教師每學(xué)期至多要正在本教 研組上一次地下課 20XX 年小學(xué)教誨處工作企圖 20XX 年小學(xué)教誨處工作企圖。 45 周歲以下教員，本學(xué)期大家上一堂校級(jí)地下課。教誨處將上課教師的上課時(shí)光戰(zhàn)內(nèi)容支配正在每周工作支配上，迎接其他教員聽(tīng)課。 繼承約請(qǐng)名校教員下城收教、交換。正在取名校、名師互動(dòng)交換的進(jìn)程中，彼此增進(jìn)，晉升教員的教研才能。 青年教員要主動(dòng)停 止校級(jí)小課題申報(bào)。本學(xué)期還要完成快活課題的結(jié)題工作。 發(fā)揚(yáng)主干教員的傳、幫、帶感化，通常教齡已滿三年的新教員均拜師學(xué)藝，放慢青年教員的發(fā)展。把素養(yǎng)好、潛力年夜、肯研討的青年主干教員肯定為本校名師培育種植提拔工具，肯定教員培育種植提拔梯隊(duì)。 講解根本功練習(xí)沒(méi)有抓緊。若何備課、若何上課、若何做好班主任工作。天天練寫(xiě)粉筆字。 構(gòu)造教師活動(dòng)，進(jìn)步教師素養(yǎng)。 增強(qiáng)學(xué)校的藏書(shū)樓扶植，學(xué)校藏書(shū)樓向師生片面開(kāi)放，做好天天教員的閱覽戰(zhàn)教師的圖書(shū)借閱工作，繼承抓勤學(xué)生的午讀戰(zhàn)朝讀，以學(xué)校藏書(shū)樓為主陣地，展開(kāi)“書(shū)噴鼻班級(jí)”戰(zhàn)”瀏覽之星”的評(píng)選活動(dòng)。 主動(dòng)有序展開(kāi)興致活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)。抓好春季禽流感等沾染疾病防控工作。 展開(kāi)學(xué)迷信生常識(shí)才能比賽。經(jīng)過(guò)各類(lèi)活動(dòng)比賽增進(jìn)素養(yǎng)教誨 的不停深化。 小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計(jì)劃 4 根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。 具體措施： 一、 加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃。按時(shí)參加教研活動(dòng)，用心主動(dòng)參與討論交流。為一年級(jí)新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。 認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。 完善備課形式。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題冊(cè)、單元測(cè)試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫(xiě)寫(xiě)下水文，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。學(xué)科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫(xiě)教案， 45 周歲以上老師可適當(dāng)備簡(jiǎn)案，格式規(guī)范，教學(xué)過(guò)程描述相對(duì)簡(jiǎn)略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排，或在教科書(shū)進(jìn)行標(biāo)注。 加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。努力構(gòu)建快樂(lè)課堂、智慧課堂，落實(shí)有效教學(xué)。追求開(kāi)放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準(zhǔn)備；上課關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課常規(guī)，傾聽(tīng)的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽(tīng)課要專(zhuān)注。 加強(qiáng)作業(yè)管理 。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到及時(shí)批，及時(shí)評(píng)講。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。 加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)本著實(shí)事求是的原則，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握狀況進(jìn)行調(diào)研。各學(xué)科還能夠有計(jì)劃地開(kāi)展經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽。 二、落實(shí)校本教研提升教師素養(yǎng) 落實(shí)教研組聽(tīng)課活動(dòng)。透過(guò)合作交流，探討 反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。每位老師每學(xué)期至少聽(tīng)課 20 節(jié)。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率。 邀請(qǐng)名師，協(xié)作發(fā)展。多方爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，理解專(zhuān)家引領(lǐng)，與名師同臺(tái)競(jìng)技。 校本教研，課題牽動(dòng)。并將課題日?；顒?dòng)融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。 實(shí)施“青藍(lán)工程”。實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng) 1— 2 名骨干教師。 開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對(duì)新教師 進(jìn)行一日培訓(xùn)。 35 周歲青年教師每周寫(xiě)一張鋼筆字交給張校長(zhǎng)。本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師基本功競(jìng)賽。 加強(qiáng)學(xué)校的圖書(shū)館建設(shè)，學(xué)校圖書(shū)館向師生全面開(kāi)放，做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書(shū)借閱工作，繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀，以學(xué)校圖書(shū)館為主陣地，開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”和”閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng)。 用心有序開(kāi)展興趣活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。 開(kāi)展學(xué)科學(xué)生知識(shí)潛力競(jìng)賽。透過(guò)各種活動(dòng)競(jìng)賽促進(jìn)素質(zhì)教 育的不斷深化。 第二篇：第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 一、工作思路 以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，深入研究課堂教學(xué)，加大教研、教改的力度；繼續(xù)深入開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)，以“教學(xué)大比武”為契機(jī)，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè) ，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高我街道教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn)，在全面實(shí)施新課程的同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度；加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長(zhǎng)學(xué)校。 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、解讀并實(shí)踐新課程，切實(shí)有效地搞好課改工作。全體教師要形成“一切改革，最終發(fā)生在課堂上”的共識(shí)，把課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教育行為，以提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)。針對(duì)上學(xué)期教研活動(dòng)開(kāi)始流于形式的缺點(diǎn)，要求各學(xué)科教研組結(jié)合本學(xué)科定出操作性較強(qiáng)的教研主題，真正做到人人參與，提高校本教研的質(zhì)量。 （二）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)學(xué)科之間的綜合化學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地使用教材，整合各學(xué)科資源。 認(rèn)真分析上半年小學(xué)畢業(yè)考及上學(xué)期期末考試，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著重 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，面向全體學(xué)生，做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 （三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)和展示自己的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。 倡導(dǎo)“研究興課”，多學(xué)習(xí)、多反思。通過(guò)聽(tīng)課周活動(dòng)，促使教師多反思、常學(xué)習(xí)、常探討，彼此了解。 （四）開(kāi)展活動(dòng)，抓競(jìng)賽，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)科競(jìng)賽以“面向全體、培養(yǎng)尖子、以點(diǎn)帶面”為原則鋪開(kāi)。 各相關(guān)教師要組織好競(jìng)賽前的輔導(dǎo)，各相關(guān)教研組要精心設(shè)計(jì)測(cè)試題目，協(xié)助教導(dǎo)處，認(rèn)真組織比賽，以促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)的提高。 四、分月工作安排 九月份 報(bào)名注冊(cè) 教導(dǎo)主任會(huì)議 填報(bào) 2021 年義務(wù)教育各項(xiàng)數(shù)據(jù) 假日活動(dòng)開(kāi)始 期初班主任工作會(huì)議 落實(shí)師徒結(jié)對(duì)工作 聽(tīng)課周（一） 家長(zhǎng)學(xué)校（一） 語(yǔ)文研訓(xùn)一體化活動(dòng)（實(shí)驗(yàn)小學(xué)） 十月份 教學(xué)常規(guī)檢查、反饋 征集學(xué)科教學(xué)論文 家長(zhǎng)學(xué)校（二） 聽(tīng)課周（二） 一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試 十一月份 期中教學(xué)常規(guī)檢查、反饋 期中教學(xué)質(zhì)量檢查 各年段家長(zhǎng)會(huì) 期中班主任工作會(huì)議 家長(zhǎng)學(xué)校（三） 聽(tīng)課周（三） 二至六年級(jí)朗讀競(jìng)賽 十二月份 一二三年級(jí)口算過(guò)關(guān) 四五六年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān) 家長(zhǎng)學(xué)校（四） 一月份 復(fù)習(xí)迎考 師徒結(jié)對(duì)考核 教學(xué)質(zhì)量抽測(cè) 期末班主任工作 會(huì)議 期末班主任工作考核 學(xué)生各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比 第三篇： 2020 小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計(jì)劃 2020小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計(jì)劃（精選 4 篇） 時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也不斷更新迭代，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。 小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想： 以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期開(kāi)展“一月一主題”教學(xué)研討活動(dòng)。 加強(qiáng)主題校本教研，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)行為，積極開(kāi)展課題研究和參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。 三、具體措施： 緊扣常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為 本學(xué)期，要繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃 ，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程，要建立健全各種監(jiān)控機(jī)制，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式。 1．加強(qiáng)養(yǎng)成教育。 2 突出學(xué)科重點(diǎn) （ 1）語(yǔ)文：抓實(shí)“厚積”。（寫(xiě)）重視寫(xiě)字教學(xué)，注意學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)。（作）進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)作文的探索。 （ 2）數(shù)學(xué)：抓實(shí)“靈活”。試行學(xué)生錯(cuò)題本制度。提高學(xué)生英語(yǔ)會(huì)話能力，注重研究學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理狀態(tài)。 （ 4）音體美學(xué)科：充分展示藝體特色，把好質(zhì)量關(guān)。 （ 5）綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科：緊扣學(xué)校課題開(kāi)展教學(xué)、活動(dòng)，教師根據(jù)課題編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施教學(xué)，收集相關(guān)材料（照片、訪談錄像、學(xué)生作品、作業(yè)等）。以“教學(xué)檢查工作” 為抓手，促進(jìn)教師邁好教學(xué)過(guò)程每一步。本學(xué)期特別關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，教學(xué)檢查傾向于學(xué)生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，課堂作業(yè)課內(nèi)完成，一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，中高年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。各學(xué)科在課堂上要為學(xué)生的課堂作業(yè)練習(xí)留足實(shí)踐的時(shí)間。家庭作業(yè)設(shè)計(jì)重“趣”：趣在多元性、趣在實(shí)踐性、趣在創(chuàng)造性。 重視課題管理，提升科研水平 對(duì)已經(jīng)結(jié)題的課題的成果，多宣傳、多實(shí)踐，用于指導(dǎo)同學(xué)科的教學(xué)。 小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期，教導(dǎo)處將以學(xué)校和市局教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。 二、工作目標(biāo) 規(guī)范管理。 提高質(zhì)量。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量。 在“書(shū)香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國(guó)學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內(nèi)涵。努力組織教研組構(gòu)建國(guó)學(xué)課的授課模式，做深“國(guó)學(xué)教育”課程。 深入開(kāi)展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活 動(dòng)